兒童樂(lè)園教案

1、 兒童樂(lè)園教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合兒童樂(lè)園這個(gè)生活情境，逐步發(fā)展發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和水平。2.結(jié)合解決問(wèn)題，經(jīng)歷把相同加數(shù)連加算式抽象為乘法算式的過(guò)程，初步體會(huì)乘法意義、與生活的密切聯(lián)系。3.知道乘法算式各部分名稱、讀法，并應(yīng)用加法計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法算式的結(jié)果。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):把相同加數(shù)連加算式抽象為乘法算式難點(diǎn):體會(huì)乘法的意義。教 學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入  小朋友們，告訴你一個(gè)秘密，今天是淘氣9歲生日，咱們?nèi)绾谓o淘氣慶祝一下呢？我提個(gè)建議，我們一起去兒童樂(lè)園熱鬧一天好嗎？好來(lái)，現(xiàn)在就去 （板書(shū)課題:兒童樂(lè)園） 二、展開(kāi) 

2、; （一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣  1、出示圖片:兒童樂(lè)園插圖1  2、師:哇，這里熱鬧，小朋友們玩得真高興  師:同學(xué)們自己觀察畫(huà)面，再看看你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題（小組內(nèi)交流）  3、學(xué)生匯報(bào): 4、歸納學(xué)生提出的問(wèn)題，選擇有代表性的（板書(shū):有多少人坐飛機(jī)？）  （二）、合作探究，領(lǐng)會(huì)新知  師指名同學(xué)列式解決剛才的問(wèn)題  生:22228（人）  師:同學(xué)們看看這個(gè)同學(xué)寫(xiě)的算式，相同的加數(shù)加了好幾次麻煩嗎？現(xiàn)在老師教你一個(gè)簡(jiǎn)便的算式來(lái)寫(xiě)，方便極了，就是用乘法算式算  師介紹如何列出乘法算式，讀法與寫(xiě)法及

3、各部分的名稱  板書(shū):   （三）熟練算法，實(shí)行應(yīng)用  師:下面由男同學(xué)提出問(wèn)題，女同學(xué)來(lái)答  男生:小火車上坐了多少人？  女生:44444424（人）或6×424（人）  師:女生回答的非常棒，列了兩種算式，那誰(shuí)知道算式中“6”是從哪來(lái)的？  生:“6”表示有6個(gè)4相加  師:下邊接著由女生提問(wèn)題，男生回答 三、鞏固練習(xí)  1試一試（出示圖片:兒童樂(lè)園插圖2）小組合作探究解決問(wèn)題并派代表課堂交流  2一共有多少個(gè)小矮人？學(xué)生看教材，獨(dú)立完成 四、習(xí)題精選  填一填   1555表示_個(gè)_相加，列乘法算式是_×_或_×_  244+4+4+4表示_個(gè)_相加，列剩法算式是_×_或_×_  3把下列加法算式改寫(xiě)成乘法算式 3333_×_ 11111_×_ 777_×_ 888888_×_ 99_×_ 5555555_×