學校重大事項決策制度

1、學校重大事項決策制度學校重大問題和重要事項決策制度為了貫徹“民主集中制”的原則，按照“集體領導、民主集中、 個別醞釀、會議決定”要求，規(guī)范學校重大事項決策行為，充分體現(xiàn) 科學決策、民主決策、依法決策，根據(jù)我校實際，特制定本制度。重大事項的范圍一）重大決策1、上級重要文件、重要會議精神的貫徹落實及向上級請示報告 的重要事項；2、學校章程、學校發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作計劃；3、重大改革措施及規(guī)章制度；4、師資隊伍的培訓、進修方案或制度；5、教職工 xx 的使用方案和使用情況；6、教職工年度考核情況；7、教職工職稱評定；8、評優(yōu)、評先工作；9、分配方案的制定或調整；10、教師工作安排；11、年度經費

2、預算、決策報告；二）重要干部任免教研組長、年級組長和班主任的選拔與任免；三）重大事項安排1、年度基建、維修項目的立項申報、2、年度設施設備的采購和更新；四）大額度資金使用1、500 元以上單件物品的采購；2、 1000元以上基建和維修項目；二、重大事項的決策形式（一）學校重大事項的決策形式為校務會議，實行校長負責制， 堅持黨組織參與重大問題的決策， 采用集體議事， 并以會議決定形式 體現(xiàn)集體意志， 不以傳閱、 會簽或個別征求意見等形式代替集體議事 和會議決定。（二）決定學校重大事項的校務會議， 須有法定參會人員的半數(shù) 以上到會方可舉行。三、重大事項的決策程序一）事先個別醞釀（1）、學校重大問題

3、的決策必須在學校領導成員之間先進行個別醞釀，充分交換意見，提出學校重大問題的初步意見。（2）、領導成員分別進一步聽取黨外群眾的意見，加強調查研 究，為充分討論做準備。二）會前調查研究重大問題決策在聽取意見時實行先黨內后黨外， 先行政后群眾的 原則，做到：（2） 見。、組織黨員在支部會議上討論充分發(fā)表意見。、在行政會議上進行討論充分聽取中層行政班子成員的意（3）、在充分討論的民主基礎上學校領導進行研究，統(tǒng)一思想， 形成主導性意見，提交校務會議。三）在會上充分討論在會上聽取了意見并形成主導性意見之后， 實行民主集中制的原 則，做到：（1）、召開校務會議討論，經集體討論后，校長負責，最終做出決策。（ 2）、對涉及學校改革和發(fā)展的重大問題召開教代會。（3）、對每一項重大問題在做出決策的同時要制定相應的實施 方案和操作程序。（ 4）、如果校務會議認識不能統(tǒng)一，意見有分歧，可暫緩決策， 留待會后進一步溝通，并再次召開校務會討論作出決策。（5）、凡涉及“三重一大”的行政會議，必須有詳實的會議記 錄，會議記錄要存檔備查。四）會后各司其職決策形成之后做到：（1）、對學校決定的重大事項，除涉密事項外，及時將決策的內容和實施方案向黨內外群眾通報反饋或公示。（2）、校長負責具體實施，黨組織保證監(jiān)督實施，