1922一次函數(shù)(3)

1、八年級八年級 下冊下冊19.2.2一次函數(shù)（一次函數(shù)（3） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式；學(xué)會(huì)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式；2了解分段函數(shù)的表示及其圖象；能初步應(yīng)用一次了解分段函數(shù)的表示及其圖象；能初步應(yīng)用一次 函數(shù)模型解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，體會(huì)一次函數(shù)函數(shù)模型解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，體會(huì)一次函數(shù) 的應(yīng)用價(jià)值的應(yīng)用價(jià)值 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式，初步了解分段函數(shù)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式，初步了解分段函數(shù)問題問題1前面，我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象和性前面，我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象和性質(zhì)，你能寫出兩個(gè)具體的一次函數(shù)解析式嗎？如何畫出質(zhì)，你能寫

2、出兩個(gè)具體的一次函數(shù)解析式嗎？如何畫出 它們的圖象？它們的圖象？思考：思考：反過來已知一個(gè)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過兩個(gè)具體的點(diǎn)，反過來已知一個(gè)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過兩個(gè)具體的點(diǎn)，你能求出它的解析式嗎？你能求出它的解析式嗎？兩點(diǎn)法兩點(diǎn)法兩點(diǎn)確定一條直線兩點(diǎn)確定一條直線練習(xí)練習(xí)1已知一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)（已知一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)（1，2）與（）與（3，0），）， 求這個(gè)一次函數(shù)的解析式求這個(gè)一次函數(shù)的解析式 變式已知變式已知 y是是 x的一次函數(shù)，當(dāng)?shù)囊淮魏瘮?shù)，當(dāng) x= =- -1時(shí)時(shí) y= =3，當(dāng)，當(dāng) x = =2 時(shí)時(shí) y= =- -3，求，求 y關(guān)于關(guān)于 x 的一次函數(shù)解析式的一次函數(shù)解析式（待定系數(shù)法

3、（待定系數(shù)法）歸納歸納 滿足條件的兩滿足條件的兩定點(diǎn)（定點(diǎn)（x1，y1）與（與（x2，y2）函數(shù)解析式函數(shù)解析式y(tǒng) = =kx+ +b一次函數(shù)的一次函數(shù)的圖象直線圖象直線l選取選取解出解出畫出畫出選取選取問題二、一次函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，-1）， 且與直線 平行，求出它的函數(shù)表達(dá)式bkxy52 xy問題三：已知兩直線 ，若 ， 則有 。 （1）應(yīng)用：已知 與 垂直，求k; (2) 直線經(jīng)過A（2，3）且與直線 垂直， 求出該直線解析式。222111:,:bxkylbxkyl21ll 121kk12 xy1 kxy331xy購買種子購買種子數(shù)量數(shù)量/ /kg0. .511. .522. .5

4、33. .54付款金額付款金額/ /元元問題四、問題四、“黃金黃金1號號”玉米種子的價(jià)格為玉米種子的價(jià)格為5 元元/ /kg，如果一次購買如果一次購買2 kg 以上的種子，超過以上的種子，超過2 kg 部分的種子的部分的種子的價(jià)格打價(jià)格打8 折折. . （1）填出下表：）填出下表： 問題四問題四“黃金黃金1號號”玉米種子的價(jià)格為玉米種子的價(jià)格為5 元元/ /kg，如果，如果一次購買一次購買2 kg 以上的種子，超過以上的種子，超過2 kg 部分的種子的價(jià)格部分的種子的價(jià)格打打8 折折. . （2）寫出付款金額寫出付款金額 y（單位：元）與購買種子數(shù)量（單位：元）與購買種子數(shù)量x（單位：（單位：kg）之間的函數(shù)解析式，并畫出函數(shù)圖象）之間的函數(shù)解析式，并畫出函數(shù)圖象（1）本節(jié)課，我們研究了什么，得到了哪些成果？）本節(jié)課，我們研究了什么，得到了哪些成果？（2）用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的解題步驟是）用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的解題步驟是 什么？什么？（3）我們是如何建立一次函數(shù)模型解決實(shí)際問題的？）我們是如何建立一次函數(shù)模型解決實(shí)際問題的？（4）書寫分段函數(shù)的解析式時(shí)要注意什么？）書寫分段函數(shù)的解析式時(shí)要注意什么？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 付出定有