友愛奉獻少年事跡材料

1、友愛奉獻少年事跡材料篇一：美德少年事跡材料-誠信友愛的好少年美德少年申報事跡材料誠信友愛的好少年XXX事跡介紹xxx,男，2002年3月出生，現(xiàn)在xxx第五小學(xué)三年級二班學(xué)習(xí)，是一名孝敬 長輩、樂于助人、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的 感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地 成長起來。到現(xiàn)在，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀 ：”成績優(yōu)勝者”、“課堂杰出 表現(xiàn)獎”、“繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)獎”、“文明小使者”等。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué) 的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實

2、守信，遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。文明誠信的好少年xxx待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時刻注意自己的言行舉 止，他談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、1同學(xué)以及周圍人的喜愛。他從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實實地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成 績履行自己對老師、對家長的承諾。有一次，xxx數(shù)學(xué)考試得了一百分，當(dāng)老師對過答案后，他發(fā)現(xiàn)有一道題判錯了。誠實自律的 xxx主動站起來，說：“老師，我 這道題做錯了，不應(yīng)該拿一百分”老師高興的夸獎了他，并把他的分數(shù)改成了 95分，xxx的數(shù)學(xué)成績由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問他：“xxx,你這樣做多傻呀”xxx回答說：“我們應(yīng)該

3、做一個誠實守信的人，誠信比成績，要珍貴好幾萬倍，好成績要考努力學(xué)習(xí)去取得?！甭犃怂脑?，同學(xué)慚 愧的低下了頭。還有一次，xxx拿著一個新買的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個同學(xué)沒有這種 玩具，非常羨慕，xxx主動答應(yīng)下次見面時給他帶一個。幾天后， xxx回家后拿出 一個同樣的玩具，媽媽問他怎么又買了一個相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應(yīng)小 凱送給他一個玩具，現(xiàn)在買好，下次見面時好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接xxx放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時 xxx告訴媽媽需要先開車回趟 家，媽媽早已經(jīng)把xxx送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問他為什么，那樣走 就會繞很遠的路。xxx這才告訴媽媽，他答

4、應(yīng)送給任子楷的禮物還在家放著呢，他 已經(jīng)答應(yīng)再見面時送給他，他2不能不守信用?？粗鴳B(tài)度堅定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。真誠友愛的小使者xxx學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動 幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。每次手工課需要的材料都會多準備一些，如果有 的同學(xué)忘記帶材料，或者住校的同學(xué)來不及準備，他都會伸出援助的手；并以此為樂。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在社會 ，他遵守社會公德, 熱心公益活動。無論是在街邊還是在公園，每看到那些行動困難的老人或肢體有殘疾的人時，他都會伸出他稚嫩的手，盡一 份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2008年，

5、汶川地震，全國人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量。當(dāng)時， xxx正在小紅花幼兒 園大二班上學(xué)。少不更事的xxx從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上 目睹了災(zāi)區(qū)的慘境，xxx不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友向災(zāi)區(qū) 捐款。在那段時間里，無論走到哪里遇到有捐款的地方他都會讓媽媽捐一些，看著 兒子那稚嫩卻充滿關(guān)愛的目光，媽媽都會積極的支持兒子的做法。3xxx有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁 達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極

6、向上的 生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老 師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。一路走來，xxx同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春 風(fēng)吹拂下茁壯成長的一株小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那 勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。篇二：友愛之星事跡材料人生格言：成功的人善于創(chuàng)造機會，失敗的人善于等待機會班級推薦詞：他平凡而不平庸，他渺小卻不卑微，他不傳奇卻在我們班占有一席之地。我們同學(xué)稱他為“川哥”，他總是樂呵呵的應(yīng)著，雖然他三項職務(wù)集于一身， 但他總是能有條不紊的打理好自己的一切，他不自負，反而很謙虛，而對如此多的

7、事務(wù)，他沒有慌舌L,有的只是耐心與盡責(zé)。身為紀律委員，他以身作則嚴格要求自己，身為地理課代表，他是老師的好幫 手，總能按時收發(fā)作業(yè)，身為小組長,他總能帶頭打掃好衛(wèi)生，從不計較個人得失，總能擔(dān)起自己的責(zé)任，以積極樂觀的態(tài)度對待身邊的事情。他多項職務(wù)集于一身，卻同有自 傲的表現(xiàn)。他總是以友善的態(tài)度對待每個同學(xué)，以幽默的方式化解同學(xué)之間的不快，他稱得上我們班的“友善大使”。有他在的地方，總能有和諧的存在，我們班因有他而變得更加團結(jié)、友愛友善之星04會計班何莉鷲一個人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個朋友朋友是生命中的一部分，所以我決心要成為一一友善之星.為了能成為友善之星，

8、我會做到：對人友善，歡以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事 都以幫人為先，能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué) 為了成為友善之星，我會盡自己最大的努力做到最好.我做得比較好的有：我在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西我會 有禮貌的向別人借，歸還的時候也會說聲謝謝；同學(xué)不喜歡大家叫他的花名，我會盡 量避免去叫；對同學(xué)跟我說了一些不好的話，就算我自己感到不舒服，我也不會向他 人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺得他也不是有意的；有時候同學(xué)要我?guī)兔?的時候，我也會盡自己最大的能5力去幫助他們；見到他們有需要幫助時，我會主動地去幫忙，心里會覺得很高興； 我樂于助人，經(jīng)常參加

9、學(xué)校的志愿者服務(wù)活動，對人做到友善對待，希望我能更好地 把優(yōu)點發(fā)揚下去今后，當(dāng)我成為了友善之星后，我也一定會做到最出色的，我會 不斷地進步，做出榜樣，讓大家都認同我的.我會為班里獻出自己的一份力量，為班里 爭光，做到為班為集體爭光，做到與同學(xué)團結(jié)，友好，互相幫助，一起努力.我會不斷努力去爭取做友善之星，盡自己最大的努力，做到最好，不斷地向前前進.我相信，成功是靠自己努力得來的，我相信，我能做到.各位老師，各位同學(xué)：大家好我叫汪明月，是五（3）班的一名活潑而又陽光的女孩，作為大隊委的候選人，今天站在這里，我感到無比的榮幸和自豪。拿破侖說過 ：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?，我想說：我不

10、僅想當(dāng)元帥，而且希望成為一名出色的能為大 家服務(wù)的元帥一一大隊委。首先，我學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，被評為“校三好學(xué)生”；我活潑開朗，充滿朝氣，積極參加學(xué)校的每一項活動，被評為“校園之星”和“文藝活動積極分子”； 我誠實正直，樂于助人，獨立自強，團結(jié)友愛，年年被評為“行為規(guī)范合格生”。其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，6利用課余時間，積極豐富自己的課余生活，如我喜歡打羽毛球、溜旱冰、拉二 胡、畫畫等。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，一如既往地認真做好每一 件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個人綜合素質(zhì)。幾年的班長生涯，讓我有很多鍛煉自己的機會，在班級管理的過程

11、中，讓我有很強的責(zé)任心和使命感，我會珍惜集體的每一分榮譽，愿意為每一個人服務(wù)。我不但能主動地幫助同學(xué)解決每一個困 難，還熱心地為班級服務(wù)，積極做好老師的小幫手，在管理班級的同時，我還做到 嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在那里，先做好自己才能管理好別人。在這過程中，我努力、我付出、我學(xué)習(xí)、我收獲、我快樂同時，讓我深深 地體會到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就是一種收獲。假如我落選了，說明我還有不足，我將繼續(xù)自我完善。假如我競選成功當(dāng)上大隊委，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工 作，用一顆純潔的心和實際行動，來感染同學(xué)們。

12、假如我是大隊委，我會出色地完成學(xué)校和大隊部交給我的7任務(wù)，我愿全心全意為大家服務(wù)，幫助同學(xué)克服困難，共渡難關(guān)，勤勤懇懇， 任勞任怨做好每一件事。假如我是一名人隊委，我將很清楚地認識到我仍是一個學(xué)生，同其它同學(xué)相 比，我并沒有什么區(qū)別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務(wù)的責(zé)任。我會牢 記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。所以，我將廣泛了解大家的思想，虛心聽取各 種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起 成長我相信一定會得到大家的支持和幫助每一張選票，都凝聚著小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話， 替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的代表。請相

13、信，我將用實 際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天我堅信，我一定 能成為一名稱職的大隊委。給我一個機會，我會還你一個異樣的精彩 請大家支持我、信任我，投上你 們神圣的一票吧謝謝請大家記得我的名字，來自五（3）班的陽光女孩-汪明月尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我很榮幸參加XXX大好學(xué)生、.cSPengbo.CoM蓬 勃范 文網(wǎng)：友愛奉獻少年事跡材料）優(yōu)秀學(xué)生干部的競選。我能夠參加競選，說明我的成績已經(jīng)得到了大家的肯定。學(xué)校舉辦的XXX競賽8是參加競選的重要條件，我已獲得了 “數(shù)學(xué)之星”、“ XXX、”O(jiān)OO、 “叩口 ”等n張獎狀；我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得校語、數(shù)、

14、英等學(xué)科競賽一等 獎；我書寫端正美觀，曾獲得校鋼筆字比賽一等獎。我還是最佳校園好書代言人。07, 08年我獲得了市迎春杯數(shù)學(xué)競賽一、二等獎，07年全國華賽三等獎。單靠成 績不能說明什么。這個學(xué)年，我通過自身的努力和老師、同學(xué)的認可成為大隊委。當(dāng)我成為了大隊委那一刻，當(dāng)我在各種場合進行演講等活動時，無疑是為班級爭取 了更多的榮譽。雖然我的早讀時間經(jīng)常被各種活動占用，但我的成篇三:盡責(zé)奉獻美德少年事跡材料盡責(zé)奉獻美德少年先進事跡新羅區(qū)龍門中心小學(xué)四年級（2）班 林淑英林淑英從一年級開始一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)任班長、學(xué)校值日長。她以良好的思 想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評為區(qū)級三好學(xué)生

15、、鎮(zhèn)級優(yōu)秀 班干部、校級好少年之誠信星。她是同學(xué)中的佼佼者，也是校園里的一道亮麗的風(fēng) 景線。作為班干部，她深知肩上的責(zé)任重。她以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨。自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老 師交給的任務(wù)總是積極認真地完成。每周班會課，她都要根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)情9況，根據(jù)班級出現(xiàn)的問題，協(xié)助班主任確定班會主題，開展形式多樣的主題活 動。她經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。她與其她班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀律、衛(wèi)生等 各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方 面，為班

16、級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集 體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到 虛心解答。她還在班里開展了 “一幫一，一對多”活動，口號是“不讓一個同學(xué)掉 隊”。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學(xué)風(fēng)。工作 上盡心盡責(zé)、耐心細致，在同學(xué)中有很高的信譽，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚 歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。盡職盡責(zé)，坦蕩無私的奉獻，為她換來了榮 譽，在2012年被評為校級好少年之誠信星，2013年被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部， 2014-2015年被評為區(qū)級三好學(xué)生，同時獲得“新羅區(qū)書香家庭”的稱號。她求知 欲強，勤學(xué)好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破 砂鍋問到底”決不放過一個學(xué)習(xí)中的問號。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、 分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在， 年年都是三好學(xué)生。她不滿足于1