幼兒入學(xué)前自我教育時間安排

1、巴學(xué)園時間安排7: 30起床8: 00早餐8：50早讀（百科全書、世界經(jīng)典童話故事及音樂欣賞等）9: 00生活主題課（其中包括走線、安靜練習(xí)、演講等）10: 20玩耍11: 00上午加餐12: 30-11:20戶外活動13: 30午餐14: 30午休（有30分鐘左右的時間聽世界童話故事，10分鐘左右的床上聊天）15: 30起床16: 40加餐17: 00下午課（誦讀、識字游戲、音樂、戲劇、舞蹈、建筑、美術(shù)、手工、陶藝、語言、概念、植物、動物、家政、人體、大孩子的課堂練習(xí)等）18: 30戶外活動16:00晚餐18:00家長接孩子與自由活動巴學(xué)園老師守則1、在沒有獲得孩子的接納之前不要任意觸摸他；

2、2、絕不在孩子面前或背后刻意批評他；3、誠心地輔導(dǎo)孩子，發(fā)揮他的長處，使他的缺點自然而然地減至最低；4、積極地準(zhǔn)備一個良好的環(huán)境，并持之以恒地管理維護，幫助孩子與環(huán)境之間建立相畏相成的關(guān)系，指引每一件用品的正確位置，并示范正確的用法；5、隨時協(xié)助解決孩子的要求，并傾聽回答孩子的問題；6、尊重孩子，讓他能在當(dāng)時或在其后發(fā)現(xiàn)錯誤而進行更正，然而在孩子有損壞環(huán)境、傷害自己和他人的行為時，則必須立刻予以制止；7、孩子在休息、觀看他人工作、回想自己工作和考慮做和選擇時，都要尊重他，不要打擾他，或勉強他做任何活動；8、協(xié)助孩子選擇合適的工作項目；9、要不厭其煩地為孩子示范他先前不愿意做的工作，幫助他克服困

3、難，學(xué)習(xí)尚未熟練的技能，為了達此目的，必須準(zhǔn)備一個生動活潑，充滿關(guān)愛，有明確規(guī)律的環(huán)境，配合以溫馨和藹的語氣和態(tài)度，使孩子時時感受到支持與鼓勵；10、以最和善的態(tài)度對待孩子，并將你最好的一面呈現(xiàn)出來。巴學(xué)園兒童守則：1、粗野、粗俗的行為不可以-棒子和石頭不能拿；大孩子不能強制小孩子；要學(xué)會尊重，寬容有問題的孩子（生理和心理的）；在任何地方不可以搞破壞（教具、學(xué)校財產(chǎn)、同學(xué)的物品、家里的物品等）；不可以打人、罵人、推人、摳人（拒人的孩子需要經(jīng)常剪指甲）；不可以在樓梯上相互擠推；垃圾不可以扔在地上；不可以用手指挖鼻孔,等。2、別人的物品不可以拿、自己的物品歸孩子自己所有、并有權(quán)利自由支配。3、從哪

4、里拿的物品用過之后必須歸位到哪里；4、推先拿到的教具及物品誰先使用，后來者必須等待；5、不可以打擾別人-在別人工作時，高聲說話、奔跑、嬉鬧等，就是打擾別人；不可以踩別人的工作毯，但可以保持沉默，在一旁觀察;6、做錯了事要道歉，成人錯了也要向孩子道歉；巴學(xué)園老師行為、語言規(guī)則：1、在任何時候見到孩子都要充滿熱情地問好，如早晨好，中午好，下午好等；2、凡事要以商量的口吻和孩子說話，如“我可不可以”（規(guī)則除外）3、凡事都使用“請”-“請離開、請幫忙、請等待”4、不可以直接指出孩子的錯誤，根據(jù)不同的情況請使用正確的方法和積極的語言告訴孩子，這樣的教育方式能使孩子長大之后勇于面對困難和挫折，而終身受益；

5、1）給孩子建立這樣的觀念：錯誤可以幫助我們成長、錯誤可以幫助我們成功、沒有錯誤就沒有正確等；2）直接告訴孩子正確的做法是什么，而不是直接指出錯誤；3）請使用這樣的語言：如果這樣做會更好一些，請試一試這種方法；5、對孩子幫你做的每一件事情，老師都必須要說：謝謝，老師幫孩子做了事時也要對孩子說：請說謝謝，或者：你忘了什么？老師要用自己的行為給孩子創(chuàng)造一種文明的生活環(huán)境，這樣孩子就自然地學(xué)會了禮貌；6、認真傾聽孩子的每一次糾紛（請告訴老師發(fā)生了什么？請描述事情發(fā)生的過程、你自己會解決嗎？等，要給孩子建立準(zhǔn)確的是非概念，解決糾紛能幫助孩子建立規(guī)則，辨別是非，善惡，理清思維，發(fā)展認知。7、在更多的時候，

6、請使用行為語言，盡力多使用語言本身，尤其是對4歲以下的孩子（以保證幫助孩子順利渡過執(zhí)拗的敏感期），對4歲以上的孩子請給他們更多的選擇機會（規(guī)則例外），并使用秩序化的語言，學(xué)會了選擇事情，就等于學(xué)會了選擇生活。8、當(dāng)孩子哭鬧時1）傾聽孩子；2）允許孩子生氣和哭鬧，給他們渲泄的機會，讓孩子知道，生氣是可以的，以便于工作讓孩子學(xué)會自我調(diào)解，在大多數(shù)情況下，對待哭鬧的新孩子的方法是，帶他們出去走走，并同他們交談，使之放松，從而在老師那里建立安全感；9、引導(dǎo)孩子遵守兒童行為規(guī)則1）用愛的形式鼓勵和幫助孩子遵守規(guī)則和建立秩序；2）用語言和神態(tài)提示孩子：你忘了什么？3）如果孩子明知故犯，請用平靜而堅定的態(tài)度告訴孩子：老師愛你，但這件事不可以這樣做;4）認真處理所發(fā)生的問題，直到解決為止5）采用讓孩子自我反省的辦法，幫助孩子建立自我反省的智能；6）讓孩子有勇氣給別人道歉，有勇氣要求別人道歉，并學(xué)會有勇氣拒絕別人；10、在孩子情緒焦慮時（大哭大鬧、不讓老師靠近），告訴孩子：媽媽愛你，媽媽會陪著你，然后和孩子保持一定的距離，直到孩子愿意和你接近，表達對孩子的愛，傾聽孩子，抓住和孩子建立深厚情感的最佳時期；11、在任何情況下，家長不得以任何方式懲罰、嚇唬孩子；不得啟用成人以前不正解的成長經(jīng)驗，如果不知道如何處理時，暫時不做處