培智五年級(jí)實(shí)用語文學(xué)本第九冊(cè)教案3

1、培智五年級(jí)實(shí)用語文學(xué)本第九冊(cè)教案（3）雷衛(wèi)華2020第三單元第7課教學(xué)內(nèi)容：秋天教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)2個(gè)生字，2個(gè)詞語，會(huì)認(rèn)讀，理解詞語意思。2、能正確朗讀課文，借助插圖理解課文意思。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語意思，理解課文內(nèi)容。教學(xué)方法：講授法、演示法、談話法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片、詞語卡片、課件。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞教學(xué)要求：學(xué)習(xí)2個(gè)生字，2個(gè)詞語，理解詞語意思。教學(xué)過程：、導(dǎo)入1、觀察室外的景物，說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？2、揭示課題：秋天二、學(xué)習(xí)生字、詞語1、生看課文，找出其中的生字和詞語。2、師板書本節(jié)課要學(xué)的生字：秋黃3、師指導(dǎo)讀生字，糾正讀音。4、組詞：秋天黃

2、葉5、理解詞語意思6、師舉例：看圖和實(shí)物7、學(xué)習(xí)書寫生字秋、黃（1）認(rèn)識(shí)偏旁部首：王字旁（2）學(xué)習(xí)筆畫順序。8、生練習(xí)在書上書寫。三、作業(yè)：書寫生字，每個(gè)字寫一排。2教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文教學(xué)要求：理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、指導(dǎo)看圖1、看清圖中畫的是什么景色，什么季節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生說說圖中的美麗景色：秋天到了，樹葉變黃了，紛紛飄落下來。二、學(xué)習(xí)課文。1、師領(lǐng)讀課文。2、播放課件，幫助學(xué)生理解詞句意思。3、重點(diǎn)講解：吹、搖、掉這三個(gè)動(dòng)詞的意思。4、通過實(shí)物重現(xiàn)、角色扮演，幫助學(xué)生理解句子意思。一片樹葉飄呀飄，好像歡樂小小鳥。兒片樹葉飄呀飄，好像蝴蝶在舞蹈。5、師指導(dǎo)學(xué)生讀長句子。6、生集體讀課文。

3、三、學(xué)生練習(xí)讀課文。四、背誦課文。3教學(xué)內(nèi)容：課后習(xí)題教學(xué)要求：鞏固所學(xué)字詞和偏旁部首。教學(xué)過程：一、朗讀詞語1、師出示生字、詞語卡片，生集體讀。2、點(diǎn)生讀。3、開火車讀。二、寫出漢字的偏旁部首。紅()黃一一()秋一一()葉一一()1、點(diǎn)生讀生字。2、生說出生字的偏旁部首是什么。3、點(diǎn)生在黑板上寫出來，其余學(xué)生在書上寫，師檢查。4、集體檢查。三、組詞練習(xí)葉()紅()秋()黃()1、讀生字2、點(diǎn)生組詞3、寫詞語4、集體檢查。5、讀詞語。4教學(xué)內(nèi)容：課后習(xí)題教學(xué)要求：鞏固練習(xí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)課文1、師出示字詞卡片，生讀2、讀課文，整體理解課文內(nèi)容3、集體讀課文4、點(diǎn)生讀課文5、說說課文中的描寫的

4、是什么季節(jié)？兒歌中主要描寫了哪些景物？二、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。（1）（）吹，樹枝搖。（2）片片（）飄呀飄，（）秋天已來到。三、背誦課文1、齊讀課文2、檢查學(xué)生背誦課文情況第8課教學(xué)內(nèi)容：謝謝您，老師教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，2個(gè)詞語，會(huì)認(rèn)讀，理解詞語意:思。2、能正確朗讀課文，借助插圖理解課文意思。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語意思，理解課文內(nèi)容。教學(xué)方法：講授法、演示法、談話法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片、詞語卡片、課件教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞教學(xué)要求：學(xué)會(huì)3個(gè)生字教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好揭示課題：謝謝您，老師二、學(xué)習(xí)生字、詞語1、生看課文，找出其中的生字和詞

5、語。2、師板書本節(jié)課要學(xué)的生字：您 她 雙3、師指導(dǎo)讀生字，糾正讀音。4、組詞：您好她們雙手理解詞語意思，教育學(xué)生禮貌待人。5、學(xué)習(xí)書寫生字您、她、雙（1）認(rèn)識(shí)偏旁部首：心字底（2）學(xué)習(xí)筆畫順序。（3）生練習(xí)書寫。三、作業(yè)：書寫生字，每個(gè)字寫一排。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞 教學(xué)要求:2學(xué)會(huì)3個(gè)生字，一個(gè)詞語。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好二、揭示課題：謝謝您，老師三、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的生字詞。1、師出示字、詞卡片。2、點(diǎn)生讀生字、詞語。四、學(xué)習(xí)生字、詞語1、生看課文，找出其中的生字和詞語。2、師板書本節(jié)課要學(xué)的生字：冷 穿 每3、師指導(dǎo)讀生字，糾正讀音。4、組詞練習(xí)5、學(xué)習(xí)書寫生字（1）學(xué)習(xí)筆畫順

6、序。（2）生練習(xí)書寫。五、作業(yè)：書寫生字，每個(gè)字寫一排。3教學(xué)內(nèi)容：課后練習(xí)教學(xué)要求：鞏固所學(xué)字詞和偏旁部首。教學(xué)過程：一、朗讀詞語1、師出示生字、詞語卡片，生集體讀。2、點(diǎn)生讀。3、開火車讀。二、寫出漢字的偏旁部首。)她()穿1、點(diǎn)生讀生字。2、生說出生字的偏旁部首是什么。3、點(diǎn)生在黑板上寫出來，其余學(xué)生在書上寫，師檢查。4、集體檢查。三、組詞練習(xí) 老（）每（)生（）1、讀生字2、點(diǎn)生組詞3、寫詞語4、集體檢查。5、讀詞語。冷（)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文教學(xué)要求：理解課文一、二自然段內(nèi)容。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。二. 學(xué)習(xí)課文一二段。1、師領(lǐng)讀課文。2、生集體讀課文一二段。3、師指導(dǎo)學(xué)生

7、讀長句子。4、逐句理解。（1）我們班的生活老師是誰？。（2）她是一位怎樣的老師？。（3）她長得什么樣？（4）她是怎樣照顧我們的？5、逐句讀，理解。三、鞏固熟讀課文5教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文教學(xué)要求：繼續(xù)理解課文內(nèi)容教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。二、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。1、集體讀課文一二段2、點(diǎn)生讀課文一二段三、學(xué)習(xí)課文三段1、師領(lǐng)讀課文三段2、生集體讀3、幫助學(xué)生理解句子意思。四、說說為什么要謝謝老師？五、讀課文，整體理解課文內(nèi)容1、集體讀課文2、點(diǎn)生讀課文3、說說老師長得什么樣？六、聯(lián)系生活實(shí)際，說說老師是怎樣照顧我們的生活的。第9課教學(xué)內(nèi)容：好客的小主人 教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，4個(gè)詞語，會(huì)認(rèn)

8、讀，理解詞語意:思。2、能正確朗讀課文，借助插圖理解課文意思。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語意思，理解課文內(nèi)容。教學(xué)方法：講授法、演示法、談話法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片、詞語卡片、課件教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞教學(xué)要求：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，3個(gè)詞語教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好二、揭示課題：好客的小主人三、學(xué)習(xí)生字、詞語1、生看課文，找出其中的生字和詞語。2、師板書本節(jié)課要學(xué)的生字：客主妹3、師指導(dǎo)讀生字，糾正讀音。4、組詞：好客小主人5、理解詞語意思，教育學(xué)生禮貌待人。6、學(xué)習(xí)書寫生字客、主（1）學(xué)習(xí)筆畫順序。（2）生練習(xí)書寫。四、作業(yè)：書寫生字，每個(gè)字寫一排。2教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生

9、字詞教學(xué)要求：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，3個(gè)詞語教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好二、揭示課題：好客的小主人三、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的生字詞。1、師出示字、詞卡片。2、點(diǎn)生讀生字、詞語。四、學(xué)習(xí)生字、詞語1、生看課文，找出其中的生字和詞語。2、師板書本節(jié)課要學(xué)的生字：玩菜甜3、師指導(dǎo)讀生字，糾正讀音。4、組詞練習(xí)5、學(xué)習(xí)書寫生字（1）認(rèn)識(shí)新的偏旁部首舌字旁（2）學(xué)習(xí)筆畫順序。（3）生練習(xí)書寫。四、作業(yè)：書寫生字，每個(gè)字寫一排。教學(xué)內(nèi)容：課后習(xí)題教學(xué)要求：鞏固所學(xué)字詞和偏旁部首。教學(xué)過程:3一、朗讀詞語1、師出示生字、詞語卡片，生集體讀。2、點(diǎn)生讀。3、開火車讀。二、寫出漢字的偏旁部首。好()客()玩()甜一一()

10、妹一一()菜一一()1、點(diǎn)生讀生字。2、生說出生字的偏旁部首是什么。3、點(diǎn)生在黑板上寫出來，其余學(xué)生在書上寫，師檢查。4、集體檢查。三、組詞練習(xí)菜() 客(甜() 主(1、讀生字2、點(diǎn)生組詞3、寫詞語4、集體檢查。5、讀詞語。四、練習(xí)讀課文教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文教學(xué)要求：理解課文一、二自然段內(nèi)容教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。二、學(xué)習(xí)課文一二段。1、師領(lǐng)讀課文。2、生集體讀課文一二段。3、師指導(dǎo)學(xué)生讀長句子。4、逐句理解。（1）星期天，誰來我家做客？。（2）表妹是怎樣的一個(gè)人，從哪里可以看出？。5、逐句讀，理解。三、鞏固讀課文一二段。5教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文教學(xué)要求：繼續(xù)理解課文內(nèi)容教學(xué)過程：一、組

11、織教學(xué)，師生問好。二、復(fù)習(xí)一二段內(nèi)容。1、集體讀課文一二段2、點(diǎn)生讀課文一二段3、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第二段4、師領(lǐng)讀課文笫二段5、生集體讀6、說一說：我是怎樣招待表妹的？三、讀課文，整體理解課文內(nèi)容1、集體讀課文2、點(diǎn)生讀課文3、舅媽為什么夸我是好客的小主人？4、說說如果家里來了客人，你會(huì)怎樣招待客人?四、教育學(xué)生要學(xué)會(huì)熱情待客。語言訓(xùn)練3教學(xué)要求：1、通過讀繞口令，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力2、能看圖，理解圖意，說完整的句子，且意思連貫。 教學(xué)重難點(diǎn)：能說意思連貫的句子。教具準(zhǔn)備：圖片教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容：繞口令教學(xué)要求：1、會(huì)讀繞口令，懂得它的意思。2、懂得愛護(hù)農(nóng)作物，不隨意釆摘。 教學(xué)過程：

12、一、組織教學(xué)二、老師示范說繞口令瓜和花長長藤，開花花，娃娃愛花不去掐。瓜藤開花花結(jié)瓜，要吃瓜，不掐花，娃娃愛花也愛瓜。三、講解繞口令的意思。1、長長藤上開什么？2、為什么娃娃不能掐花？3、如果掐了花以后還能結(jié)瓜嗎？四、指導(dǎo)學(xué)生讀繞口令。1、師示范讀，領(lǐng)讀。2、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“花”、“掐”、“瓜”、“娃”等字音。3、學(xué)生齊讀，分小組讀。4、指名讀，糾正學(xué)生的讀音。5、提高速度讀。五、生自己練習(xí)讀繞口令。六、比賽讀。七、教育學(xué)生平時(shí)要懂得愛護(hù)農(nóng)作物，不隨意采摘。2教學(xué)內(nèi)容：我的一天教學(xué)要求：1、看懂每幅圖的意思，能說兒句意思連貫的話。2、把句子說完整，說通順。教學(xué)過程：一、理解圖意1、師出示掛圖，引

13、導(dǎo)學(xué)生觀察圖中有誰，他（們）在做什么？二、引導(dǎo)學(xué)生說句子圖一：早晨，我背著書包上學(xué)校。圖二：上午，我在教室寫作業(yè)。圖三：下午，我和老師揮手道別。圖四：晚上，我和爸爸媽媽一起看電視。三、練習(xí)說句子1、點(diǎn)生說句子。2、集體說句子。3、分小組練習(xí)說句子。四、把句子連起來，說兒句意思連貫的話。綜合練習(xí)3教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)教學(xué)要求：復(fù)習(xí)鞏固前兒課所學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生能運(yùn)用這些知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：1、鞏固部首、字詞和句子；2、填空。教學(xué)難點(diǎn)：用帶點(diǎn)的字或詞語說一句話。教學(xué)方法：練習(xí)法、演示法、談話法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容：第一、二、三題教學(xué)要求：復(fù)習(xí)學(xué)過的音節(jié)、偏旁、詞語教學(xué)過程：一、看圖找音節(jié)，用線把它

14、們連起來。1、指導(dǎo)學(xué)生讀拼音。2、請(qǐng)學(xué)生說出相應(yīng)的字。3、請(qǐng)學(xué)生說出詞語、辨認(rèn)圖片。4、學(xué)生把拼音和對(duì)應(yīng)的圖片邊接起來。5、集體講解、訂正。二、寫出帶有下面偏旁部首的字。紅()秋()您()她()雙（）冷（）1、說出偏旁的名稱2、說出帶有這個(gè)偏旁的字3、點(diǎn)生寫出來4、集體檢查三、讀一讀，再組詞葉（）每（）客（）秋（）1、點(diǎn)生讀字。2、集體讀字3、說出詞語4、點(diǎn)生寫出詞語5、集體檢查6、讀詞語2教學(xué)內(nèi)容：第四、五題教學(xué)要求：復(fù)習(xí)學(xué)過的詞語、句子教學(xué)過程：一、選詞填空彎彎 圓圓 閃閃 輕輕（）的眉毛（）的腳步（）的星星（）的西瓜1、理解上面詞語的意思2、說說怎么填空3、點(diǎn)生填4、集體檢查并讀詞語二、讀一讀，用帶點(diǎn)的字或詞語說一句話（一）一片樹葉飄呀飄，好像歡樂小小鳥。 （二）舅媽夸我是個(gè)好客的小主人。1、跟讀句子2、生集體讀句子3、理解句子的意思4、師舉例讓學(xué)生知道怎樣說句子樹葉