蘇教版小學語文第八冊(四下)教學計劃_教案教學設(shè)計

1、蘇教版小學語文第八冊（四下） 教學計劃一、本冊教學目標：1、學習習慣：（ 1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。（ 2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。（ 3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。（ 4） 繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣； 能夠當眾說話， 聲音響亮，態(tài)度大方養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。（ 5）繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。（ 6）繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。（ 7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號的習慣。（ 8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣，能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣。2、漢語拼

2、音。繼續(xù)鞏固漢語拼音， 利用漢語拼音幫助識字、 閱讀、 學習普通話。3、識字寫字。（ 1）準確認讀224 個生字。（ 2）能夠按筆順正確默寫生字143 個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫得端正，寫勻稱。（ 3）續(xù)練習寫毛筆，能寫得端正，勻稱。4）繼續(xù)練習寫毛筆字，并能寫得端正，紙面干凈。4、口語交際。（ 1） 能認真聽別人講話， 聽懂別人說的一段話， 和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。（ 2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（ 3） 能就所聽所讀的內(nèi)容， 用普通話說回答問題， 作到語句完整，意思連貫。（ 4）能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。（ 5）討論問題

3、能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。5、閱讀。（ 1 ）繼續(xù)學習正確流利有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。（ 2）繼續(xù)學習默讀課文。能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。（ 3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（ 4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（ 5）繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出問題。（ 6）能閱讀適度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。6、習作。（ 1）能用學習的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。（ 2）學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，能寫出文從句順的短文。（ 3）能修改有明顯錯誤

4、的句子。4）學習使用逗號，句號，問號，嘆號，冒號，引號，頓號。二、各單元目標、重點、難點。第一單元：教學目標：1、 正確、 流利、 有感情地朗讀課文， 背誦 宋慶齡故居的樟樹 ，復述祁黃羊 。2、 掌握本單元的生字詞， 理解生字組成的詞語。 會用“秩序井然”、“愛撫”、“崇敬”、“稠密”造句。3、學會給課文分段，并說出段落大意。4、理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的可貴之處，領(lǐng)會樟樹的象征意義。體會祁黃羊出以公心，正直無私的高貴品質(zhì)。重點、難點：領(lǐng)會樟樹的象征義。第二單元：教學目標：1 、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦走，我們?nèi)ブ矘?，復述祁黃羊 。2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“

5、偶爾”、“活潑”、“縱橫交錯”、“適宜”造句。3、會給課文分段，并說出段落大意。4、理解課文內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊員要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環(huán)境保護意識；感受燕子的可愛和春天的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛之情；了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營造良好的生存環(huán)境的壯舉，認識保護環(huán)境的重要性，激發(fā)對大自然的熱愛之情。重點、難點：通過語言文字，理解文章的寫作目的，增強環(huán)保意識。第三單元：教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“盡管 還是”、”盡管但”、“聰明”、“恍然大悟”、“即使也”造句。3、學會給課文分段，并說出段落大

6、意。4、理解課文內(nèi)容，懂得生活富裕起來的農(nóng)民對文化生活的要求也越來越迫切。初步了解漢字的幾種構(gòu)字方法，從而激發(fā)學生的學習漢字的興趣。 學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。重點、難點：1、初步了解漢字的幾種構(gòu)字方法，2、用關(guān)聯(lián)詞造句。第四單元：教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦鳥語 。2、 掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。 會用“芳香撲鼻”、“附近”、“疏忽”、“頑強”造句。3、學會給課文分段，并說出段落大意。4、培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子，游人的感觸和話語，寫一段話。觀察一種喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和聲音。5、 理解課文內(nèi)容， 引導學生領(lǐng)悟

7、保持生態(tài)平衡、 保護地球的意義。學習薩沙一家人自覺保護弱小者。懂得鳥兒是人類的朋友，激發(fā)學生對鳥類，對大自然的熱愛。重點、難點：培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子，游人的感觸和話語，寫一段話。觀察一種喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和聲音。第五單元：教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦生命的壯歌中的一則。2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“清晰”、“魅力”造句。3、學會給課文分段，并說出段落大意。4、理解課文內(nèi)容，懂得人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。學習生命的壯歌后領(lǐng)悟課文所贊頌的獻身精神。重點、難點：理解課文內(nèi)容，懂得人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。

8、第六單元：教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦黃山奇松第二自然段。復述日月潭的傳說 。背誦兩首古詩。2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“屹立”、“郁郁蒼蒼”造句。3、學會給課文分段，并說出段落大意。4、能解釋詩句中帶點的詞語，說說詩句的意思，想象并寫出村晚所描繪的景象。5、理解課文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。激發(fā)學生敬重為民除害的英雄的思想感情。感受古詩意境之美，培養(yǎng)學生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。重點、難點：1、能解釋詩句中帶點的詞語，說說詩句的意思，想象并寫出村晚所描繪的景象。2、理解課文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美

9、情趣，激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。激發(fā)學生敬重為民除害的英雄的思想感情。感受古詩意境之美，培養(yǎng)學生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。第七單元：教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述天火之謎 。2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“不光還”、"只要就”、“推測”、“不足為奇”、“奇妙”、“甚至”造句。認識引號的作用。3、學會給課文分段，并說出段落大意。4、理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生探索大自然的奧秘的思想感情。感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗的精神。初步了解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。重點、難點：1、認識引號的作用。2、理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生探索

10、大自然的奧秘的思想感情。感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗的精神。初步了解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。第八單元：教學目標：1 、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述九色鹿 ，背誦珍珠鳥四個自然段。2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“居然”、“不由自主”造句。3、學會給課文分段，并說出段落大意。4、 通過具體的語言文字， 領(lǐng)悟九色鹿救助他人、 不圖報答的品質(zhì)，譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。了解珍珠鳥的外形特點，活動范圍。理解“信賴就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義，培養(yǎng)學生愛鳥護鳥的思想感情。懂得禮貌待人，使用禮貌語言能使人和人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。讓學生從小養(yǎng)成以禮待人

11、，使用禮貌語言的習慣。重點、難點：通過具體的語言文字，領(lǐng)悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質(zhì)，譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。了解珍珠鳥的外形特點，活動范圍。理解“信賴就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義，培養(yǎng)學生愛鳥護鳥的思想感情。懂得禮貌待人，使用禮貌語言能使人和人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。讓學生從小養(yǎng)成以禮待人，使用禮貌語言的習慣。三、教學措施：1、對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，要堅持不懈、持之以恒。2、對學生語文基本功的訓練，要嚴格規(guī)范、落實到位。3、 要明確課本中作文教材的編排特點， 科學合理地安排作文教學。4、要切實使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具。5、要妥善安排教學時

12、間，處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。四、習作計劃：課次內(nèi)容要求1 學寫日記選擇生活中一件使自己動情的事，寫一篇日記， 要求能表達出真情實感。 2 我的建議寫一份建議， 把自己提出的春游地點和理由寫清楚。 3 續(xù)寫故事根據(jù)所提供的開頭， 展開合理想象，寫一個故事，要求把經(jīng)過和結(jié)果寫得合情合理。 4我愛家鄉(xiāng)的一片綠寫家鄉(xiāng)的一種植物，或者一片樹林等，把特點寫具體， 要寫出它們的作用。 5 學寫書信書信的格式要正確， 要能將自己的意思具體、準確地告訴對方 6 寫一篇參觀記參加一次參觀活動，然后寫下來。要求能按一定的順序，有重點地寫出參觀的過程。 7 記一次勞動記自己參加的一次勞動， 把時間、 地點交代清楚，

13、把勞動的經(jīng)過寫具體。 8 介紹自己的家庭說說自已家里有幾口人，他們的職業(yè)、性格特點和愛好，然后再寫下來。五、教學進度安排：單元周次教學內(nèi)容課時起訖時間第單元1-3培養(yǎng)良好的學習習慣（八）1、走，我們?nèi)ブ矘?、第一朵杏花3、燕子4、古詩兩首習作 1練習 122322232.28 3.16第單元4-55、蘋果里的五角星6、最佳路徑7、人類的“老師”習作 2練習 2233233.19 3.30第單元6-78、三顧茅廬9、祁黃羊10、公儀休拒收禮物習作 3練習 3334.12-4.264.2 4.117-911、永遠的白衣戰(zhàn)士12、“番茄太陽”13、第一次抱母親14、我不是最弱小的練習 429-11單元期中復習及考試，五一放假4.27