我們的學(xué)習(xí)用品——文具的調(diào)查與設(shè)計(jì)_第1頁
我們的學(xué)習(xí)用品——文具的調(diào)查與設(shè)計(jì)_第2頁
我們的學(xué)習(xí)用品——文具的調(diào)查與設(shè)計(jì)_第3頁
我們的學(xué)習(xí)用品——文具的調(diào)查與設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、v1.0 可編輯可修改我們的學(xué)習(xí)用品一一文具的調(diào)查與設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1 1 .了解我們常用的學(xué)習(xí)用品.2 2 . .確立調(diào)查研究的主題和方案.3 3 . .知道調(diào)查研究的方法.活動(dòng)準(zhǔn)備:各種表格、查找資料教學(xué)過程:第一課時(shí):一、談話導(dǎo)入1 1、交流什么是學(xué)習(xí)用品2 2、引思:學(xué)習(xí)用品是我們的好伙伴,我們每天都離不開它們.瞧!眼前這么多有趣的學(xué)習(xí)用品,是不是引起了你濃厚的興趣它們有哪些功能它們能幫助我們做什么這些文具都是由什么構(gòu)成的有這么多總是那就趕緊行動(dòng)起來,對(duì)學(xué)習(xí)用品進(jìn)行一番探究吧!二、準(zhǔn)備研究的問題,確定主題1 1、開闊思路我們的學(xué)習(xí)用品,可以確定以下幾個(gè)主題:文具的調(diào)查和設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)我的小書包

2、如何選擇文具2 2、師:提到學(xué)習(xí)用品,同學(xué)們一定有許多想法和問題.說出來,大家共同探討,還可以找興趣相同的同學(xué)組成研究小組.3 3、小組討論4 4、確定主題確定主題時(shí)一定要先想一想,這個(gè)主題我們是否有水平和條件研究.我們小組確定的主題是:v1.0 可編輯可修改三、文具的調(diào)查與設(shè)計(jì)活動(dòng)建議我們現(xiàn)在使用的文具五花八門,什么樣的都有,功能也越來越先進(jìn)1 1、制訂活動(dòng)方案大家一起討論一下,學(xué)著制訂一個(gè)活動(dòng)方案吧!我們的活動(dòng)方案我們的活動(dòng)主題:我們要準(zhǔn)備:我們調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn):我們調(diào)查的方式:我們的分工:我們的設(shè)計(jì)方案:我們要注意的問題:活動(dòng)方案要具體、可操作,這樣活動(dòng)才能落實(shí)!2 2、開展實(shí)踐活動(dòng)交流

3、:你用過或知道的文具有哪些大家一起交流一下吧!我知道的文具功能查資料:通過查閱資料,可以了解一些你感興趣的問題.如:文具有哪些種類它們的功能有什么不同文具的開展歷史是怎樣的有哪些新研制的文具我的資料卡:調(diào)查:這里提供了一個(gè)調(diào)查表的樣式,同學(xué)們可以根據(jù)調(diào)查的需要修改或重新設(shè)計(jì)先小組討論,制定一個(gè)調(diào)查表:文具調(diào)查表工程價(jià)格材料款式實(shí)用性內(nèi)容四、課外實(shí)踐活動(dòng)我們可以到附近的文具店去看一看,了解文具店都賣哪些文具,哪些文具最暢銷,v1.0 可編輯可修改一、激趣導(dǎo)入1 1、猜猜它是誰它是我的好朋友,每個(gè)同學(xué)全都有,筆墨書本幫我拿,可我還得背它走.2 2-同學(xué)們,猜出來了嗎它就是一一書包.讓我們走進(jìn)書包的

4、世界,你一定會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)!二、反應(yīng)課外調(diào)查情況1 1、交流對(duì)同學(xué)喜歡的書包,以及目前書包存在的問題的調(diào)查;2 2、交流市場上書包的情況的調(diào)查3 3、我的發(fā)現(xiàn)三、設(shè)計(jì)書包通過調(diào)查、研究,我們了解了許多關(guān)于書包的知識(shí),也看到了目前的書包存在的問題.讓我們開動(dòng)腦筋,設(shè)計(jì)一款最棒的書包吧!1 1、展示課前設(shè)計(jì)的書包交流:我設(shè)計(jì)的書包設(shè)計(jì)圖2 2 設(shè)計(jì)書包的小結(jié):我向同學(xué)們推薦一種創(chuàng)造創(chuàng)造方法一一找缺點(diǎn)法:任何事物都會(huì)有一定的缺點(diǎn),你覺得哪里不合你的心意,就去修改.當(dāng)修改完成后,你的創(chuàng)造就出現(xiàn)了3 3 閱讀小資料書 2424 頁三、總結(jié)與交流3v1.0 可編輯可修改1 1、展示,張貼評(píng)選.書包設(shè)計(jì)完成了,讓我們進(jìn)行一次“最正確書包設(shè)計(jì)“擂臺(tái)賽吧!2 2、建議同學(xué)們都根據(jù)自己的需要,設(shè)計(jì)了精美的書包.在設(shè)計(jì)的過程中,大家一定有很多想法,讓我們告訴其他同學(xué),再給書包廠商送上自己最真誠的建議.要求:建議書開頭要寫清楚稱謂,中間要寫清楚提建議的原因和改良方法,最后可別記了寫誰提的建議啊!小組合作寫建議書.3 3、交流,展示.四、收獲和反思1 1、通過本次活動(dòng),你有哪些收獲和感想和同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論