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文檔簡(jiǎn)介
1、1 體育教育是和(德育) 、(智育)、(美育)相配合的整個(gè)教育的一部分。2 在原始社會(huì),人們往往想通過(guò)(預(yù)演勞動(dòng))過(guò)程而使后來(lái)實(shí)際的勞動(dòng)取得成功。3 體育被人們公認(rèn)為(預(yù)演勞動(dòng))的窗口, (科學(xué))和(進(jìn)步)的標(biāo)志。4 體育是人類社會(huì)的一種(身體教育活動(dòng))和(社會(huì)文化活動(dòng)) 。5 身體教育就是指對(duì)身體的鍛煉和訓(xùn)練,又稱為(育體) 。6 (素質(zhì)教育)是中國(guó)乃至世界教育改革和發(fā)展的主流,它是依據(jù)(教育法)規(guī)定的教育方 針。7 素質(zhì)教育的內(nèi)容包括: (品格)、(知識(shí))、(能力)和(身心)等四大方面,這是人整體發(fā) 展的基本素質(zhì)。8 早在西周就形成了居當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平的“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”的六藝教育
2、。其中 (射)和(御)是當(dāng)時(shí)的軍事技能。9 體育對(duì)于提高學(xué)生的(心理素質(zhì))和(促進(jìn)個(gè)性的完善發(fā)展) ,具有任何其他教育無(wú)法代 替的作用。10 素質(zhì)教育要使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生(終身學(xué)習(xí)的能力)和(信息加工的能力) 。11 高等學(xué)校體育是我國(guó)培養(yǎng)(身心健康發(fā)展的)高級(jí)專門人才的需要。12 在高等學(xué)校里主要通過(guò)(德育) 、(智育)、(美育)、和(勞動(dòng)技術(shù)教育)這幾個(gè)方面對(duì)大 學(xué)生進(jìn)行教育。13 體育教育能使大學(xué)生獲得(體育)和(衛(wèi)生保?。┓矫娴闹R(shí)及(鍛煉身體的技巧和方 法),提高運(yùn)動(dòng)能力。14 體育課教學(xué)是教師按照(教學(xué)大綱) 、(教學(xué)任務(wù))有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)過(guò)程。15 體育課教學(xué)的
3、類型包括(理論課教學(xué)) 、(實(shí)踐課教學(xué))和(電化教學(xué)課) 。16 普通體育課是為了全面發(fā)展大學(xué)生的身體素質(zhì),并結(jié)合(學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn))的項(xiàng)目而 開設(shè)的一種體育課。17 課外體育活動(dòng)是高校體育課程的(延續(xù)和補(bǔ)充) ,是(實(shí)現(xiàn)高校體育目的任務(wù))的重要組 織形式。18 高校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽有助于培養(yǎng)學(xué)生(勇敢頑強(qiáng)進(jìn)取和拼搏)精神,以及守紀(jì)律、服從 裁判的優(yōu)良品質(zhì)和(集體主義)精神。19 感覺(jué)神經(jīng)也叫 (傳人神經(jīng)) ,它將信息從外周傳到中樞腦和脊髓, 運(yùn)劫神經(jīng)又叫傳出神經(jīng), 將信息從中樞傳到效應(yīng)器腺體和肌肉。20 神經(jīng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元,也稱(神經(jīng)細(xì)胞)21 人體各種活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)都是通過(guò)骨骼肌有
4、規(guī)律地收縮和(舒張)產(chǎn)生的。組成肌肉的基本 單位是肌纖維,它是一根根長(zhǎng)圓柱形細(xì)胞。22 每一肌纖維又包含許多肌原纖維, 每一肌原纖維又由粗、 細(xì)兩種肌絲構(gòu)成, 粗肌絲由 (肌 球蛋白)組成,細(xì)肌絲主要由肌動(dòng)蛋白組成。23 人體的骨骼肌均由(兩類)肌纖維混合組成。24 一類肌肉收縮速度較慢,稱(慢?。?5 當(dāng)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí), 呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的功能 (攝氧量)約經(jīng)歷 12 分鐘后達(dá)極限水平, 稱此為(最大攝氧量)26 新陳代謝是生物體在不斷和環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換中實(shí)現(xiàn)(自我)更新的過(guò)程。自我27 物質(zhì)代謝是指人體和(周圍)環(huán)境之間不斷地迸行物質(zhì)交換。28 人體從膳食中攝取的除無(wú)機(jī)鹽、維生素、水
5、以外,糖類、脂類和(蛋白質(zhì))為主要營(yíng)養(yǎng) 物質(zhì), 它們是難于溶解的高分子化合物, 不能直接被機(jī)體吸收, 必須通過(guò)胃腸的物理性和化 學(xué)性消化后變成小分子方可吸收。29 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中脂肪組織的脂肪分解較慢,常在運(yùn)動(dòng)(2 4h)后,體內(nèi)糖原儲(chǔ)備降低的情況下,脂肪才成為收縮肌的主要供能物質(zhì)。30 機(jī)體內(nèi)糖、脂肪和蛋白質(zhì)分解釋放出來(lái)的能量,一部分轉(zhuǎn)化為熱能放散;一部分是用于 做功的(自由能) ,這部分能量轉(zhuǎn)移至三磷酸腺苷( A TP)的分子結(jié)構(gòu)中, ATP 是一種含有 高能磷酸鍵的酸性化合物,也是機(jī)體各器官、組織和細(xì)胞的最重要的直接能源 .31 運(yùn)動(dòng)中消耗的能源在運(yùn)動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi),不僅恢復(fù)到原來(lái)水平甚至超
6、過(guò)原來(lái)水平,這 種現(xiàn)象叫(超量恢復(fù)) ,隨后又回到原來(lái)水平 .32 動(dòng)機(jī)是個(gè)體的內(nèi)在過(guò)程, 它的作用有: 引起和發(fā)動(dòng)個(gè)體活動(dòng); 指引個(gè)體選擇活動(dòng)的方向; 調(diào)節(jié)功能,即維持、加強(qiáng)或制止、 (減弱)某一活動(dòng)。33 參加體育活動(dòng)是出于保持身體健康,增強(qiáng)體質(zhì),提高力量, (速度)耐力素質(zhì),解除腦疲 勞,促進(jìn)和保持良好的睡眠的需要。34 外部誘因是指能激起參和體育活動(dòng)的 (外部原因) ,它是引起體育活動(dòng), 滿足個(gè)體需要的 外在刺激。35 參加體育活動(dòng)是為了調(diào)節(jié)和控制情緒, 保持良好的精神狀態(tài), 加強(qiáng)注意力, 鍛煉意志力, 培養(yǎng)開朗的性格,養(yǎng)成(文明健康)的生活習(xí)慣等。36 健康是每個(gè)人都關(guān)心、渴望和追求
7、的,自古以來(lái)人們就追求著(健康)37 超量恢復(fù)的程度和時(shí)間取決于消耗的程度,在生理范圍內(nèi)肌肉活動(dòng)量越大,消耗過(guò)程越 劇烈,(超量恢復(fù))也越明顯。38 生物體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程中伴隨著的能量的合成和釋放稱為(能量代謝) 。39 體質(zhì)健康評(píng)價(jià)包括(身體形態(tài)) 、(身體機(jī)能) 、(身體素質(zhì))和(心理健康)的評(píng)價(jià)。40 通過(guò)體質(zhì)測(cè)定,可以評(píng)價(jià)出大學(xué)生(身體健康狀況)和(鍛煉效果) 。41 身體形態(tài)測(cè)量是身高的單位(厘米)測(cè)試時(shí)保留(1)小數(shù)42 身體形態(tài)測(cè)量是體重的單位(千克)測(cè)試時(shí)保留(1)小數(shù)43 肺活量大小和 性別,(年齡)、身高、(胸圍)的關(guān)系密切44 計(jì)算肺活量體重捎數(shù)時(shí),肺活量的單位為(毫升)
8、 、(整數(shù)),測(cè)試時(shí)保留45 臺(tái)階實(shí)驗(yàn)主要用以測(cè)定(心血管系統(tǒng))的功能水平,也可以間接推斷機(jī)體的(耐力)46 在完成同樣運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí),動(dòng)用心輸出量潛力越多,心跳頻率(脈搏頻率)越快,指數(shù)越 低,心功能水平越(低)47 1000m 跑(男)、 800m 跑(女)用以評(píng)價(jià)學(xué)生的心肺功能和耐力水平。此項(xiàng)目既測(cè)試有 氧耐力,也測(cè)試(無(wú)氧耐力)的水平48 爆發(fā)力的大小不僅取決于力量,而且取決于(力量)和(速度)的結(jié)合49 柔韌素質(zhì)的好壞,取決于關(guān)節(jié)的(解剖結(jié)構(gòu))和關(guān)節(jié)周圍軟組織的體積大小及韌帶、肌 腱、肌肉及皮膚的(伸展性)50 坐位體前屈是反映人體(柔韌性)的測(cè)試項(xiàng)目51 握力和握力體重指數(shù) 握力體豆指
9、數(shù)除了反映被測(cè)者陶力量素質(zhì)外, 還能夠間接反映一個(gè) 人的健康狀況,握力增長(zhǎng)或維持在較高水平時(shí),健康狀況就(好) ,握力下降時(shí)健康狀況就 (不好)。52 通過(guò)仰臥起坐的測(cè)試,可以促使學(xué)生在青少午時(shí)期積極地發(fā)展(腰腹肌)力量53 認(rèn)知能力正常主要表現(xiàn)在(視覺(jué)) 、(聽覺(jué))和(智力)正常54 心理健康的人遇到(困難)和(挫折)時(shí),能做到處變不驚,具有克服困難的勇氣和信心55 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的測(cè)試項(xiàng)目,涵蓋了人體(形態(tài))、(機(jī)能)和、 (身體素質(zhì))的各個(gè)方面57 人體生長(zhǎng)發(fā)育是由(量變)到(質(zhì)變)的復(fù)雜過(guò)程。58 人體通過(guò)(新陳代謝)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的生長(zhǎng)和發(fā)育。59 新陳代謝是靠(同化作用)和(異化
10、作用)兩個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。60 我國(guó)中華醫(yī)學(xué)會(huì) 1982 年提出:( 60)歲以上為老年人,61 人在進(jìn)人老年期以后,人體的生理功能在緩慢地(衰退) 。62 各種生物都是通過(guò)(生殖)產(chǎn)生子代。63 子代和親代之間,在外貌、體態(tài)、性格、氣質(zhì)和生理機(jī)能等方面都很相似,這種現(xiàn)象叫 (遺傳)。64 對(duì)人體心理因素構(gòu)成影響的主要表現(xiàn): (消極情緒)和(愉快情緒)的影響。65 人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由(骨骼) 、(關(guān)節(jié))和(肌肉)組成。66 (肌肉)是人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力器官,人體的各種活動(dòng)就是靠肌肉以各種方式聯(lián)合收縮、放 松的結(jié)果。67 正常的人肌肉約占體重的(30 40),經(jīng)常參加體育鍛煉的人,肌肉可占體
11、重的(45 50%)。68 人體骨和骨連接能活動(dòng)的地方叫(關(guān)節(jié)) 。69 呼吸肌主要有(膈?。?、(肋間肌)及(腹壁)的肌肉。70 (肺活量)反映肺的儲(chǔ)備力量和適應(yīng)能力。71 一般人的肺活量男子為( 3500 4000) ml,女子為( 2500300)ml。72 常參加體育鍛煉者呼吸深而慢,安靜時(shí)每分種為(812)次 .73 安靜狀態(tài)下,一般人的心跳頻率約為(6575)次 /min。74 由體育鍛煉造成的心率變慢現(xiàn)象叫做“ (運(yùn)動(dòng)性心動(dòng)徐緩) ”。75 安靜時(shí)一般人每搏輸出量為( 5070) ml。76 (紅血球)是血液運(yùn)輸?shù)闹饕?xì)胞。77 一般人每百毫升血中的血紅蛋白含量為:男性(1215
12、) g,女性( 1114)g78 神經(jīng)系統(tǒng)是由(大腦) 、(脊髓)及和之相連的(周圍神經(jīng))組成 .79 健康是指在(身體) 、(心理)和(社會(huì)適應(yīng))方面都完美的狀態(tài)。80 美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生認(rèn)為, “(健康)是人生的第一財(cái)富” 。一、填空題(每空 1分,共計(jì) 20 分)1、體育和健康課程是一門以 (身體 )練習(xí)為主要手段、 以增進(jìn)中小學(xué)生 (健康 ) 為主要目的的 必修課程。2、肌肉工作時(shí)的直接能源是( ATP),它貯存在細(xì)胞中,以肌細(xì)胞為最多。3、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí),應(yīng)先( 1 2)報(bào)數(shù)。4、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的(速度) 、(力量 )、(角度 ) 。5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)
13、是(助跑) 、(起跳)、(騰空)、(落地) .6、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)( 28)米,寬( 15)米,籃球圈上沿高 (3.05),場(chǎng)中圈直徑( 1.8)米 .7、排球場(chǎng)長(zhǎng)( 18)米,寬( 9)米,進(jìn)攻線距中線( 3)米;足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門( 9.15)米8、第一屆奧運(yùn)會(huì)的( 1896)年舉行,現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是(羅格)。9、學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是和 。10、粗略掌握動(dòng)作階段的特點(diǎn)是大腦皮層和 都呈現(xiàn)擴(kuò)散狀態(tài),出現(xiàn) 現(xiàn)象。11、跨欄跑的成績(jī)?nèi)Q于 、過(guò)欄技術(shù)及 。12、懸垂分為 和 兩種。13、新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括 、 、 、 和 五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。14、健康是指不僅沒(méi)有疾病和 ,并且在身體、 和 各方面都有完
14、美的狀態(tài)。15、田徑場(chǎng)內(nèi)第一條跑道的全程長(zhǎng)度須由內(nèi)突沿的外沿向外厘米處丈量。16、田徑運(yùn)動(dòng)的投擲、器械的出手點(diǎn)和落地點(diǎn)的連線和水平線之間的夾角,通常叫。17、排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有 、 插上等。18、古代奧運(yùn)會(huì)起源于 ,第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)從 起,倡議者是法國(guó)教育家 。19、400 米及 400 米以下的徑賽都必須采用 起跑姿勢(shì)。短跑起跑“各就各位”口令后,運(yùn) 動(dòng)員身體必須 著地。20、身體練習(xí)的練習(xí)速度直接影響和 。21、體育教學(xué)除了遵循一般教學(xué)規(guī)律外,還要遵循的特殊教育規(guī)律是、 、 。22、跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作有 、 和 三種。23、羽毛球場(chǎng)地的長(zhǎng)為 13.40 米,雙打場(chǎng)地寬 6.10 米,單打場(chǎng)地
15、寬為 米。24、少年組男子 110 欄起跑線距第一欄的距離 欄高 欄間距 最后一欄到終點(diǎn)的距離 。25、少年組女子 100 米欄起跑線距第一欄的距離 欄高 欄間距 最后一欄到終點(diǎn)的距離 。26、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 、 、 三個(gè)部分組成的 。27、三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳 、 、 。28、鉛球投擲圈的直徑是 線寬 延長(zhǎng)線通過(guò) 區(qū)域角度 29、體育課的三個(gè)組成部分 、 、 。30、體育和健康課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平,其中水平一是指 、水平二是指 、水平三是指 、水平四是指 。31、“健康第一”的指導(dǎo)思想是體育和健康課程的基本理念之一,而這里所指的健康 包括 、 、 、三個(gè)方面。32、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)
16、節(jié) 、 、 、 。33、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為 、 、 。34體育和健康 課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為 , , , 、 。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。35、為提高學(xué)生的興趣, 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位, 我們通??梢圆捎?學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。36. 影 響 體 育 教 學(xué) 有 效 性 的 主 要 因 素 : 、37、運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí), 在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的 、的掌握和 。不過(guò)分追求 的傳授的系統(tǒng)及完整, 不苛求 動(dòng)作的細(xì)節(jié)。38 、 課程 資 源 的 開 發(fā) 和 利 用 , 應(yīng) 從 , , , , , 六個(gè)方面著手。39、體育和健康課程是一門以練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的
17、的必修課程。40、評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從、 和 等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。41、運(yùn)動(dòng)參和是指學(xué)生主動(dòng)參和體育活動(dòng)的和 表現(xiàn)。4、肌肉工作時(shí)的直接能源是 ,它貯存在細(xì)胞中,以肌細(xì)胞為最多。43、人體的運(yùn)動(dòng), 離不開骨骼、 關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。 骨骼起著 的作用, 關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的 肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的 。44、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能,主要是由的生理機(jī)制決定的。45、 、 是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測(cè)項(xiàng)目。46、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí),應(yīng)先報(bào)數(shù)。47、耐久跑中的途中跑,要求的節(jié)奏和 節(jié)奏相配合。48、三級(jí)跳遠(yuǎn)由 助跑,沿 線向前的連續(xù)三次跳躍組成。49 在 2006 年落桑國(guó)際田徑大獎(jiǎng)賽男子 110 米欄比
18、賽中,我國(guó)選手 劉翔 以 _12 秒 88_的成 績(jī)奪得冠軍,并打破英國(guó)名將科林 .杰克遜 1993年 8 月保持了 13 年之久創(chuàng)造的 12 秒 91 世 界記錄。50、體育和健康課程是一門以身體練習(xí)為主要教育手段,以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目標(biāo)的必修課程。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)行深化改革,突出健康目標(biāo)的一門課程。51、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括:運(yùn)動(dòng)參和、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng) 域。52 健康三維觀包括:身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面。53 籃球快攻的發(fā)動(dòng)時(shí)機(jī)有: A ,拋界外球時(shí), B,跳球 C,后場(chǎng)籃板球 D,后場(chǎng)搶斷54 推鉛球教學(xué)應(yīng)最后用力以為重點(diǎn),在教學(xué)各階段
19、,要根據(jù)任務(wù)和要求突出各個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)。55 支撐分為單腳支撐和雙腳支撐兩種。56 跳躍項(xiàng)目助跑線由于項(xiàng)目不同有直線助跑和斜線助跑兩種。57 體操中的保護(hù)分為自我保護(hù)、他人保護(hù)和利用器械保護(hù)三種 類比:體操中的幫助:直接幫助、間接幫助、利用器械幫助58 標(biāo)槍出手時(shí),應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)。59 用手或手頭支撐地面或器械,經(jīng)過(guò)頭部的翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作稱作前滾翻。60 籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項(xiàng)技術(shù),它是由搶占位置,起跳動(dòng)作,空中搶球動(dòng)作,獲 球后動(dòng)作等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。61 課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和智能訓(xùn)練等。62 健康是指不僅沒(méi)有疾病和不虛弱,并且在身體、心理和社會(huì)各方面
20、都完美的狀態(tài)。63 跳高教學(xué),把起跳作為主要環(huán)節(jié)。 )64、評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從 、 和 等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。65、運(yùn)動(dòng)參和是指學(xué)生主動(dòng)參和體育活動(dòng)的和 表現(xiàn)。66、肌肉工作時(shí)的直接能源是 ,它貯存在細(xì)胞中,以肌細(xì)胞為最多。67、人體的運(yùn)動(dòng), 離不開骨骼、 關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。 骨骼起著 的作用, 關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的 , 肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的 。68、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能,主要是由的生理機(jī)制決定的。69、 、 是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測(cè)項(xiàng)目。70、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí),應(yīng)先報(bào)數(shù)。71、耐久跑中的途中跑,要求 的節(jié)奏和 節(jié)奏相配合。72、三級(jí)跳遠(yuǎn)由 助跑,沿 線向前的連續(xù)三次跳躍組成。73 實(shí)
21、現(xiàn)體育教學(xué)目的和任務(wù)的組織形式, 主要有 、 早操 、 、 、 、班級(jí)體育鍛煉 、 、 , 等。74 身體鍛煉是體育學(xué)科的( )、只有通過(guò)身體鍛煉,才能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的( )。75、生理負(fù)荷的內(nèi)部數(shù)據(jù)可以從 ( )、( )、吸氧量來(lái)表現(xiàn); 外部數(shù)據(jù)可以從身體練習(xí)的 ( )、 ( )來(lái)體現(xiàn)。76、體育包括( )、( )、娛樂(lè)體育、 ( )。77、體操包括( )、( )、( )、( )、( )。78、“三浴”都有( )、( )、( )。79、快速跑技術(shù),由( )、( )、( )、( )來(lái)組成,其中( )是重點(diǎn)。80 體育和健康教學(xué)內(nèi)容的選編和構(gòu)建,是以全面貫徹教育方針,以( )為指導(dǎo)思想,以學(xué) 生為( ),體現(xiàn)改革精神,充分發(fā)揮體育和健康教學(xué)的綜合能力。81 體育和健康教學(xué)必須貫徹國(guó)家的教育方針,面向 、面向 、面向 ,把 作為指導(dǎo)思想。82 新大綱教學(xué)總目標(biāo)規(guī)定:體育和健康教學(xué)要以 ,配合德育、智育和美育,促進(jìn)高中學(xué)生 發(fā)展。83 新大綱課 程安排 :體 育和健康 包含體育 和健 康兩方面 的基礎(chǔ)和的實(shí)踐內(nèi)容。84 新大綱規(guī)定:各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容必修部分授課時(shí)數(shù)比重約占 ,選修部分約占 。85 新大綱規(guī)定:考核評(píng)定成績(jī)的方法,主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的觀察、測(cè)驗(yàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行 評(píng) 價(jià) 。 采 用 、 、 、 評(píng)定。86 新大綱規(guī)定:高中階段的教學(xué)內(nèi)容包括體育和
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