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文檔簡介
1、四年級數(shù)學(xué):簡單應(yīng)用題輔導(dǎo)教案學(xué)員姓名: 學(xué)科教師:年 級: 輔導(dǎo)科目: 授課日期××年××月××日時 間A / B / C / D / E / F段主 題簡單應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容1 能運用“工作效率、工作時間與工作量”這組數(shù)量關(guān)系解決簡單實際問題;2 能列綜合算式表達(dá)正推的過程,并解決一些簡單實際問題;3結(jié)合樹狀算圖運用“綜合分析法”分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確運用“綜合分析法”解決一些實際問題。 (此環(huán)節(jié)設(shè)計時間在10-15分鐘)案例1:根據(jù)以下條件,自己設(shè)置問題并列式計算修一段長1500米的公路,計劃60天完成,實際每天比計劃多修5米
2、。教法指導(dǎo):讓學(xué)生相互之間討論,根據(jù)已知條件能夠求出哪些量。參考答案:(1)計劃每天修多少米? 1500÷6025(米)(2)實際每天修多少米? 1500÷60530(米)(3)實際多少天完成? 1500÷(1500÷605)50(天) (4)實際比計劃提前幾天完成? 601500÷(1500÷605)10(天)案例2:先找出各題中不同的地方,再解答。(1)小巧借來一本科幻小說,共108頁,計劃9天看完,實際6天就看完了,實際每天比計劃多看幾頁?(2)小巧借來一本科幻小說,共108頁,計劃9天看完,實際提前3天看完,實際每天比計劃多看
3、幾頁?(3)小巧借來一本科幻小說,計劃每天看12頁,9天看完,實際6天就看完了,實際每天比計劃多看幾頁?(4)小巧借來一本科幻小說,共108頁,計劃9天看完,實際每天看18頁,實際每天比計劃多看幾頁?參考答案:(1)6頁 (2)6頁 (3)6頁 (4)6頁(此環(huán)節(jié)設(shè)計時間在50-60分鐘)例題1:張師傅3小時可以加工150個零件,照這樣計算,8小時可以加工多少個零件?要加工350個零件,需要用多少小時?教法指導(dǎo):先求張師傅的工作效率(每小時做多少個),再進(jìn)行計算。解:張師傅的工作效率:150÷350(個)50×8400(個)350÷507(小時)答:8小時可以加工
4、400個零件,加工350個零件需要7小時。試一試:張阿姨計劃12天做600只小熊,由于改進(jìn)技術(shù),現(xiàn)在每天比原來多做10個,現(xiàn)在要做多少天才能完成?參考答案:600÷(600÷1210)10(天)例題2:工程隊修完一條長480米的路,前3天每天修90米,剩下的要2天完成,平均每天修多少米?教法指導(dǎo):先求出還剩下多少米沒有修,再求出平均每天修多少米,可以用分布算式和綜合算式。分布算式:已經(jīng)修的:90×3270(米) 還剩下的:480270210(米) 平均每天修的:210÷2105(米)綜合算式:(48090×3)÷2(480270)
5、247;2210÷2105(米)答:平均每天修105米。試一試:一個工程隊要修一條長22400米的公路,計劃每天修320米,實際每天修400米,實際比計劃提前幾天修完?參考答案:22400÷32022400÷40014(天) 或22400÷(400320)14(天)例題3:一輛客車3小時行了180千米,照這樣計算,5小時可以行使多少千米?甲、乙兩地相距360千米,這輛客車從甲地到乙地需要多少小時?教法指導(dǎo):先求客車的速度(每小時行多少千米),再進(jìn)行計算。解:客車的速度:180÷36060×5300(千米)360÷66(小時)
6、答:5小時可以行使300千米,這輛客車從甲地到乙地需要6小時。試一試:甲乙兩地相距138千米,一輛汽車從甲地開往乙地,休息2小時后又返回甲地,共用了6小時,這輛汽車平均每小時行多少千米?參考答案:138×2÷(62)69(千米)例題4:小華看一本書有152頁,前5天看了95頁,照這樣計算,剩下的頁數(shù)幾天看完?教法指導(dǎo):先求每天看多少頁,再進(jìn)行計算。解:每天看書的頁數(shù):95÷519(15295)÷193(天)答:剩下的頁數(shù)3天看完。試一試:小胖看一本故事書,開始每天看9頁,10天正好看完這本書的一半,以后他每天看15頁,正好在借期內(nèi)看完,這本書借期是多少天
7、?參考答案:9×10÷15915(天)例題5:從果園運走8400千克梨,比運走蘋果千克數(shù)的4倍少100千克,運走蘋果多少千克?教法指導(dǎo):先要了解倍數(shù)關(guān)系,梨的重量加上100千克正好是蘋果的4倍。解:(8400100)÷42125(千克)答:運走蘋果2125千克。試一試:水果店運來一批西瓜,賣出去的比剩下的一半少30千克,剩下480千克,這批西瓜共多少千克?參考答案:480÷230480690(千克)例題6:期中考試時,小丁丁的數(shù)學(xué)得了96分,小巧和小亞兩的平均分是94分,小胖得了92分。他們四人這次考試數(shù)學(xué)的總分是多少分?教法指導(dǎo):先要了解平均分的計算方
8、法。參考答案:(9694×292)÷494(分)試一試:小蘭的三門功課,平均成績是93分,如果不算數(shù)學(xué)成績,兩門功課的平均成績比三門功課的平均成績要降低1分,小蘭的數(shù)學(xué)成績是多少分?參考答案:93×3(931)×295(分)此環(huán)節(jié)設(shè)計時間在30分鐘左右(20分鐘練習(xí)+10分鐘互動講解)。1王師傅要生產(chǎn)120個零件,原計劃6天完成,實際只用了4天就完成了任務(wù),實際每天比計劃多生產(chǎn)多少個?教法指導(dǎo):先分別求出計劃每天和實際每天生產(chǎn)零件的個數(shù),再進(jìn)行比較。解:120÷4120÷6302010(個)答:實際每天比計劃多生產(chǎn)10個。2工程隊用兩
9、天修完一條路,第一天修85米,第二天修的比第一天的2倍多12米,這條路一共長多少米?教法指導(dǎo):這條路的長度第一天修的路第二天修的路解:8585×212 8517012 267(米)答:這條路一共長167米。3小胖看一本故事書,計劃每天看6頁,12天看了全書。實際他每天多看3頁,實際需要多少天看完全書?參考答案:12×6÷(63)8(天)4小亞家到學(xué)校的路程是1200米,他每天步行上學(xué)。今天早上7:00他出門到學(xué)校去,走了640米小亞他看了看表,正好是7:08。照這樣計算,他走到學(xué)校還需要幾分鐘?參考答案:7分鐘。5冷飲店運來30箱汽水,運來的桔子水是汽水的3倍。汽
10、水和桔子水每箱都是24瓶。兩種飲料一共運來多少瓶? 參考答案:2880瓶。6學(xué)校綠化小組種了240棵柳樹,是松樹的3倍,種的柏樹是松樹的2倍,柏樹和松樹共種了多少棵?參考答案:240棵。補充類試題:1修路隊要修一條1800米的馬路,如果每天修50米,則會超過限定時間4天;如果每天修60米,能在限定時間內(nèi)完成任務(wù)嗎? 參考答案:1800÷5036天(天), 36432(天) 1800÷6030(天) 3032 所以能在限定時間內(nèi)完成任務(wù)2學(xué)校組織42名老師帶領(lǐng)567名學(xué)生去秋游,每輛大客車有42個座位,要保證每人都有座位,需要準(zhǔn)備幾輛大客車?參考答案:(42567)
11、÷4214(輛)21(人) 需要準(zhǔn)備15輛大客車。3一輛汽車從甲地開往乙地,去時的速度是每小時63千米,共用4小時,返回時只用了3小時,這輛汽車開往和返回總平均每小時行多少千米?參考答案:63×4×2÷(43)724小胖和小丁丁從學(xué)校出發(fā)去相距1200米的博物館。小胖在上午10:00先出發(fā),小丁丁后出發(fā),結(jié)果兩個人在上午10:24同時到達(dá)目的地。已知小丁丁每分鐘比小胖每分鐘多走10米。小丁丁比小胖晚出發(fā)幾分鐘?參考答案:10:2410:0024(分鐘) 1200÷2450 1200÷(5010)20(分鐘) 24204(分鐘)(此環(huán)節(jié)
12、設(shè)計時間在5-10分鐘內(nèi))讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點知識,以學(xué)生自我總結(jié)為主,學(xué)科教師引導(dǎo)為輔,為本次課做一個總結(jié)回顧1修一條960米的水渠,原計劃24天完成任務(wù),實際每天修48米,實際可提前幾天完成任務(wù)?參考答案:24960÷484(天)2一輛汽車8小時行駛1200千米,照這樣計算,又行駛3小時,一共行駛多少千米?(用兩種方法解)參考答案:方法一:1200÷8×312001650(千米) 方法二:1200÷8×(83)1650(千米)3一個服裝小組,每人每天做4套服裝,25人28天共做多少套?參考答案:4×25×282800(套)4家具廠加工一批課桌椅,每天加工40套,20天完成任務(wù),如果要16天完成任務(wù),每天要多做多少套?參考答案:40×20÷1650(套)5一把辦公椅62元,一張辦公桌的價錢比椅子的3倍多32元,買一套辦公桌椅需要多少元?參考答案:62×33262280(元)6一輛汽車從甲地到乙地,去時每小時行45千米,8小時到達(dá)?;貋頃r6小時可以到達(dá),回來時每小時比去時多行多少千米?參考答案:45×8÷645604515 預(yù)習(xí)思考:
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