主題團日活動考評手冊{新}

1、“主題團日活動”考評手冊活動名稱： 團支部名稱： 支部負責(zé)人： 填表日期： 每月主題團日開展的具體工作安排如下表（以月為單位）時間主要工作具體要求負責(zé)人（部門）第一周公布上一月主題團日評比結(jié)果宣傳展板 網(wǎng)上公布院團委組織部制定并公布上月團日活動的主題周二召開支部書記會進行布置院團委辦公室收取各班上月團日活動新聞?wù)掌舸娌駜?yōu)上網(wǎng)院團委宣傳部制定主題團日開展的實施策劃案填寫主題團日考評手冊并制定答辯PPT各團支部委員第二周上交本月主題團日考評手冊周二工作會上交，確定答辯順序各團支部委員院團委組織部評審組傳閱考評手冊周四前完成院團委本月主題團日答辯會周四，團支部代表做5分鐘策劃答辯并接受評委提問各

2、團支部委員院團委第三周修改落實團日策劃的各項工作各班團支部公布主題團日答辯結(jié)果周二工作會院團委組織部確定各團支部活動時間周四確定各班主題團日的具體時間 地點各班團支部分配檢查小組（師生參與）隨機確定檢查支部 周四晚上院團委第四周學(xué)院主題團日實踐周各支部根據(jù)計劃開展活動各班團支部檢查考評小組進行測評深入班級實施監(jiān)督并在考評手冊上打分院團委匯總各支部考核結(jié)果院團委組織部 注：每支部每次主題團日活動必備環(huán)節(jié)應(yīng)包括安排學(xué)生照相 準備團旗 填寫班團支部工作手冊記錄每位團員的量化考評手冊。團日主題活動答辯會評分標準（百分制）1、團日主題意向的可行性，內(nèi)容是否符合選題，有沒有可實施性，主題的鮮明性 （20分

3、）2、答辯人對此次答辯會的準備是否充分，是否有輔助性的工具幫助講解答辯【例如ppt等】（10分）3、答辯人的表述能力，口齒清晰度，儀容儀表，運用語言表達和傳遞信息時，吐詞清晰、連貫;條理清晰、層次分明;能夠選用準確的詞語簡明扼要地表達自己的思想和觀點;音量適中、節(jié)奏感強、抑揚頓挫;語言生動、流暢，富有情緒感染力。（20分）4、答辯人回答問題的反應(yīng)能力，邏輯思維能力，精神狀態(tài)，對工作的熱忱，分析回答問題時體現(xiàn)出的團員素養(yǎng)，即運用相應(yīng)的團支部管理知識分析解決實際問題的能力（20分）5、答辯人對團內(nèi)工作的了解程度，工作能力（10分）6、答辯人對團日主題活動的準備充分程度，能夠自覺應(yīng)用團員管理知識對問

4、題的分析全面，有十分周全的實施計劃，制定的團日活動具有吸引力，能勾起人的興趣，有影響力。（20分）評分表1、（20分）2、（10分）3、（20分）4、（20分）5、（10分）6、（20分）總分（100分）“主題團日活動”申報表活動主題支部名稱支部書記聯(lián)系方法活動時間活動地點支部人數(shù)3團員總數(shù)實到人數(shù)活動報告請另附材料闡述，字數(shù)不超過2000字一、活動報告框架主要包括三個部分： 第一部分：主要是活動的基本概況，包括活動背景、意義、目的、時間、地點、人物、經(jīng)過、效果等。 第二部分：主要是創(chuàng)新和可推廣之處，請分點闡述。 第三部分：主要是不足之處及改善的措施，請分點闡述。二、附件 1、活動計劃書（方案

5、）2、活動經(jīng)費開支情況 3、活動照片4張，請一起黏貼在一張A4紙上 評考小組評語 簽 名： 年月日團委評價（蓋章）年月日“主題團日活動”活動報告活動基本概況活動背景雨竹小學(xué)是一所農(nóng)民工打工子弟小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關(guān)心?；顒右饬x活動目的（分一點給這一欄）活動時間先不寫活動地點昌平雨竹學(xué)校（農(nóng)民工打工子弟小學(xué)）參加人員班中志愿者（你看這個合適還是寫“全體團員”合適？）

6、活動經(jīng)過具體安排： 1、在 12：00點在【西關(guān)環(huán)島】與實踐部回合；集合完畢，乘坐 公交車 前往目的地。 2 、到達目的地；合影完畢，在活動大廳里：創(chuàng)建人講解學(xué)校發(fā)展歷史并參觀兒童歌舞表演。與小朋友互動，一起做快樂游戲，合影 - 愛心大聯(lián)盟。活動效果活動創(chuàng)新及可推廣之處1、利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)家鄉(xiāng)，提高家鄉(xiāng)人民受教育的水平，豐富家鄉(xiāng)中小學(xué)生的文化生活。拓寬家鄉(xiāng)學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。2、讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)家鄉(xiāng)的意識。3、充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用，呼吁社會，將農(nóng)民子弟地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會

7、，爭取更多社會力量參與支教活動。本次活動是可以建立一個農(nóng)村大學(xué)生支教長效機制。在當(dāng)前農(nóng)村師資力量嚴重不足，發(fā)動農(nóng)村優(yōu)秀的教育人才支援農(nóng)村教育已經(jīng)是農(nóng)村教育發(fā)展的一個必然選擇。但是，目前這樣的長效機制還沒有形成，本次活動志在探索建立一種大學(xué)生農(nóng)村支教的長效機制。讓這種執(zhí)教形式長期的可持續(xù)的發(fā)展下去，對農(nóng)村教育產(chǎn)生持續(xù)不斷的推動力。（多的話可以刪些）活動不足之處及改善的措施活動照片 主 題 團 日 活 動考核內(nèi)容完 成 情 況 摘 要團員實到情況，未到兩人減一分，到齊不扣分會前資料準備充分，有計劃，目的性明確（10分）會場布置符合主題，有團旗標語，有老師參加，有經(jīng)費預(yù)算，預(yù)算科學(xué)合理，預(yù)算執(zhí)行得力。（10分）主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容充實。（10分）活動方案設(shè)計合理，條理清晰，可操作性強。活動開始帶動氣氛（10分）活動互動性，交流性強。發(fā)言人員思想有新意，言談合理(10分)活動過程按計劃執(zhí)行，突出主題，能調(diào)動支部團員積極參與，活動參與面廣。團員聽會認真（10分）活動效果好，有長效機制，具有推廣價值。（10分）活動有總結(jié)，有成果，所