山東省東營市第學(xué)九年級數(shù)學(xué)下冊 三視圖導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版_第1頁
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1、九年級數(shù)學(xué)下冊第29章導(dǎo)學(xué)稿課 題29.2三視圖課 型新授課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時(shí)間第15周第 4導(dǎo)學(xué)稿教師寄語今日事，今日畢。不要把今天的事拖到明天。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停?、經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原，進(jìn)一步發(fā)展空間想象能力。3、由三視圖進(jìn)行簡單幾何體的有關(guān)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn)根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌蛯W(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)學(xué)生自主活動材料一、前置自學(xué)1、球體的三種視圖是（）a.三個(gè)圓 b.兩個(gè)圓和一個(gè)長方形c.兩個(gè)圓和一個(gè)半圓 d.一個(gè)圓和兩個(gè)半圓2、如右圖是某幾何體的三種視圖，則該幾何體是（ ）a.正方體 b

2、.圓錐體 c.圓柱體 d.球體3、如果一個(gè)立體圖形的主視圖為矩形，則這個(gè)立體圖形可能是 。二、合作探究一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，它的俯視圖為菱形請寫出該幾何體的形狀，并根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)求出它的側(cè)面積。三、拓展提升主視圖俯視圖左視圖4cm3cm8cm1、圓柱的左視圖是 ，俯視圖是 .、2、如果一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖都是一樣的圖形，那么這個(gè)幾何體可能是.3、一個(gè)圓柱的軸截面平行于投影面,圓柱的正投影是一個(gè)邊長為10的正方形,求圓柱的體積和表面積. 四、當(dāng)堂反饋1、一個(gè)物體的三視圖如右圖所示，該物體是（ ）a. 圓柱 b. 圓錐c. 棱錐 d. 棱柱2、如圖，上下底面為全等的正六邊形禮盒，其正視圖與左視圖均由矩形構(gòu)成，正視圖中大矩形邊長如圖所示，側(cè)視圖中包含兩全等的矩形，如果用彩色膠帶如圖包扎禮盒，所需膠帶長度至少為（ ）a320cm b395.24 cm c431.76 cmd480 cm實(shí)物圖正視圖左視圖20cm20cm60cm3、如圖是由一些完全相同的小立方塊搭成的幾何體的三種視圖，那么搭成這個(gè)幾何體所用的小立方塊的個(gè)數(shù)是（ ）a .5個(gè)b. 6個(gè)c. 7個(gè)d. 8個(gè)4、一個(gè)幾何體的三視圖如圖所（其中標(biāo)注的為相應(yīng)的邊長），則這個(gè)幾何體的體積是5、長方體的主視圖與左視圖如圖所示，則其俯視

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