中學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告-總結(jié)報(bào)告模板

1、中學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告XX年9月13日至11月5日，我在順德XX中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。 在班主任和指導(dǎo)老師的幫助下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作獲得了 圓滿(mǎn)的成功。回味這短暫而充實(shí)快樂(lè)的日子，覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆 滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，就是記錄下來(lái)這段日子來(lái)我心靈的 感悟，以及對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)。9月13號(hào)下午，我們實(shí)習(xí)隊(duì)15個(gè)人搭著包車(chē)來(lái)到了順德xx中學(xué)。第一天 主要任務(wù)是熟悉學(xué)校的住宿情況和地理位置。第二天下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一級(jí)的 老師們?cè)诮處熮k公室和我們召開(kāi)了見(jiàn)面會(huì)。 會(huì)議上何校長(zhǎng)簡(jiǎn)要地介紹了學(xué)校的一 些基本情況，如學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)生情況、教學(xué)時(shí)間安排等，同

2、時(shí)對(duì)我們以后 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明。會(huì)議上我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都認(rèn)識(shí)了各自班級(jí)的班 主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師。會(huì)議結(jié)束后，班主任郝陽(yáng)老師和副班主任李月寧 老師很熱情地請(qǐng)我到學(xué)生飯?zhí)贸燥垼?并跟我介紹了高一 9班的基本情況。那天晚 上,實(shí)習(xí)隊(duì)召開(kāi)了例會(huì)，隊(duì)長(zhǎng)斯華布置了我們各自的實(shí)習(xí)任務(wù)， 很快地我們就進(jìn) 入了實(shí)習(xí)老師的角色之中。教育實(shí)習(xí)的生活主要分為課堂教學(xué)、班主任工作和教學(xué)調(diào)研三大部分。下 面我從這三個(gè)方面和我的隊(duì)長(zhǎng)工作來(lái)對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。一、課堂教學(xué)1.聽(tīng)課我的科任指導(dǎo)老師是陳慶乾老師。他負(fù)責(zé)高一四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作：5班、9班、10班和13班。除了 5班是重點(diǎn)班之外，其他班級(jí)都是普通班

3、。他是 一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)老師，雖然今年已經(jīng)五十歲，但看起來(lái)仍然像三十 多歲的年輕人。陳老師的教學(xué)理念也是與時(shí)俱進(jìn)，課堂教學(xué)也使用ppt課件。他 告訴我，剛剛開(kāi)始的兩周主要是以聽(tīng)課為主，而且鼓勵(lì)我多去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課。 在這兩個(gè)星期里，我堅(jiān)持每天聽(tīng)兩到三節(jié)課。實(shí)習(xí)第一周，我不但聽(tīng)了指導(dǎo)老師 的化學(xué)課，而且還聽(tīng)了高一年級(jí)其他兩位化學(xué)老師胡湘紅老師和楊永梅老師的 課。三位老師上的課各有特點(diǎn)。陳老師上課駕輕就熟，對(duì)課本了如指掌，對(duì)基本 知識(shí)點(diǎn)的講解十分透徹。胡湘紅老師是高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)。他上課幽默風(fēng)趣， 通俗易懂，學(xué)生們都很喜歡上他的課。我也很喜歡胡老師的教學(xué)風(fēng)格，經(jīng)常去聽(tīng) 他的課。楊永梅

4、老師是一位新老師，她上課的時(shí)候很注重教學(xué)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)分明， 課件做得很清晰明了，很多學(xué)生都能積極地去聽(tīng)她的課。聽(tīng)三位老師講課，我們 看到了自己和他們的差距，更加感慨教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)：教無(wú)定法，條條大路通羅 馬。就好像胡老師說(shuō)的，均中學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)普遍比較差， 我們上課就是要“不 擇手段”地讓他們弄懂知識(shí)點(diǎn)。胡老師上課充滿(mǎn)激情，并且經(jīng)常運(yùn)用比喻，把一 個(gè)抽象的知識(shí)點(diǎn)用非常形象生動(dòng)的語(yǔ)言讓學(xué)生接受。聽(tīng)他的課我知道了什么是深 入淺出。這不就是教師的作用嗎？第二周以來(lái)，我開(kāi)始去聽(tīng)高二級(jí)化學(xué)老師的課，有些隊(duì)友提前講課的，我 也去聽(tīng)了，真正地做到了跨年級(jí)，跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)高二化學(xué)備課組組長(zhǎng)吳月琪老 師的課，使

5、我看到了高二化學(xué)教學(xué)和高一化學(xué)教學(xué)的不同：更加的注重練習(xí)，更加地注重學(xué)生的主體性一一課堂上吳老師經(jīng)常讓學(xué)生回答問(wèn)題，讓學(xué)生去做題， 而不是自己講。聽(tīng)不同學(xué)科的隊(duì)友的課，讓我看到了不同的思維方式和不同的教 學(xué)方法?？傊?，聽(tīng)課這兩周來(lái)我學(xué)習(xí)到了很多：不僅是在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上， 還有課堂管理手段，課堂時(shí)間的把握等，為以后的講課做好了鋪墊。而我除了寫(xiě) 下聽(tīng)課記錄和自己的感想心得，也開(kāi)始準(zhǔn)備新課的教案和ppt課件了。2.上課其實(shí)在國(guó)慶節(jié)之前，我已經(jīng)陸續(xù)地站上講臺(tái)，開(kāi)始講實(shí)驗(yàn)課了。因?yàn)榛瘜W(xué) 實(shí)驗(yàn)課課堂氣氛比較難控制，所以我們?nèi)换瘜W(xué)實(shí)習(xí)老師都參與到實(shí)驗(yàn)的教學(xué)之 中。每節(jié)實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始之前我們都會(huì)提前 15

6、分鐘到實(shí)驗(yàn)室，確保每一位學(xué)生桌面 的儀器和試劑是齊全的一一如果有缺漏要補(bǔ)好，很多化學(xué)試劑都是自己配出來(lái) 的。聽(tīng)陳老師講了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課之后，我便上臺(tái)給他們講。配合板書(shū)，我給他們講 解了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和注意事項(xiàng)，然后讓他們自己動(dòng)手做。實(shí)驗(yàn)課氣氛的確比較難以 控制，兩天三節(jié)課下來(lái)，我喊到喉嚨都干了。這時(shí)我感受到了老師的辛苦之處。實(shí)驗(yàn)課上臺(tái)時(shí)間只是10分鐘左右，不能算完整的一節(jié)課。國(guó)慶節(jié)回來(lái)以后我才真正站上了講臺(tái)，在9班講了一節(jié)40分鐘的習(xí)題課。原本以為習(xí)題課比較 容易上，而且自我感覺(jué)講的還好，但是晚自修輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)試 卷上講過(guò)的題還是不懂。陳老師給了我一些講習(xí)題課的建議，并且告訴我要充分

7、地備課。于是在接下來(lái)給9班學(xué)生講的第一節(jié)新課物質(zhì)的分類(lèi)，我充分地備 課，提前做好了課件和教案給陳老師修改， 并且讓老師提出建議。上課的時(shí)候我 已經(jīng)胸有成竹，把各個(gè)環(huán)節(jié)，具體到哪里要叫學(xué)生上臺(tái)，哪里要全班一起回答都 想好了。上課的效果有了很大的改善。陳老師也去聽(tīng)課了，評(píng)課的時(shí)候，他肯定 了我的進(jìn)步，同時(shí)指出我在教態(tài)、語(yǔ)言等方面的不足。我虛心地接受，并且及時(shí) 地寫(xiě)下了教學(xué)反思。在接下來(lái)的每節(jié)新課，我通常會(huì)先去聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)老師 教學(xué)中是如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的，哪一些元素是我可以學(xué)習(xí)的，在我自己上課時(shí) 可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。上完課之后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生具體情況給他們布置作業(yè)， 并且認(rèn)真 地批改，寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。晚自修

8、的輔導(dǎo)也讓我對(duì)自己的上課情況有了大致了解，并且在接下來(lái)的課前解決上節(jié)課大多同學(xué)不懂的問(wèn)題。就這樣我在9班上了一周的新 課，教學(xué)技能得到了很大的提高。后來(lái)，陳老師把 10班的化學(xué)課也放手讓我教 了。教兩個(gè)班是一種挑戰(zhàn)，我要保持 9班和10班上課進(jìn)度一致，備課需要更加 充分，所以每天都很忙碌。上重復(fù)課使我有更多的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)的改進(jìn)，感覺(jué)第二節(jié)課上得會(huì)更好。上了兩周的課后，我對(duì)教學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)很好的把握， 開(kāi)始 更多地思考如何把課堂氣氛搞活，如何讓學(xué)生更加容易接受這些抽象復(fù)雜的知 識(shí)。第三周上課，我的課上得更加如魚(yú)得水，受到了很多學(xué)生的喜歡，在這里要 十分感謝陳老師和胡老師的諄諄教導(dǎo)！二、班主任工作

9、：我的班主任指導(dǎo)老師是郝陽(yáng)老師，他雖是一位新老師，但是對(duì)班級(jí)的管理 卻做得很好。我剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，感覺(jué)高一 9班是一個(gè)紀(jì)律散漫的班級(jí)，后排的 男生很調(diào)皮，然而郝老師在他們的心目中已經(jīng)有很高的形象。 后排的男生也很怕 他，只要他在場(chǎng)，班里紀(jì)律就會(huì)很好。我剛到班里的時(shí)候?qū)W生們都很好奇，特別 是后排很多男同學(xué)總在試探性和我拉關(guān)系。這個(gè)時(shí)候郝老師告訴了我一個(gè)經(jīng)驗(yàn)： 對(duì)班里的學(xué)生要樹(shù)立先嚴(yán)后愛(ài)的形象。 先不要和他們關(guān)系拉太近，否則后來(lái)就很 難管理，特別是對(duì)9班這樣的普通班。因此實(shí)習(xí)的第一周我和學(xué)生不是很熟， 但 是我已經(jīng)通過(guò)早讀和晚自修監(jiān)督紀(jì)律的時(shí)間記住了全班 50位學(xué)生的名字。非常 感謝郝老師給的建議

10、，在我后來(lái)上課的時(shí)候班里課堂紀(jì)律都很好。我們實(shí)習(xí)隊(duì)就 有隊(duì)友是反面的例子：剛開(kāi)始和學(xué)生關(guān)系太好，導(dǎo)致后來(lái)上課紀(jì)律都難以控制， 學(xué)生們經(jīng)常和他稱(chēng)兄道弟。我負(fù)責(zé)的班主任工作主要是早上衛(wèi)生的檢查、課間操監(jiān)督紀(jì)律和看班里的 晚自修，還有就是上了兩節(jié)主題班會(huì)課。1. 早讀作為實(shí)習(xí)班主任，每天早上7點(diǎn)鐘都要到班里看早讀。檢查值日的同學(xué)是 否做好了衛(wèi)生工作，監(jiān)督學(xué)生早讀不要吵鬧。這些很煩雜的工作，都是班主任的 本職。一開(kāi)始有小部分學(xué)生總是偷懶，針對(duì)這種情況，我和郝老師制定了一張獎(jiǎng) 勵(lì)和處罰的量化分?jǐn)?shù)表，并按照每位同學(xué)每天的表現(xiàn)把加分和減分的情況都寫(xiě)在 教室后面的公布欄上，使班里的衛(wèi)生和紀(jì)律情況有了很大的改善

11、。無(wú)規(guī)矩不成方 圓，班規(guī)、班集體氛圍很重要。2. 晚自修每天晚上7點(diǎn)鐘是學(xué)生的晚自修時(shí)間，外宿的同學(xué)也要過(guò)來(lái)，全班同學(xué)一 起學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，晚自修除了要過(guò)去監(jiān)督紀(jì)律之外，還有一個(gè)很重要的任務(wù)， 那就是輔導(dǎo)學(xué)生。9班的學(xué)生都很好學(xué)，往往是我每天晚上過(guò)去的時(shí)候，學(xué)生不 僅問(wèn)化學(xué)的問(wèn)題，而且還問(wèn)數(shù)學(xué)和物理的問(wèn)題。我都是知無(wú)不言言無(wú)不盡。怎么 跟學(xué)生講解也是一門(mén)藝術(shù)。經(jīng)過(guò)幾次晚自修輔導(dǎo)，我總結(jié)了幾條規(guī)律：要根據(jù)學(xué) 生的基礎(chǔ)，控制講題的速度。有時(shí)要把一道題講透，必須把知識(shí)點(diǎn)分解來(lái)一個(gè)一 個(gè)講。另外，要讓學(xué)生不僅明白這一道題，而且懂得這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，懂得解這一 類(lèi)的題，也就是會(huì)舉一反三。后來(lái)我也經(jīng)常走到10

12、班和其他班級(jí)輔導(dǎo)。晚自修的輔導(dǎo)使我更加了解學(xué)生，給第二天的講課提供了靈感和依據(jù)，備課要備好學(xué)生， 這一點(diǎn)真的是很重要。要把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂， 這 樣課堂效率才能提高，學(xué)生晚自修的問(wèn)題也會(huì)減少，就算是教學(xué)進(jìn)度慢了一點(diǎn)也 沒(méi)有關(guān)系。3. 課外活動(dòng)XX中學(xué)的課外活動(dòng)是豐富多彩的。我們實(shí)習(xí)的時(shí)候剛好趕上學(xué)校的體藝節(jié)， 因此高一級(jí)舉行了很多大型的活動(dòng)和比賽。作為班主任老師，在每次活動(dòng)舉行的 時(shí)候，我們都會(huì)和學(xué)生在一起。印象最深刻的是，在高一級(jí)舉行的兩次大型班級(jí) 比賽一一紅歌比賽和廣播操比賽之中，9班都獲得了一等獎(jiǎng)。還記得和郝老師還 有9班的孩子一起練習(xí)紅歌直到晚上六點(diǎn)多， 練習(xí)

13、進(jìn)場(chǎng)儀式和表演動(dòng)作；還記得 我們讓做操不自覺(jué)的學(xué)生留下來(lái)繼續(xù)做， 一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)；還記得體育課和孩子們 一起練習(xí)三十人三十一足的快樂(lè)和溫馨9 班的孩子都不負(fù)所望，在比賽的時(shí) 候非常積極，表現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和風(fēng)采。所以，我們載譽(yù)而歸，我們相信，有 付出總是有收獲的！兩次大型比賽的一等獎(jiǎng)，大大提高了高一 9班的班級(jí)凝聚力， 使班風(fēng)有了明顯的改善，平時(shí)的紀(jì)律也變得越來(lái)越好了。4. 主題班會(huì)郝老師告訴我，一節(jié)成功的主題班會(huì)能很好地提高老師在學(xué)生心目中的形 象，使班主任快速地融入班集體。因此郝老師對(duì)我的主題班會(huì)課很是支持。 在實(shí) 習(xí)期間我一共進(jìn)行了兩次主題班會(huì)教學(xué)， 實(shí)習(xí)第二周周二，我在班會(huì)課上跟他們 講

14、了關(guān)于化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。班會(huì)課前半部分郝老師講了一些班級(jí)的任務(wù)和思想教 育，只剩下十多分鐘的時(shí)間給我講。我也是根據(jù)自己做的課件和我高中的學(xué)習(xí)經(jīng) 驗(yàn)，一條一條地講給大家聽(tīng)。自我感覺(jué)講得有點(diǎn)快了，后來(lái)聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)覺(jué)得有 點(diǎn)像是泛泛而談，所以第一次主題班會(huì)課收到的效果并不是很明顯。第二次班會(huì)課是在實(shí)習(xí)第七周的時(shí)候，我跟他們講我的大學(xué)夢(mèng)的主題 班會(huì)。那時(shí)隨著班主任工作的深入和化學(xué)教學(xué)的進(jìn)行，我跟大家都已經(jīng)很熟悉， 能夠叫出每一位同學(xué)的名字，并且了解他們的大致情況。我以我的大學(xué)為例子， 從建筑、大師、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)、文體活動(dòng)、比賽評(píng)優(yōu)、社會(huì)實(shí)踐之大跟 他們介紹了什么是大學(xué)，引導(dǎo)他們樹(shù)立理想，要努力考

15、上大學(xué)。由于這一次班會(huì) 課準(zhǔn)備很充分，大家也都很配合地認(rèn)真在聽(tīng)，可以說(shuō)是在輕松愉快的氣氛中跟他 們講關(guān)于大學(xué)和未來(lái)，很多同學(xué)都備受鼓舞，收到了很好的效果。、教學(xué)調(diào)研:我們實(shí)習(xí)隊(duì)教學(xué)調(diào)研的題目是“初高中”轉(zhuǎn)折期學(xué)生的心理變化 。在副 隊(duì)長(zhǎng)穎欣的組織下，我們?cè)诶龝?huì)上確定了各自的任務(wù)， 然后分工合作，在國(guó)慶期 間就開(kāi)始了教學(xué)調(diào)研的前期準(zhǔn)備一一文獻(xiàn)查找。在接下來(lái)的四周時(shí)間里，我們分 工設(shè)計(jì)出了調(diào)查問(wèn)卷和教師、學(xué)生的訪(fǎng)談提綱，并分配到各個(gè)班級(jí)。隊(duì)友們和老 師、學(xué)生協(xié)調(diào)好時(shí)間，按時(shí)做好問(wèn)卷發(fā)放回收以及采訪(fǎng)工作并做好記錄， 最后由 兩位隊(duì)友做好了匯總和共享，由大家自己做好調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)。整個(gè)調(diào)研大概持 續(xù)了1個(gè)月，獲得了完整的數(shù)據(jù)，調(diào)研結(jié)果基本符合預(yù)測(cè)目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校 交給我們教育調(diào)研任務(wù)。四、隊(duì)長(zhǎng)工作：作為實(shí)習(xí)隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，我主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的財(cái)務(wù)工作、實(shí)習(xí)隊(duì)往返的包車(chē)， 負(fù)責(zé)辦公室和電子閱覽室的衛(wèi)生和紀(jì)律工作。 工作雖然繁瑣，但是我卻十分耐心 認(rèn)真去做，它鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。在這里也要感謝各位實(shí) 習(xí)隊(duì)友的支持和配合，最后我也獲得了“實(shí)習(xí)積極分子”的光榮稱(chēng)號(hào)。實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。這兩個(gè)月來(lái)我親身體驗(yàn)了教師的生活，很好地鍛煉了 自己的教學(xué)技能、學(xué)生管理技