《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)一

1、?丑小鴨?教學(xué)設(shè)計(jì)一一、圍繞課后練習(xí)題1中的第3個(gè)問題閱讀第七自然段。1.圍繞問題3，看第四幅圖，大致找出寫這一問題的段落第七自然段。2.閱讀第七自然段，邊讀、邊看圖、邊思考，然后討論。1這一自然段共有幾句話？2采用引讀的方法分句理解課文。老師問學(xué)生答：什么時(shí)間？第二年春天什么地方？湖面上湖水怎樣？湖水很清像鏡面丑小鴨覺察了什么？一個(gè)漂亮的影子怎樣漂亮？雪白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、美麗極了這個(gè)漂亮的影子原來(lái)是誰(shuí)的影子？丑小鴨3.用自己的話答復(fù)第3個(gè)問題。二、全文教學(xué)總結(jié)。1.讀全文，講一講這個(gè)童話故事。2.學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，你有什么想法？主要就課文的思想內(nèi)容說(shuō)，學(xué)生能說(shuō)多少就說(shuō)多少，不要無(wú)限拔高。三

2、、有感情地朗讀課文。1.先一自然段一自然段地討論：應(yīng)帶著什么語(yǔ)氣讀？2.試讀，指名讀，讀讀評(píng)評(píng)，直到讀出感情為止。四、綜合練習(xí)。1.課后練習(xí)題2、3、4。2.練講這一童話故事。附：板書4丑小鴨教學(xué)目的要求：1.學(xué)習(xí)“堆、等、鉆、剩、特、瘦、除、咬、越9個(gè)生字，做到能讀會(huì)寫、能把握其根本意思。2.運(yùn)用看圖、聯(lián)系生活實(shí)際和上下文等方法理解“暖烘烘、“特別、“潔白、“除了鴨媽媽疼愛他，誰(shuí)都欺負(fù)他等詞句的意思。感受依據(jù)問題，分段閱讀，把握意思，準(zhǔn)確答復(fù)以下問題的方法。3.了解丑小鴨自出世后就被人看不起，被迫離開家，歷經(jīng)苦難，最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨，而是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容，初步懂得一些從小和藹待人、互相尊重和正確認(rèn)識(shí)自己的道理。4.有感情地朗讀課文，背誦課文最后一段。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)方法理解詞句段的意思，感受依據(jù)問題、分段閱讀、把握意思、準(zhǔn)確答復(fù)以下問題的方法。教學(xué)思路：以課后練習(xí)題一中的三個(gè)問題為線索，憑借課中的插圖，先大致劃出與各個(gè)問題相對(duì)應(yīng)的段落，再抓住各個(gè)問題及其所對(duì)應(yīng)的段落，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理解詞句段的方法，