(幼教常識(shí)教案)會(huì)爬高的水

1、 會(huì)爬高的水 幼教常識(shí)教案 往高處爬的水（之一） （中班下期） ? 一、活動(dòng)目標(biāo) 在本次活動(dòng)中，通過(guò)觀察水能沿著松軟的紙慢慢向上爬的現(xiàn)象，幼兒將感知紙的毛細(xì)現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的類似現(xiàn)象，并探索其中的原因，感知毛細(xì)現(xiàn)象。 ? 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 白色、綠色皺紋紙（或吸墨紙），紅、黃、藍(lán)、綠 4種顏料水，白色小毛巾，毛細(xì)管（止咳糖漿的小細(xì)管，內(nèi)徑越小越好），空飲料瓶，大瓷盤，杯子，透明膠帶，小剪刀，放大鏡。 ? 三、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)提要 本活動(dòng)分三次完成： 1感知水沿著紙向上爬的現(xiàn)象。 2探索發(fā)現(xiàn)紙的毛細(xì)現(xiàn)象。 3應(yīng)用毛細(xì)現(xiàn)象動(dòng)手制作。 具體活動(dòng)過(guò)程 （一）試一試： 1.會(huì)吸水的紙：（ 1）把皺紋紙（十

2、六厘米長(zhǎng)，四厘米寬）的一端用膠帶固定在厚紙板上，用黑色簽字筆在皺紋紙另一端 1/4處畫一個(gè)墨點(diǎn)。 （ 2）將厚紙板豎起來(lái)，讓皺紋紙尾端浸到水中，猜一猜，紙會(huì)怎么樣？（水順著紙向高處爬，并帶著顏色向上擴(kuò)散）。（圖 A、 B） 問(wèn)題：水為什么會(huì)爬高呢？我們?cè)僮鲆粋€(gè)試驗(yàn)。 2.會(huì)爬高的水：每人取毛細(xì)管一支，放入 4種顏色水中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（顏色水順著毛細(xì)管向上爬）。（圖 C） （教師總結(jié)：水會(huì)順著毛細(xì)管向上爬，這是毛細(xì)現(xiàn)象。） 問(wèn)題：為什么水會(huì)順著紙往高處爬呢？教師引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （紙有很細(xì)小的空隙，水會(huì)順著這些空隙向上爬，進(jìn)行擴(kuò)散）。 （二）玩一玩 1.白花變彩花 幼兒取一朵白花，想辦法怎樣讓白花變成彩花。（教師引導(dǎo)幼兒將花的一小部分接觸顏料水，觀察白花變彩花的現(xiàn)象）。（圖 D） 2.白毛巾變彩色毛巾 幼兒取一杯顏料水，放在大瓷盤上，同時(shí)取一條白毛巾，搭在杯壁上，一端接觸顏料水，一端垂向瓷盤，引導(dǎo)幼兒觀察白毛巾變彩色毛巾的過(guò)程。（圖 E） 3.流淚的樹(shù)： 將皺紋紙裹在飲料瓶周圍（多裹幾層），將高出瓶口的皺紋紙用剪刀剪開(kāi)，擰成樹(shù)狀（可用透明膠帶將接縫處貼牢），做好后放入瓷盤中，往盤中澆彩色水，觀察水沿著 樹(shù) 上升的變化。（圖 F） （三）說(shuō)一說(shuō)： 啟發(fā)幼兒把自己做的、觀察到的說(shuō)給同伴和老師。 ? 四、活動(dòng)建議 1.白紙花可讓幼兒自己動(dòng)手制作。 2.