《美麗的橋(14分)》閱讀答案

1、美麗的橋（14分）閱讀答案美麗的橋閱讀答案美麗的橋 很久以前，一直和睦地生活在相毗鄰的兩個莊園的一對親兄弟陷入了一 場糾紛，這是40年來兩兄弟之間首次發(fā)生紛爭。 在這40年當(dāng)中，他們?nèi)粘龆鳎章涠?，肩并肩地辛勤勞作著，共?農(nóng)業(yè)機具，互換豐收果實?？墒沁@種漫長而有益的合作突然停止了， 原因是發(fā)生 了一起小誤會，結(jié)果發(fā)展到了反目成仇的地步。 一天上午，有人敲開了哥哥家的大門，一個身背木匠工具的人對哥哥說: “我正在找活干，如果您的莊園需要修繕，我可以幫助您?！?“是的，我這里正 需要你。”哥哥回答說。i=r|.哥哥 哥哥說：“你瞧，在小溪另一邊的那個莊園住著我弟弟。上周我們兩個 莊園之間還是

2、一個美麗的大牧場， 但是，前幾天我弟弟用推土機開了一條渠, 此，一條小溪橫在我們的莊園中間?！笨贚 口I哥哥 “他這樣對待我，我要給他點顏色看看。你看到糧倉旁邊那堆廢木頭了 吧，我想讓你在這里造一個兩米高的圍欄， 此后我永遠(yuǎn)都不想見到他了！ ” 說道。 木匠對哥哥說：“我懂了。請給我釘子、挖坑埋木樁用的鐵鍬。我的活 計會使您滿意的?！备绺鐜椭窘硿?zhǔn)備完所有的材料后，離開了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測量，又是鋸木頭，又是釘釘日落時 分；當(dāng)哥哥回來時，木匠已經(jīng)干完了活。這時，哥哥驚得目瞪口呆，因為他的眼 前不是什么兩米高的圍欄，而是一座小橋，一座穿過小溪連通兩個莊園的橋。 它靜靜

3、地沐浴在夕陽的余輝中，精美得簡直就像一件藝術(shù)品。這時，哥哥的鄰居弟弟從橋那邊的莊園走過來，抱住哥哥說：“你真?zhèn)?大！在我做了對不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋”當(dāng)兩兄弟重歸于好的時候，他們看到木匠正在一邊默默地收拾工具?！罢埖纫幌?，”哥哥對木匠說，“我這里還有很多活需要你做?！蹦窘潮称鸸ぞ?，微 笑著回答：“對不起，我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造?！?4. 這座橋之所以是“美麗的”，有兩方面的原因:一是;二是。15. 結(jié)合語境，解釋文段中加點詞語的意思。顏色:16. 兩兄弟的哪些做法表明他們已不再和睦友愛？請簡要概括。17. 文中有一句話點明了木匠已有主見，他要造一座橋，這句

4、話是“18. 你怎樣理解文段中劃線句子的含義？請結(jié)合全文簡要概括木匠這一 人物形象的特點。答案:14.它精美得像一件藝術(shù)品它凝聚木匠的智慧和心愿，化解了兩兄弟之間 的矛盾15.顯示給弟弟看的厲害的行為16 .弟弟用推土機在兩個莊園中間開了一條渠哥哥讓木匠造圍欄語言簡要 而準(zhǔn)確17.我的活計會使你滿意的18.木匠不愿留在哥哥的莊園里他還要到別的地方去幫助別人聰明智慧樂于助人笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項任校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教

5、學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二；發(fā)與;g “：