2025年滬教新版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級歷史上冊階段測試試卷663考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、2014年克里米亞公投“脫烏入俄”引起了國際社會的廣泛關注．第二次世界大戰(zhàn)期間，在這里發(fā)生的對戰(zhàn)后世界格局產生重大影響的歷史事件是（）A.簽署了《聯(lián)合國家宣言》B.進行了斯大林格勒戰(zhàn)役C.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場D.召開了雅爾塔會議2、下圖所示為美國、歐共體和日本經濟總值占世界經濟總量的比例變化趨勢，該趨勢對世界格局發(fā)展產生的深遠影響是A.日本經濟的發(fā)展和實力增強，開始謀求世界政治大國的地位B.促進了世界格局向多極化趨勢發(fā)展C.廣大亞非拉國家迅速發(fā)展D.西歐隨著經濟的發(fā)展，進一步加強了政治上的聯(lián)合3、20世紀70年代后，美蘇繼續(xù)冷戰(zhàn)，但多個力量中心仍在發(fā)展。西歐聯(lián)合實現(xiàn)歐洲的經濟、社會和政治一體化，日本于70年代成為世界第三經濟大國，中國進入了改革開放的新時代，綜合國力不斷增強。對材料理解正確的是（）A.美蘇已經失去對世界的控制權B.世界出現(xiàn)了多個力量中心，實力相當C.兩極格局中孕育多極化趨勢D.世界漸趨分裂，各自各為營4、有人在評價近代一幅美術作品時說：為什么這么有名?就好像“蒙娜麗莎”為什么會有名一樣?！懊赡塞惿钡纳衿嬷幵谟谒奈⑿Γ艺J為它的絕妙之處在于為我們描畫出了一種頗有象征意味的植物的飽滿與生機(雖然它們被放在瓶中)，向我們表達了他對生命的理解和對生活的無比熱愛。這幅作品的作者是A.梵高B.達芬奇C.拉斐爾D.莫奈5、很多同學平常愛吃米飯，你可曾想到，稻米在我國有著源遠流長的種植史。下列最早可以品嘗香噴噴稻米飯的先民是北京周口店B、陜西半坡村C、山東大汶口D、浙江河姆渡6、下列示意圖能夠反映古代印度種姓制度的是（）7、希特勒上臺以后；實行的法西斯恐怖獨裁專政的手段有()

①制造“國會縱火案”；借此打擊德國共產黨和破害進步人士。

②鎮(zhèn)壓迫害革命者和反法西斯戰(zhàn)士；殘酷迫害猶太人。

③焚毀大量進步書籍；毀滅人類先進的思想文化成果。

④解散一切工會，取締除納粹黨以外的所有政黨A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8、在二戰(zhàn)的危機關頭，世界反法西斯國家建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。其標志是（）A.諾曼底登陸成功B.《聯(lián)合國家宣言》簽署C.斯大林格勒戰(zhàn)役勝利D.雅爾塔會議召開評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、法國大革命是資產階級革命時代最徹底的一次資產階級革命；巴黎人民攻占巴士底獄把法國大革命推向高潮．

錯誤：____

理由：____．10、古代羅馬人在東西方不同文明之間搭起了文化交流的橋梁；促進了這些地區(qū)文化和經濟的發(fā)展。

錯誤：____改正：____。11、用法律形式肯定法國大革命的成果；并為其他國家制定民法典提供了范本的法律是《獨立宣言》

____改正：____。12、“社會主義好；社會主義好，社會主義國家人民地位高”我國進入社會主義初級階段的標志是新中國的成立。

錯誤：____訂正：____。13、世界上第一個社會主義國家的建立者是______。14、利用“比較與綜合”方法，歸納出“▲”處的主題是____

15、文史不分家，名言名句給人啟迪，是歷史的饋贈。請你結合下列名言名句寫出對應的名人。（1）“人固有一死?；蛑赜谔┥交颍蜉p于鴻毛。”（史學家）——（2）“以人為鏡，可以明得失。”、“水能載舟，亦能覆舟?！保ǚ饨ǖ弁酰?）“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之?！保ń麩熡⑿郏?）“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！保ㄓ锢韺W家）——16、思想文化是時代變革的先聲和反應。

（1）春秋戰(zhàn)國時期，形成了思想領域中____的局面。

（2）叩響近代社會大門，為資本主義產生奠定思想基礎的運動是____。

（3）為法國大革命提供銳利武器的運動是____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、（判斷題：請你根據題目表述的內容判斷正誤，正確的在括號里打“√”錯誤的打“×”。）1964年10月，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸。（）18、（判斷題：請你根據題目表述的內容判斷正誤，正確的在括號里打“√”錯誤的打“×”。）“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化”是北魏孝文帝采取的促進民族融合的措施之一。（）19、新文化運動為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。____（判斷對錯）20、1787年美國憲法規(guī)定，總統(tǒng)、國會和最高法院分別掌握國家的行政、立法和司法大權。____（判斷對錯）21、18世紀60年代，工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，以珍妮機的發(fā)明為開始的標志，將人類推進到蒸汽時代。____。（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共4題，共36分)22、宋代是我國社會經濟發(fā)展的重要時期，判斷下列史實的正誤，正確的在括號內打√，錯誤的打×并加以改正。(1)宋代從印度引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。()改正：(2)宋代海外貿易興盛，政府在主要港口設立市舶司，管理海外貿易事務。()改正：(3)南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。()改正：23、1917年11月，俄國十月革命推翻資產階級臨時政府取得了勝利，人類歷史上第一個社會主義國家蘇聯(lián)由此誕生。錯誤：____理由：____24、通過農奴制改革，俄國走上了資本主義發(fā)展的道路。（判斷對錯______）25、1127年；遼軍攻破開封；并掠走了宋徽宗、宋欽宗，北宋滅亡，史稱“靖康之變”。

判斷：______；改正______。評卷人得分五、其他(共5題，共25分)26、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）27、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）28、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）29、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)30、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分六、材料題(共3題，共18分)31、閱讀下列材料：

材料一；馬克思說：“火藥、羅盤針、印刷術--這是預兆資產階級社會到來的三項偉大發(fā)明。火藥把騎士炸得粉碎；羅盤針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術變成新教的工具，變成科學復興的手段，變成制造精神發(fā)展的必要前提的最強大的推動力?！?/p>

--馬克思。

材料二：“我國用火藥制造子彈御敵；中國卻用它做爆竹敬神；我國用羅盤針航海，中國卻用它來看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯”

--魯迅。

請回答：

（1）中國的“火藥；羅盤針、印刷術這三項偉大發(fā)明”是經過哪條中西貿易要道、通過什么人傳到歐洲的？

（2）中國三大發(fā)明推動了歐洲社會的發(fā)展；具體地說，“印刷術變成科學復興的手段”“羅盤針打開了世界市場并建立了殖民地”所指的是哪兩個歷史事件？

（3）三大發(fā)明在中國遭到冷遇甚至來搞封建迷信，在西方卻推動了社會的進步，對于相同的科學技術卻帶來不同的命運，談談你對科技發(fā)明的看法。32、結合材料四和所學知識，針對當今某些日本右翼勢力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實，我們該如何正確看待中日關系？33、據材料三、四分析，為什么法國資產階級政權會由共和制走向帝制？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的知識點，應把握雅爾塔會議的有關知識．【解析】【解答】1945年；美國；英國和蘇聯(lián)三國領導人在克里米亞地區(qū)的雅爾塔召開會議，在雅爾塔上，三國對二戰(zhàn)后的世界局面進行了初步的協(xié)商，奠定了二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)政策的雛形，即雅爾塔體系的雛形．

故選D．2、B【分析】本題主要考查世界多極化。根據材料和所學知識可知，A項說法發(fā)生在20世紀七八十年代以來，材料體現(xiàn)不出日本謀求政治大國的地位。C項說法與題文無關，可以排除。題文中體現(xiàn)不出D項說法，可以排除。B項說法正確，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】本題考查世界政治格局多極化趨勢。根據材料“多個力量中心仍在發(fā)展。西歐聯(lián)合日本中國”可知，在冷戰(zhàn)結束之前，西歐、日本和中國經濟發(fā)展迅速，成為牽制美國稱霸世界，促進世界格局多極化的重要力量，表明在兩極格局中孕育多極化趨勢。故選C。【解析】【答案】C4、A【分析】此題考查了世界文化杰作的相關知識。結合所學知識可知，梵高的作品《向日葵》體現(xiàn)了熱愛生活這一主題，結合材料我認為它的絕妙之處在于為我們描畫出了一種頗有象征意味的植物的飽滿與生機(雖然它們被放在瓶中)，向我們表達了他對生命的理解和對生活的無比熱愛。可以得到這里講述的是梵高的作品《向日葵》。因此這幅作品的作者是梵高，故BCD排除，故選A?！窘馕觥緼5、D【分析】本題考查的是河姆渡文明。河姆渡氏族在世界上最早種植水稻，故選D。【解析】【答案】D6、D【分析】試題分析：依據已學知識可知由于雅利安人對達羅毗荼人的征服和奴役，以及雅利安人內部貧富分化的結果，在雅利安社會中逐漸形成了一個森嚴的等級制度，這就是種姓制度，在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅，D符合題意，ABC均不是古印度種姓制度，故選D?？键c：人教新課標九年級上冊·亞洲封建國家的建立·古代印度種姓制度【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】以上都是德國法西斯恐怖獨裁專政的手段。

【點評】考查德國法西斯統(tǒng)治8、B【分析】【分析】根據所學；世界反法西斯陣營形成的標志是1942年《聯(lián)合國家宣言》簽署。故選B。

【點評】本題主要考查世界反法西斯陣營形成的標志。二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】本題考查的是法國資產階級革命．應重點掌握法國大革命的開始和高潮．【解析】【解答】1789年7月14日；起義者攻占了象征封建專制統(tǒng)治的巴士底獄，揭開了法國資產階級革命的序幕；1792年9月22日，法蘭西第一共和國成立，“自由；平等、博愛”成為共和國的政治口號．次年，法王路易十六被判死刑，送上斷頭臺．此后，以羅伯斯比爾為首的雅各賓派掌握了國家政權，把法國大革命推向高潮．

故答案為：

錯誤：巴黎人民攻占巴士底獄把法國大革命推向高潮；理由：巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國大革命的序幕；而把法國大革命推向高潮的是羅伯斯庇爾等雅各賓派．10、古代羅馬人古代阿拉伯人【分析】【分析】本題主要考查阿拉伯人的有關內容．【解析】【解答】阿拉伯人把古代印度人創(chuàng)造的“計數法”；中國發(fā)明的指南針傳到了歐洲；對世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻，因此被譽為“東西方文化交流的使者”，他們架起了一座東西方文明交流的橋梁．

故答案為：錯誤：古代羅馬人；訂正：古代阿拉伯人．11、×《獨立宣言》改為《拿破侖法典》【分析】【分析】本題考查《拿破侖法典》．【解析】【解答】結合所學可知；拿破侖于1804年11月6日加冕稱帝，把共和國變成帝國．對內拿破侖頒布了《拿破侖法典》是資產階級的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒與效仿．

故答案為：

×．改正：《獨立宣言》改為《拿破侖法典》．12、新中國的成立三大改造【分析】【分析】本題考查我國進入社會主義初級階段的標志．【解析】【解答】1953年；我國開始進行三大改造，到1956年底，我國完成對農業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，基本實現(xiàn)了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，標志著我國建立起社會主義基本制度，進入社會主義初級階段．

故答案為：錯誤：新中國的成立；訂正：三大改造．13、略

【分析】1917年；列寧領導十月革命，建立了蘇維埃政權--人民委員會，第一個社會主義國家誕生．十月革命是世界歷史上無產階級第一次取得勝利的革命，它把社會主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實，使俄國走上了實現(xiàn)現(xiàn)代化的獨特之路，為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣，對20世紀的歷史進程產生了深刻的影響．

故答案為：列寧．

本題主要考查俄國十月革命．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握俄國十月革命的經過和意義．【解析】列寧14、略

【分析】【分析】本題考查中西方政治制度的相關知識．【解析】【解答】仔細觀察圖片可知；雅典的民主制；秦朝的中央集權制度、美國的三權分立制度和中國的人民代表大會制度都是政治制度，它們共同體現(xiàn)了一個主題--中西方政治制度．

故答案為：

中西方政治制度．15、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是有關司馬遷的內容?！叭斯逃幸凰??；蛑赜谔┥交?，或輕于鴻毛?！背鲎晕鳚h著名史學家司馬遷，他著有《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事，它是我國歷史上第一部紀傳體通史。（2）本題考查的是唐太宗的相關內容?！耙匀藶殓R，可以明得失。”、“水能載舟，亦能覆舟?！背鲎蕴铺诶钍烂?。“以人為鏡，可以明得失。”說明了唐太宗的虛心納諫、從諫如流?！八茌d舟，亦能覆舟。”說明了唐太宗認識到人民的力量是巨大的，所以他注重輕徭薄賦，減輕人民負擔。（3）本題考查的是林則徐的相關內容?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福趨避之?！背鲎越麩熡⑿哿謩t徐，這句話反映了林則徐憂國憂民的愛國主義情懷。他領導的虎門銷煙，振奮了民族精神，捍衛(wèi)了民族尊嚴。（4）本題考查的是牛頓的相關內容?！叭绻铱吹帽葎e人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！背鲎杂锢韺W家、“現(xiàn)代科學之父”牛頓。這句話反映了牛頓謙虛、嚴謹的科學態(tài)度。牛頓的主要貢獻是，提出了運動的三大定律和萬有引力定律?？键c：北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·昌盛的文化·司馬遷與《史記》；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·唐太宗與貞觀之治；北師大版八年級上冊·近代列強的侵略與中國人民的抗爭·鴉片戰(zhàn)爭的烽煙·虎門銷煙；北師大版九年級上冊·構建文化的圣殿·構建科學殿堂的巨匠·“現(xiàn)代科學之父”牛頓【解析】【答案】（1）司馬遷（2）唐太宗李世民（3）林則徐（4）牛頓16、百家爭鳴文藝復興啟蒙運動【分析】【分析】

（1）本題考查的是百家爭鳴的相關內容。春秋戰(zhàn)國時期；形成了思想領域中百家爭鳴的繁榮局面，出現(xiàn)了法家；儒家、道家、墨家、兵家等各家各派。

（2）本題考查的是文藝復興的意義。14—17世紀歐洲興起的文藝復興運動；弘揚人文主義思潮，叩響近代社會大門，為資本主義產生奠定思想基礎。

（3）本題考查的是啟蒙運動的作用。17—18世紀歐洲興起的啟蒙運動；弘揚理性主義，為法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭提供銳利的思想武器。

【點評】北師大版七年級上冊·國家的產生和社會變革·思想的活躍與百家爭鳴；北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·向人性扼殺者宣戰(zhàn)·文藝復興運動；北師大版九年級上冊·構建文化的圣殿·引領時代的思考·啟蒙運動。三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】試題分析：本題考查的是新中國科學技術發(fā)展的相關知識，1964年10月，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，打破了帝國主義的核壟斷，所以本題是正確的?？键c：人教新課標八年級下冊·科技教育與文化·科學技術的成就【解析】【答案】√18、√【分析】試題分析：本題考查的是北魏孝文帝改革的相關知識，北魏孝文帝的改革，加速了民族融合，所以“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化”是北魏孝文帝采取的促進民族融合的措施之一，本題是正確的?？键c：人教新課標七年級上冊·政權分立與民族融合·北方民族大融合【解析】【答案】√19、√【分析】【分析】本題考查新文化運動的相關知識，應重點把握新文化運動的歷史意義．【解析】【解答】中國新文化運動有著深遠的歷史意義；它是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題考查的是美國1787年憲法的相關內容．【解析】【解答】依據課本知識可知；美國1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)享有行政權，國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權，三權相互制約與平衡．這表明美國建立了較民主的政治體制．

故答案為：

√．21、√【分析】【分析】本題主要考查英國工業(yè)革命．【解析】【解答】18世紀60年代；英國哈格里夫斯發(fā)明珍妮機，標志著英國工業(yè)革命的開始，工業(yè)革命將人類推進到蒸汽時代．

故答案為：

√．四、改錯題(共4題，共36分)22、略

【分析】（1）本題考查的是宋代農業(yè)生產發(fā)展的相關知識點。從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，促進了那里的發(fā)展。為了提高糧食產量，從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。故題目錯誤，印度改為越南。（2）本題考查的是宋代海外貿易的相關知識點。宋代海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立了市舶司，加以管理。故題目正確。（3）本題考查的是交子的相關知識點，考查學生的理解能力。北宋時期，市場上流通這金屬貨幣，攜帶很不方便。宋真宗時，益州16家富商聯(lián)合發(fā)行交子。交子用統(tǒng)一的紙印刷，上面繪有房屋、人物等。這是世界上最早的紙幣。故題目錯誤，南北改為北宋。【解析】（1）(×)改正：印度改為越南（2）(√)（3）(×)改正：南宋改為北宋23、略

【分析】本題考查俄國的十月革命。1917年的十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，促使世界上第一個社會主義國家——蘇維埃俄國的誕生；而蘇聯(lián)是1922年成立。故本題是錯誤的。【解析】錯誤：蘇聯(lián)。理由：蘇聯(lián)是1922年成立，當時的政權是蘇俄。24、√【分析】（1）由“19世紀上半葉俄國資本主義迅速發(fā)展；農奴制陷入嚴重危機，成為資本主義發(fā)展的嚴重障礙。俄國在1853-1856年的克里米亞戰(zhàn)爭中慘遭失敗，充分暴露了農奴制度的落后性和腐朽性，國內農民起義連綿不斷，農奴工人運動方興未艾，革命民主主義思潮風云激蕩著，革命形勢一觸即發(fā)，沙皇亞歷山大二世公開承認改革的必要性，認為從上面解決要比由下面解決好得多”可以看出，國內矛盾的激化和對外戰(zhàn)爭的失敗，是俄國農奴制改革的原因。結論正確。

（2）由“從1857年起；各種政治派別就如何廢除農奴制問題展開激烈交鋒”，可以看出，俄國內對廢除農奴制的方式等存在著不同的意見。結論正確。

（3）由“1861年2月19日（俄歷）沙皇亞歷山大二世簽署了關于農民脫離農奴依附關系的法令”；可以看出，俄國的農奴制改革始于19世紀60年代，而不是18世紀60年代。結論錯誤。

（4）俄國廢除農奴制后；階級矛盾激化的因素消失，因此農民起義不可能繼續(xù)蔓延。結論錯誤。

（5）由“廢除了農奴制；加速了俄國資本主義的發(fā)展，促使封建地主階級向資產階級轉化，促使俄國的封建君主制向資產級君主制的轉化”可以看出，通過農奴制改革，俄國走上了資本主義發(fā)展的道路。結論正確。

故答案為：

（1）√。

（2）√。

（3）×。

（4）×。

（5）√。

本題考查俄國1861年改革；俄國1861年改革使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路。

本題以俄國1861年改革為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。【解析】【小題1】√【小題2】√【小題3】×【小題4】×【小題5】√25、×遼改為金【分析】1127年；金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃三千多人北去，并掠走宮廷依仗；天下府州圖、典籍、天文儀器、樂器以及大批珍寶器物，北宋滅亡。歷史上把這次事件稱為“靖康之變”。因此題干的說法是錯誤的，遼改為金。

故答案為：

判斷：×；改正：遼改為金。

本題考查靖康之變。靖康之變導致北宋滅亡。

本題以靖康之變?yōu)楸尘?，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊吝|改為金五、其他(共5題，共25分)26、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）27、略

【分析】【解析】（1）根據圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經濟的發(fā)展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）28、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）29、略

【分析】【解析】（1）根據所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）30、略

【分析】【解析】（1）根據圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內燃機。（3）和網絡有關的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、材料題(共3題，共18分)31、略

【分析】

（1）本題考查的是絲綢之路的知識點。

（2）本題考查的是文藝復興和新航路開辟的知識點。

（3）本題是開放型題目；考查的是學生開放性思維的能力。

本題以我國古代的四大發(fā)明為依托，考查的是學生對四大發(fā)明對外傳播及其影響的有關知識的記憶、理解能力。【解析】（1）宋元時期；中國的火藥；羅盤針、印刷術這三項偉大發(fā)明，沿絲綢之路，經過阿拉伯人傳到西方，推動了歐洲社會的發(fā)展、進步。

（2）印刷術傳播到西方；促進了文化的傳播，科學的發(fā)展，導致了文藝復興的興起。指南針傳播到西方，為新航路的開辟準備了條件，新航路的開辟使世界開始連成一個整體，世界市場開始形成，資本主義國家紛紛在世界建立殖民地。

（3）本題是開放型題目；考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：科學技術的發(fā)展是一把雙刃劍，一方面，科技的發(fā)展推動了人類的進步和發(fā)展；另一方面，如果對科技發(fā)展的利用不當，有時又會產生消極的影響等。

故答案為：

（1）絲綢之路；阿拉伯人。

（2）文藝復興；新航路開辟。

（3）一方面，科技的發(fā)展推動了人類的進步和發(fā)展；另一方面，如果對科技發(fā)展的利用不當，有時又會產生消極的影響等。（言之有理即可）32、（1）1931年9月18日；日本侵略者有預謀地制造了柳條湖事件，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城，九一八事變由此爆發(fā)。駐守沈陽的東北軍要求抵抗，但是蔣介石下令不抵抗，東北軍十幾萬人撤入關內。在四個多月的時間里，東北全境淪陷。結合所學知識可知，九一八事變是日本局部侵華的開始，也是中國局部抗日的開始。

（2）根據材料中“1936年12月”“李濟深”“通電主張一致對外”等信息；可知“陜變”指的是西安事變。根據所學知識，1936年12月初，蔣介石帶領軍政要員到了西安，督促張學良；楊虎城出兵進攻陜北的紅軍。為了逼迫蔣介石抗日，12月12日，愛國將領張學良、楊虎城聯(lián)合行動，扣押了蔣介石，實行“兵諫”。他們通電全國，要求停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。材料中“討伐令”指的是蔣介石命令國軍進攻陜北紅軍的命令。材料中，李濟深認為國家民族危亡之際，應該抵御日本侵略，挽救民族危亡，而不是“萁豆之煎”（以曹丕和曹植兄弟相爭的典故比喻國共兩黨的內戰(zhàn)），加上張學良多次勸諫蔣介石抗日，不被接受，張、楊兩人被迫“兵諫”。所以說李濟深反對“伐令”。

（3）材料三中的表格；反映的是中國人民在抗日戰(zhàn)爭中消滅敵人；損失、革命力量的發(fā)展情況。消滅敵軍之多、損失之大、革命力量之龐大等聞所未聞?？谷諔?zhàn)爭中，日本的侵略給中國人民帶來了沉痛的打擊，但同時中國人民也在戰(zhàn)爭中參與革命的隊伍越發(fā)壯大，戰(zhàn)爭鍛煉了中國人民。在抗日戰(zhàn)爭中，有諸如臺兒莊戰(zhàn)役、平型關大捷和百團大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役。平型關大捷是抗戰(zhàn)以來中國軍隊第一次完勝，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話；臺兒莊戰(zhàn)役是李宗仁將軍在臺兒莊阻擊日軍而發(fā)生的戰(zhàn)役，打擊了日本侵略者的囂張氣焰，堅定了全國軍民堅持抗戰(zhàn)的信心，是抗日戰(zhàn)爭以來取得的最大勝利；百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時期中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國民黨正面戰(zhàn)場。

（4）通過上述材料；可以看出中日之間在古代有過友好交往促進共同發(fā)展的經歷，但同時也有諸如甲午戰(zhàn)爭；抗日戰(zhàn)爭等不友好的交戰(zhàn)事例，學生圍繞中日之間的發(fā)展需要睦鄰友好作答即可。如表示強烈的憤慨和嚴正抗議；警惕日本軍國主義復活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛和平；面向未來、加強合作；謀求中日關系健康發(fā)展。

故答案為：

（1）東北三省淪陷；中國人民局部抗戰(zhàn)的開始或日本局部侵華戰(zhàn)爭的開始。

（2）事件：西安事變（或雙十二事變）；態(tài)度：反對（否定；不贊成、指責、抨擊）。（答出其中一點即可。）理由：發(fā)動事變是為停止內戰(zhàn)、一致抗日；抗日主張深得人心；日本侵略加??；民族危機嚴重；抗日呼聲高漲；張、楊多次勸諫遭斥；被逼事變；處置張、楊違背民意；不愿內戰(zhàn)再起。（答出其中兩點即得滿分。）

（3）抗日戰(zhàn)爭中中華民族付出了巨大的民族犧牲；日軍的侵略給中華民族造成了深重的災難；日軍的侵華歷史和暴行鐵證如山；戰(zhàn)爭鍛煉了人民；革命力量迅速發(fā)展；戰(zhàn)則兩傷，和則兩利等等（答出其中兩點即得滿分）；臺兒莊戰(zhàn)役；百團大戰(zhàn)等。

（4）表示強烈的憤慨和嚴正抗議；警惕日本軍國主義復活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛和平；面向未來、加強合作；謀求中日關系健康發(fā)展。（答出其中兩點或符合題意即可）?！痉治觥?/p>

本題以圖片和文字材料為背景；考查抗日戰(zhàn)爭的相關知識。

注意對材料的解讀，識記西安事變和抗日戰(zhàn)爭的相關史實。【解析】【小題1】（1）1931年9月18日；日本侵略者有預謀地制造了柳條湖事件，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城，九一八事變由此爆發(fā)。駐守沈陽的東北軍要求抵抗，但是蔣介石下令不抵抗，東北軍十幾萬人撤入關內。在四個多月的時間里，東北全境淪陷。結合所學知識可知，九一八事變是日本局部侵華的開始，也是中國局部抗日的開始。

（2）根據材料中“1936年12月”“李濟深”“通電主張一致對外”等信息；可知“陜變”指的是西安事變。根據所學知識，1936年12月初，蔣介石帶領軍政要員到了西安，督促張學良；楊虎城出兵進攻陜北的紅軍。為了逼迫蔣介石抗日，12月12日，愛國將領張學良、楊虎城聯(lián)合行動，扣押了蔣介石，實行“兵諫”。他們通電全國，要求停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。材料中“討伐令”指的是蔣介石命令國軍進攻陜北紅軍的命令。材料中，李濟深認為國家民族危亡之際，應該抵御日本侵略，挽救民族危亡，而不是“萁豆之煎”（以曹丕和曹植兄弟相爭的典故比喻國共兩黨的內戰(zhàn)），加上張學良多次勸諫蔣介石抗日，不被接受，張、楊兩人被迫“兵諫”。所以說李濟深反對“伐令”。

（3）材料三中的表格；反映的是中國人民在抗日戰(zhàn)爭中消滅敵人；損失、革命力量的發(fā)展情況。消滅敵軍之多、損失之大、革命力量之龐大等聞所未聞?？谷諔?zhàn)爭中，日本的侵略給中國人民帶來了沉痛的打擊，但同時中國人民也在戰(zhàn)爭中參與革命的隊伍越發(fā)壯大，戰(zhàn)爭鍛煉了中國人民。在抗日戰(zhàn)爭中，有諸如臺兒莊戰(zhàn)役、平型關大捷和百團大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役。平型關大捷是抗戰(zhàn)以來中國軍隊第一次完勝，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話；臺兒莊戰(zhàn)役是李宗仁將軍在臺兒莊阻擊日軍而發(fā)生的戰(zhàn)役，打擊了日本侵略者的囂張氣焰，堅定了全國軍民堅持抗戰(zhàn)的信心，是抗日戰(zhàn)爭以來取得的最大勝利；百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時期中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國民黨正面戰(zhàn)場。

（4）通過上述材料；可以看出中日之間在古代有過友好交往促進共同發(fā)展的經歷，但同時也有諸如甲午戰(zhàn)爭；抗日戰(zhàn)爭等不友好的交戰(zhàn)事例，學生圍繞中日之間的發(fā)展需要睦鄰友好作答即可。如表示強烈的憤慨和嚴正抗議；警惕日本軍國主義復活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛和平；面向未來、加強合作；謀求中日關系健康發(fā)展