四季頌作文(3篇)【精選】

1、四季頌作文（3篇）四季頌作文四季頌作文（1）春一一陽(yáng)：風(fēng)和日暖飄柳花, 泥入萬(wàn)家。夏一一荷：葉上艷陽(yáng)葉底蟬,園林微草抽新芽。雪杏紅桃春肆意,荷花初開(kāi)河水涼。蜓飛蜓落蜓點(diǎn)水,飛燕銜河上野鴨對(duì)成雙。秋一一晨：煙水煙樹(shù)煙如紗，飛兩三鴉。冬雪：冰封玉砌容顏改，現(xiàn)痕不在。福建省光澤縣第一中學(xué)高三：朝陽(yáng)朝露映朝霞。落木蕭蕭不見(jiàn)鳥(niǎo),漫天飛舞漫天白。恰似春來(lái)梨花開(kāi),龔流星四季頌作文（2）從林突暖陽(yáng)一我漫步在小路上，踏著滄桑的古磚，嘴中輕哼四季的童謠，啊！四季，你 陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日月月，如果可以，我愿意把你比作四位形態(tài)各異的姑娘， 陪 著我，一起走大江南北，看世間百態(tài)。春，你在我的眼中是一個(gè)活潑可愛(ài)的鄰家妹妹

2、。大地上初生的嫩綠是你最 愛(ài)的衣裙。你如溪水般的眸子里，倒映出人們開(kāi)心的笑臉。你愛(ài)花，便讓世界添 上彩色的嬌艷。你毫不吝嗇，讓花朵充斥在任何人，物的心間。你純真，當(dāng)你聽(tīng) 到別人的贊賞時(shí)，毫不矯揉造作，纖手一揮，讓溫柔的春雨飄下，讓人們從萬(wàn)千 雨絲中體驗(yàn)到春的喜悅。夏，你在多數(shù)人的口中是嚴(yán)厲的，不，在我的心中你是一位雍容華貴的皇 后。濃郁的草木組成華美的宮裝，那欲滴的色彩就如同你本人一樣，帶著自然地 大氣，更有著濃濃的朝氣。高掛著的艷陽(yáng)灑下金色的光輝，讓你變得如此不真實(shí)， 卻依舊灼目耀眼。蟬清脆的聲音縈繞耳畔！夏，你是多么的美好！秋，你不像別人所想的那樣凄涼，你是高高在上的圣女。你穿著金色的羽

3、裳，赤著腳，踏上你的每一寸領(lǐng)土。你公平的將豐收賜予勤勞的人們，看著他們 沾上汗水滿身疲憊卻興奮的模樣，你的心中也不禁添上喜悅的色彩。緋色的楓葉， 散落林間，你高貴的身影，讓多少人被勾去了魂，丟掉了心冬，你在我的印象中，你是清冷的。直至那天晚上，我才見(jiàn)證了你全部的 美，美得讓人心驚！你一夜幕為背景，凌空而立，就這樣，在我期待的目光下， 在無(wú)數(shù)人灼熱的目光下，就這樣跳起了優(yōu)雅的芭蕾旋曲，一步，兩步，銀色的發(fā) 絲隨著雪花洋洋灑灑的飄著。那時(shí)候的你，美得像誤墜凡間的九天仙女！呼嘯的 寒風(fēng)成了絕唱般的伴奏，你遺世而獨(dú)立的風(fēng)華，讓多少癡人兒冒著嚴(yán)寒，就問(wèn)記 下這大自然最美的奇跡！你可知道，在世界的盡頭，有

4、這么一條河，喝水是彩色的，卻散發(fā)著迷人 的銀光。這條河的名字叫時(shí)間。河上飄著四艘小船，船上載著四季姑娘，在你愣 神片刻，她們從你的身邊輕輕蕩過(guò)。六年級(jí)：筆下余暉四季頌作文（3）浪漫的春春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間又到了春天了。眼前的春天那么美，那么富 有詩(shī)情畫(huà)意??！每當(dāng)我在春天看到繁花滿枝，我心里是多么歡喜??！春天是個(gè)細(xì)膩而溫柔的女孩，她的一切又是那么柔和，那么令人感到溫暖。 細(xì)細(xì)的春風(fēng)拂過(guò)湖畔的柳樹(shù)，柳樹(shù)芽歡快得直冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋； 春雨也 細(xì)心的為竹筍洗去身上的污泥，一根根竹筍也羞澀的探出頭來(lái)。 咦？啊！冬天帶 走了樹(shù)上的樹(shù)葉，春姑娘又認(rèn)真為一棵棵樹(shù)打扮起來(lái)了。 潔白的梨花、粉色的桃

5、花、紅色的櫻花一朵朵，一支支，一團(tuán)團(tuán)沁人心脾。姑娘們從樹(shù)上摘下一朵 朵花，別在頭上，互相展示著自己的美貌；老人們站在樹(shù)下，一邊賞花，一邊聊 天聊地，好不樂(lè)乎！小蜜蜂也終于按耐不住了，一只只忙碌的采集著花粉，忙的 不亦樂(lè)乎！啊，浪漫的春！熱烈的夏我們剛剛體會(huì)了春的細(xì)心與浪漫，現(xiàn)在，又和我一起來(lái)感受一下夏的熱烈 吧！夏天在我眼中就是一個(gè)直來(lái)直去的， 敢于表達(dá)了內(nèi)心感受的孩童。為什么這 么說(shuō)？接著看就知道了。夏天是什么？是生氣了的孩子發(fā)出的怒吼一一狂雷。 是 玩得特別歡樂(lè)，而大聲笑出來(lái)的笑聲一一驕陽(yáng)，是與好朋友吵架，而懊悔得留下 的悔恨的淚水一一傾盆而下的大雨。夏天不像春天那么細(xì)心，做什么都大大咧咧

6、， 但它的熱情也不輸于春天的浪漫。那些個(gè)什么大樹(shù)啊、小草啊、什么小草啊。很 多植物都喜歡和夏天一起玩。夏天雖然很熱，但我們卻很喜歡與他玩，小女孩終 于可以穿上它夢(mèng)寐以求的裙子了， 可以吃很多很多的冰淇淋了。 哈哈，夏天太熱 情了，我們都很喜歡和夏天一起玩。啊，熱烈的夏！喜悅的秋秋天了。啊哦，夏天去得真快，又到了大家收獲感恩的季節(jié)秋天到了，樹(shù)上的一片片樹(shù)葉如同蝴蝶般紛飛而來(lái)。秋天更像是一位豪爽 的小伙子。人們常用“秋高氣爽”這個(gè)詞來(lái)形容秋天，但秋天的特點(diǎn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止 這么一丁點(diǎn)啊！秋天的風(fēng)是將那些同夏天“喝醉了”的樹(shù)葉抬回家去，將人們盼望已久的農(nóng)作物變熟，將人們從夏天的熱情中拉到喜悅的秋天。 秋天

7、最愛(ài)看那些 農(nóng)民伯伯收獲頗豐，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福、快樂(lè)的樣子。秋天到了，人們個(gè)個(gè) 喜氣洋洋，手里抱著辛苦種子的果實(shí)：蘋(píng)果、橘子、柚子、梨那棵果樹(shù)上不 是碩果累累？哪個(gè)人不快樂(lè)、不興奮？哪個(gè)人不感激讓我們喜悅的秋天呢？秋天就是一個(gè)讓我們喜悅的季節(jié)。啊，喜悅的秋！歡樂(lè)的冬樹(shù)上的最后一片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)了，把我們從秋天帶到了冬天。冬天是什么？是冰天雪地？是冰凍三尺？是冷酷無(wú)情？還是高處不勝寒？ 不是，應(yīng)該說(shuō)不全是。冬天也許是讓我們玩耍的最好的季節(jié)。 為什么？因?yàn)槎?是上天賜跟我們最好的季節(jié)。它會(huì)變成雪，變成雪人，那些人就不會(huì)太孤單，冬 天可以堆雪人，可以打雪仗，更可以滑雪、滑冰呢！更有臘梅是我們

8、最好的老師 “墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！毕胍蔀樽蠲赖模敲?，一定不要怕苦。你怎么能說(shuō)冬天不令人快樂(lè)呢？啊，歡樂(lè)的冬！??！讓我們一起來(lái)贊頌四季吧！ 一起來(lái)感受四季的美好吧！六年級(jí)：李雨喬笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib教送譽(yù)翌聲四空組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研

9、 9學(xué)重*促進(jìn)教師隊(duì)伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強(qiáng)歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的提高；2內(nèi)綜分5問(wèn)於2：2研：力：=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè) 別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評(píng)價(jià).再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)進(jìn)行展示與；生的綜評(píng) 2E的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山初級(jí)二；發(fā)與;；好“：奧與會(huì)/小的 互學(xué)習(xí).相互 討論互究的功提升”的