《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計 (4)

1、只有一個地球教學(xué)設(shè)計張艷教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：1） 理解課文內(nèi)容，弄明白為什么說“只有一個地球”。2）領(lǐng)悟文章的思想進(jìn)行小練筆，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力。3）通過學(xué)習(xí)課文，使同學(xué)認(rèn)識地球，學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識，教育同學(xué)要維護(hù)人類的生存環(huán)境。4）能有感情地朗讀課文。2、過程與方法：1)了解作者說明事物的方法。2)學(xué)完課文，談體會，學(xué)寫讀后感、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生受到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的教育，懂得我們生活的地球是多么可愛，同時有多么脆弱。教學(xué)重難點1、按一定的順序?qū)懀杭磳W(xué)習(xí)時要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解課文是按怎樣的順序進(jìn)行敘述的。2、通過學(xué)習(xí)課文，使同學(xué)增強(qiáng)維護(hù)人類生存環(huán)境的意識。教具準(zhǔn)備：

2、課件教學(xué)時數(shù)：2課時。教學(xué)過程第一課時一、課前談話我們大家都生活在地球上，每年的4月22日是世界地球日。我們生活的地球是怎樣的？你了解多少？我們應(yīng)該怎樣對待地球呢？二、教師范讀課文考慮：課文介紹了哪些有關(guān)地球的知識，向我們提出了什么要求？（同學(xué)可簡單回答。）地球是渺小的。地球所擁有的自然資源是有限的。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源是可以再生的。三、同學(xué)自讀課文，自同學(xué)字、新詞1、讀課文，認(rèn)讀10個生字，要讀準(zhǔn)字音。2、查字典理解不明白的詞語。四、檢查自學(xué)效果1、讀生詞：2、指出難寫的字：裹濫脅（注意讓同學(xué)練習(xí)、當(dāng)堂記憶。）3、讓同學(xué)說說自身查出生詞的意思。五、同學(xué)再讀課文1、標(biāo)出自

3、然段序號。2、想想每一個自然段都寫的什么內(nèi)容。3、根據(jù)自然段的內(nèi)容給課文分成兩段。4、根據(jù)分段情況，說一說課文先講了什么？又講了什么？（按怎樣的順序記敘的？）（先記敘了地球的特點和人類對它的破壞，接著又講地球上的資源枯竭之后，我們不能移居到別的星球上去，我們要維護(hù)地球。）5、質(zhì)疑，提出不懂的問題。六、安排作業(yè)1、謄寫生字、生詞。2、練習(xí)朗讀課文。3、找找有關(guān)地球的資料。第二課時一、通讀全文，從整體入手1、課文共分幾段，為什么這么分？2、提出你不明白的問題。（同學(xué)從整體認(rèn)識課文后，把自身不懂的問題提出來，帶著問題有目的地學(xué)課文。教師應(yīng)對同學(xué)提出的問題加以注意，講到此問題時要給予解決。）二、學(xué)習(xí)課

4、文第34段1、自身讀12自然段?？紤]：從課文中你了解到關(guān)于地球的什么知識。通過具體的詞句談自身的理解。地球是渺小的：半徑只有六千三百多公里，外表積是5.1億平方公里。人類生活的大陸面積只占其中的1/5。以上的數(shù)字標(biāo)明了什么。人類的活動范圍是很小很小的。不要認(rèn)為地球很大，地球并不大，供人類活動的范圍也很有限。2、練習(xí)朗讀，體會地球并不大的含義。3、默讀課文34自然段。（1）考慮：地球有什么特點？課文從哪幾個方面講了人們對地球的破壞？（請同學(xué)們在默讀的過程中、圈畫出重點句、關(guān)鍵詞語，然后談自身的理解。說話時要按課文的先后順序。）（2）指導(dǎo)同學(xué)從這幾方面考慮：地球的特點：地球所擁有的自然資源也是有限

5、的。包括礦物資源、水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等。這些自然資源有的是不能再生的。課文從以下幾方面講人們對地球的破壞：A、不加節(jié)制地開采地球上的礦產(chǎn)資源，資源會越來越少。B、重點理解這兩句話，指導(dǎo)同學(xué)多讀多體會。投影。人類生活所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，原本就可以不時再生，長期給人類做貢獻(xiàn)。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。（引導(dǎo)同學(xué)談出自身的看法，使同學(xué)認(rèn)識到破壞地球、破壞自然，會帶來災(zāi)難。假如這樣繼續(xù)下去，人類將不能在地球上生存。）（3）指導(dǎo)朗讀這一局部。4、概括第一段的段意。（地球是渺小的，它擁有的自然資源是有限的，人類對它的破壞，將會給人類生存帶來威脅。）三、學(xué)習(xí)課文剩余總分1、默讀課文，考慮：為什么說假如地球被破壞了，“我們別無去處”？（引導(dǎo)同學(xué)抓住重點句、關(guān)鍵詞語談體會。）2、組織同學(xué)討論3、匯報。4、引導(dǎo)同學(xué)從這幾處考慮：A、科學(xué)家證明，沒有適合人類生存的第二個星球。B、去火星和月球的設(shè)想也是不可能的。5、我們別無去處，為了生存，我們應(yīng)該怎樣做？我們應(yīng)精心地維護(hù)地球，維護(hù)地