《千克與克的認(rèn)識》教案3

1、.千克與克的認(rèn)識教案教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位千克、克。2、 在具體生活情境中了解用天平和臺秤稱物體質(zhì)量的方法，感受1克和1千克的實(shí)際質(zhì)量，建立1克和1千克的實(shí)際概念并理解克和千克的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握質(zhì)量單位：克、千克。教學(xué)難點(diǎn)建立克和千克的時(shí)間概念，并理解克和千克的關(guān)系。教學(xué)過程一、 認(rèn)識千克和克（一）生活了解1、 你調(diào)查了哪些物品的質(zhì)量？（指名回答）2、 老師也調(diào)查了一些。（展示）食鹽、鈣奶餅干、康師傅方便面、5千克袋裝大米的質(zhì)量。3、 指導(dǎo)：我們調(diào)查的克和千克都是質(zhì)量單位，國際上用g來表示克，用kg來表示千克。（二）認(rèn)識秤1、說一說：拿出西瓜和梨？誰輕誰重？2、到底有多重，生活中人

2、們用什么來稱它們的質(zhì)量？你們在哪見過什么樣的秤。（指名回答）3、認(rèn)識各種秤：（1）、指導(dǎo)學(xué)生通過百度視頻認(rèn)識各種電子稱（2）、認(rèn)識臺秤，通過視頻讓學(xué)生認(rèn)識臺秤，并與自己的生活實(shí)際相連接（三）稱西瓜和蘋果1、（出示以克為單位的電子秤一臺, 以千克為單位的臺秤一臺）這是什么秤？猜一猜西瓜大約有多重？蘋果有多重？2、放在天平中稱出西瓜和蘋果質(zhì)量。（重點(diǎn)指導(dǎo)怎樣看臺秤）（1）西瓜有多重？自己先估量西瓜的質(zhì)量（你是怎么知道的？）（2）蘋果有多重？自己先估量（你是怎么知道的？）西瓜有多重？自己先估量西瓜的質(zhì)量（你是怎么知道的？）蘋果有多重？自己先估量（你是怎么知道的？）（四） 秤食鹽（認(rèn)識1千克等于100

3、0克）1、 拿出一包500克的食鹽，先看看上面的標(biāo)示的質(zhì)量，然后稱一稱。2、 拿出兩包來，先算一算一共是多少？再稱一稱。（在克單位的秤上）3、 再放到千克單位的秤上，這兩個數(shù)有什么關(guān)系？使學(xué)生了解1千克等于1000克。（五） 稱西紅柿1、每人拿出一個2分硬幣，掂一-掂，告訴學(xué)生大約有一克(或稱量)2、拿出1個西紅柿，掂一掂（學(xué)生輪流掂）3、估計(jì)有多重？拿一袋食鹽(硬幣)比較一下，估計(jì)有多重？（在教學(xué)時(shí)學(xué)生估計(jì)有500克時(shí)我的處理，應(yīng)拿1袋食鹽讓學(xué)生比一比）4、稱一稱1個西紅柿的質(zhì)量，體驗(yàn)形成5、教師稱出1千克西紅柿，猜猜有多少個？數(shù)一數(shù)。（體驗(yàn)1千克大概是幾個西紅柿？）7、學(xué)生稱出一千克的西紅

4、柿。（學(xué)生小組秤）。8、讓學(xué)生先估計(jì)一下有多少個？你是怎樣想的？9、實(shí)際數(shù)一數(shù)？10、放在結(jié)實(shí)的袋里掂一掂，感受1千克有多重。（感受1克估計(jì)感受西紅柿幾千克）體驗(yàn)1千克大概是幾個西紅柿？體驗(yàn)千克）（六） 稱水果糖1、 學(xué)生拿出水果糖，估計(jì)有多少克？（疑問：還有必要嗎？）2、 稱出1千克的水果糖（學(xué)生小組秤）3、 掂一掂，感受1千克有多重。4、 估計(jì)有多少塊？5、 數(shù)一數(shù)二、小結(jié)在剛才的活動中，我們有什么收獲？ 讓學(xué)生分組討論交流，談?wù)勛约旱男牡皿w會。三、考考大家練習(xí)1：認(rèn)秤練習(xí)2：選擇合適的單位（說說填的理由）四、數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用生活中的數(shù)學(xué)身邊的質(zhì)量單位，每當(dāng)我們到超市去買東西的時(shí)候，會看

5、到方便面的包裝袋上標(biāo)著65克、80克、95克等等這樣的單位，而面粉的包裝袋上標(biāo)的卻是25千克、50千克、100千克等等，那么究竟哪些物品的單位能用克來表示，哪些物品的單位能用千克來表示，我們的體重又應(yīng)該用什么單位來表示更合適呢？（1）讓學(xué)生參與生活中的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，進(jìn)一步感受質(zhì)量單位。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和解決實(shí)際問題的能力，并在活動中增強(qiáng)與他人合作意識。（2）從生活中選擇合適的物品如規(guī)格不同的方便面、面粉，看一看，比一比，估一估，進(jìn)一步感受它們的質(zhì)量。（3）培養(yǎng)自己的目測能力，逐步提高估測能力，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。（4）用磅秤稱量同學(xué)們的體重，感受重量單位的大?。徽J(rèn)識克、千克這些質(zhì)量單位，并了解它們之間的關(guān)系。（5）我們每天需要喝8杯水，一杯水的重量大約是100克，那么每天就需要800克水，算一算，我們一周、一個月、