《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計 5_第1頁
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《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計 5_第3頁
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1、.?呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?教學(xué)設(shè)計 5一、解題釋題導(dǎo)入新課、說說生活中有哪些高科技？、引入課題：正如大家所找的這些資料所說明的，我們已經(jīng)到了一個能運用高科技來呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。板書課題：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)、解題釋題：什么叫世紀(jì)？一百年為一個世紀(jì)，年屬于世紀(jì)。什么叫呼風(fēng)喚雨？原指神仙道土運用法力喚來風(fēng)雨，這里是比喻人們可以比較自由地控制自然、支配自然。、過渡引入：讓我們一起學(xué)習(xí)看看人們怎么利用科學(xué)來控制、支配自然吧。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字新詞、自讀課文：找出含有生字新詞的句子多讀幾遍。、出示生字卡片輪讀生字： 糾正不良讀音。 強調(diào)讀音：后鼻韻“程“耕“幻“控。翹舌音“程、哲。第二聲“潛。 匯報預(yù)習(xí)：哪些字容易寫錯

2、？“鞍右邊不是反文。“幻不能多一擻。 字詞意思質(zhì)疑通過預(yù)習(xí)，哪些宇詞你不理解？、引導(dǎo)解疑全班討論解答，老師相機點撥： 難點詞釋義：奇跡、出乎意料、依賴、千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧、寄托、洞察、歸根到底、回憶、改善。 易混詞區(qū)別：創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)：“發(fā)現(xiàn)是本來存在的但我們不理解的事物或規(guī)律，“創(chuàng)造是指本來不存在的，是新創(chuàng)造。如電腦電視是人類的創(chuàng)造，而恐龍曾生活在地球上是后人的發(fā)現(xiàn)。三、初讀課文感悟大意、指名分節(jié)讀課文：比一比誰讀得最正確最流利。、說說讀后給你留下的印象：生：科技開展太迅猛。生：人類原先生活的環(huán)境太差，沒有電燈沒有電視生：人類能登上月球、能潛入探海、能洞察百億光年外的天體、探究原子核的奧秘等是科學(xué)創(chuàng)造的奇跡。四、課堂小結(jié)今天學(xué)習(xí)了本課生字，理解了難解字詞，知道了世紀(jì)是一個

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