(三年級語文教案)19、航天飛機(jī)表格式教案2

1、 19、航天飛機(jī)表格式教案2 三年級語文教案 課題 19、航天飛機(jī) 備課日期 11月 30日 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課11個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑借具體的語言材料，了解航天飛機(jī)的一般知識和基本特點(diǎn)，激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類造福的志趣。4、課內(nèi)外結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生收集資料，豐富知識，擴(kuò)大視野，以 “航天飛機(jī)簡介”為題，自寫板報(bào)稿，做到讀寫結(jié)合。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、能正確理解課文內(nèi)容，掌握本課生字新詞是本課的重點(diǎn)。2、難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生收集材料，自辦板報(bào)稿，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練。 教學(xué)準(zhǔn)備 網(wǎng)上資料、相關(guān)課件、小黑板、詞語 教學(xué)時

2、間 兩課時 教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。2、指導(dǎo)學(xué)生理解詞語的方法，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。3、學(xué)會本課生字新詞，掌握字形，練習(xí)寫鋼筆字，培養(yǎng)良好的學(xué)生習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、學(xué)會本課生字新詞。2、能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 ? 一、導(dǎo)入新課 二、初讀課文， 三、學(xué)習(xí)課文 四、學(xué)習(xí)生字 1、板書“飛機(jī)”，指名朗讀。 2、你知道哪些種類的飛機(jī)？（教師相應(yīng)出示網(wǎng)上有關(guān)此種飛機(jī)的圖片） 3、今天我們要認(rèn)識一種特殊的“飛機(jī)”，它叫（學(xué)生齊說）。4、教師板書“19、航天”。 1、教師提自讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2

3、、老師檢查自學(xué)情況：（1） 朗讀生字詞。一架 翻跟斗 腦袋 翅膀 智慧老人 無影無蹤 航天飛機(jī) 抖擻 撈回艙中 帕米爾高原 地球衛(wèi)星 （2）聯(lián)系上下文或查字典，了解下列詞語的意思：呼嘯、龐然大物 、智慧老人、抖擻、無影無蹤、帕米爾高原 3、指名分小節(jié)朗讀課文。 （一）學(xué)習(xí)課文第一段1、指名讀第一自然段。2、你知道了什么？ 3、理解俯沖、翻筋斗（做動作理解）誰來做動作？3、齊讀。 （二）學(xué)習(xí)課文第二段1、指名讀第二自然段。2、你知道了什么？3、你理解理解無影無蹤的意思嗎？ （三）學(xué)習(xí)課文第三段1、指名讀第三自然段。2、你知道了什么？ 3、你是怎么理解：究竟、智慧老人、帕米爾高原、人造地球衛(wèi)星、機(jī)

4、艙等 （四）學(xué)習(xí)課文第四段1、指名讀第四段。2、指導(dǎo)朗讀。3、齊讀。（五）各自朗讀課文，想一想：與一般的飛機(jī)比，航天飛機(jī)哪些地方比它更好？ 1、出示詞語：突然、心思 、智慧老人、無影無蹤、翅膀、手臂、航天飛機(jī)、自由自在2、出示生字。（1）你覺得哪個字難寫？（2）分析、記憶字形，重點(diǎn) “慧”、“臂”。3、教師邊范寫邊講解。在學(xué)生練寫時教師做個別輔導(dǎo)。1、讀詞。2、學(xué)生結(jié)合畫面說說自己知道的飛機(jī)類型。3、學(xué)生齊說航天飛機(jī)。4、齊讀課題 19、航天飛機(jī) 1、學(xué)生自讀課文。讀讀畫畫，找出不懂的詞語。 （1）讀準(zhǔn)生字組成的詞語。（開火車讀）注意點(diǎn)：翅、智是翹舌音蹤是平舌音 影、蹤、膀是后鼻音 （2）學(xué)生

5、同桌間互相合作，理解詞語：呼嘯：發(fā)出高而長的聲音龐然大物：形容體積大而笨重的東西。（說說你認(rèn)為的龐然大物）3、學(xué)生分節(jié)朗讀課文，讀通課文。 1、指名讀第一自然段。2、飛機(jī)一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，很得意。3、學(xué)生做動作理解。 1、指名讀第二自然段。2、飛機(jī)看到了一個龐然大物。3、學(xué)生理解無影無蹤。 1、指名讀第三自然段。2、航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得快飛得高，作用很大。3、學(xué)生理解詞語。 1、指名讀第四段。2、指導(dǎo)朗讀。3、齊讀。 1、學(xué)生開火車認(rèn)讀生字詞。 2、師生合作說說生字的記憶方法3、學(xué)生描紅，臨寫通過對學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣 。 能正確朗讀課文，初步了解課

6、文內(nèi)容。 指導(dǎo)學(xué)生理解詞語的方法，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。 讀通句子，不理解的詞語查字典 三年級語文教案 作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、抄寫本課的新詞2、熟練地朗讀課文 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1、精讀課文，深入理解課文內(nèi)容。了解航天飛機(jī)的一般知識和基本特點(diǎn)，激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)，張大用科學(xué)為人類造福的志趣。2、課內(nèi)外結(jié)合，指導(dǎo)學(xué) 生收集資料，豐富知識，擴(kuò)大視野，以 “航天飛機(jī)簡介”為題，自我介紹，做到讀寫結(jié)合。 教學(xué)重難點(diǎn) 能正確理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集材料，自辦板報(bào)稿，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 ? 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)課文 三、總結(jié)課文。 1、教師出示詞語：突然、心思

7、 、智慧老人、無影無蹤、翅膀、手臂、航天飛機(jī)、自由自在2、默寫詞語，師報(bào)詞 （一）學(xué)習(xí)第一自然段1、這一段告訴了我們什么？2、當(dāng)飛機(jī)在天空中自由自在得意地飛行時，它心里會想些什么？3、指導(dǎo)朗讀 （二）自由讀第二自然段，找出描寫航天飛機(jī)的句子，認(rèn)真讀一讀。1、看航天飛機(jī)升空的錄象，再讀課文，說說航天飛機(jī)是什么樣兒的？2、讀了這一段給你留下的最深的印象是什么？ 3、機(jī)看到這個從沒見過的龐然大物心里會怎么想？ （三）小聲讀第三自然段，找出智慧老人的話大聲讀出來 1、指名讀智慧老人說的第一段話，邊讀邊思考：讀了智慧老人說的這段話，你知道了些什么？2、抓住“更 高更快”，找出相關(guān)語句讀一讀。 3、默讀智

8、慧老人說的第三自然段的話，邊讀邊思考：從中你又知道了什么？4、從哪里可以知道航天飛機(jī)的本領(lǐng)很大呢？5、根據(jù)課文，結(jié)合自己搜集的相關(guān)資料，以小組為單位，進(jìn)行航天飛機(jī)的自我介紹。 （四）自由讀第四自然段。1、說說讀了智慧老人的話，你明白了什么道理？2、如果你就是這架飛機(jī)，那么這時你會想些什么呢？ 1、你還想和航天飛機(jī)說些什么呢？ 2、根據(jù)課文內(nèi)容，為航天飛機(jī)寫一段自我介紹。 1、學(xué)生開火車讀詞。 2、學(xué)生聽寫 1、個別讀，學(xué)生交流。2、一邊用手做小飛機(jī)的動作，一邊有感情的朗讀課文。（自由讀、指名讀） 自由朗讀2-3自然段1、學(xué)生自由練說。 2、學(xué)生觀察相關(guān)網(wǎng)頁了解航天飛機(jī)的樣子。 3、這是什么呀？怎么飛得這樣快？ 1、學(xué)生四人小組討論 學(xué)生匯報(bào) 2、學(xué)生找出“更高更快”，相關(guān)語句讀一讀。 3、學(xué)生通過畫面，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)：飛得更高 速度更快 作用更大 4、指名讀出相關(guān)的句子，知道航天飛機(jī)的本領(lǐng)大。5、觀看神舟五號釋放、回收的錄像。 1、學(xué)生練讀，讀出自己的體會。2、學(xué)生默讀，討論，朗讀并畫出老人開導(dǎo)普通飛機(jī)的句子，再讀。 小組交流 指名交流 結(jié)合收集的資料認(rèn)真寫。