九下第一單元檢測題

1、九下第一單元檢測題第I卷（選擇題共30分）一、（共12分,每小題3分）1. 下列各組詞語書寫有誤.的一組是（）A. 隧洞蝸行淤灘駁船簇新笑渦噴薄B. 傷痕累累虛不得脫旌旗閻羅捷報C血雨腥風(fēng)翡翠取義成仁漫漫裝飾D.舵手蒼茫高傲海鷗飛竄息滅2. 依次填入下列各橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪也⒉煌耆?熱鬧，熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是，如果熱鬧沒有一種精神價值為其目標(biāo)，那么，不管表面上多么轟轟烈烈、有聲有色，本質(zhì)上必定是和空虛的。我對一切太喧囂的事業(yè)和一切太 的感情都心存懷疑。A.排斥貧乏張揚B.排除困乏囂張C.排斥貧瘠乖張D.排除困頓昂揚3、下列各項中，有語病的一項是（）A、“3+3”新高考方案

2、取消文理分科，打破傳統(tǒng)文科考“史地政”、理科考“物化生”，考生可根據(jù)興趣和特長，從學(xué)業(yè)水平考試科目中任選3科成績計入高考總成績。B 2017斗魚嘉年華落戶武漢，涵蓋游戲、電競、影視、二次元、音樂、體育、汽車、 科技、美食、時尚等多方面，以重量級內(nèi)容貫通線上線下，更加凸顯出了直播的力量。C低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，是指生活中所耗用能量要減少，從 而降低二氧化碳的排放。D考生若中考成績不理想，未達到民辦高中或公辦普高錄取資格線，還有機會錄取到“ 3+2”五年一貫制學(xué)?；蛑新殞W(xué)校。4、下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是A. 中國古代詩人們觀花詠花，借花抒懷，留下無數(shù)名垂千古的詩篇。一

3、直以來，人們 賞析這些古代詠花詩的人文內(nèi)涵，而對其在自然科學(xué)方面的建樹則少有涉及。B. 古詩對花形有精彩紛呈的表述。詠水仙有“六出玉盤金屈卮”句，“六出玉盤”指白色的花被合生成碟狀，先端 6裂；“金屈卮”則指其內(nèi)具黃色杯狀的副花冠。C. 轉(zhuǎn)眼間，在城市生活了二十余年，雖然活得卑微，但我并不自卑。雖然活得艱辛，但 我并不自怨。D. 文藝像歷史哲學(xué)兩種學(xué)問一樣，有如金字塔，要鋪下一個很寬廣笨重的基礎(chǔ)，才可以逐漸砌成一個尖頂出來。如果入手就想造成一個尖頂，結(jié)果只有倒塌。二、（共9分,每小題3分）閱讀下面的文章，完成5-7題當(dāng)今時代，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要通過創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，以活化的新形式發(fā)揚其

4、深厚內(nèi)涵，涵養(yǎng)中國精神，滋潤現(xiàn)代人生。不論是為當(dāng)代中國人更好理解傳承民族文化， 還是為參與國際文化交流、樹立國家文化形象， 都需要我們發(fā)揮宏大傳統(tǒng)優(yōu)勢，開掘文化資源蘊藏的巨大價值，創(chuàng)造具有國際影響的文化體驗。數(shù)字技術(shù)為更好再現(xiàn)文化遺產(chǎn)提供支撐。文化是一條流淌不息的河流，每個時代都有其特色文化形態(tài)，即便那些恒定不變的價值，其表現(xiàn)形式也不斷發(fā)生嬗變。近幾年，集中展示中國傳統(tǒng)文化的各大博物館紛紛利用數(shù)字技術(shù)改進展陳方式，優(yōu)化文化遺產(chǎn)“用戶體驗” ， 利用諸如VR技術(shù)、虛擬空間技術(shù)等生成逼真、實時、三維虛擬場景，強化展覽互動性和參 與感， 滿足觀眾感知和互動需求，加強觀眾對文化遺產(chǎn)的認(rèn)知理解。數(shù)字敦煌

5、、數(shù)字故宮等 都讓我們以新鮮有趣的形式、 真實可感的體驗徜徉于歷史文化場景， 感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)精髓 及其文化精神。故宮博物院等富集文史資源的國有文化單位，基于傳統(tǒng)文化“IP ”，通過與游戲、動漫、影視、文學(xué)以及社交平臺全方位融合，設(shè)計開發(fā)器物產(chǎn)品和數(shù)字內(nèi)容，使傳統(tǒng) 文化魅力不斷傳播發(fā)酵， 推出一批人們爭相體驗的網(wǎng)紅產(chǎn)品， 數(shù)字技術(shù)讓傳統(tǒng)文化以全新方 式獲得時空延伸， 融入生活日常， 提升生活品位。 截至 2017年底，故宮文創(chuàng)產(chǎn)品已突破 10000 種，文創(chuàng)產(chǎn)品收入達 15 億元。故宮以“跨界”之思和“網(wǎng)紅”之勢，舉辦相關(guān)文化活動， 獲得年輕人追捧，實現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對日常生活的有效融入。中華

6、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要獲得更好傳播和更大影響， 還要把中國要素與時尚表達有機結(jié)合起 來。目前這類具有強勢文化傳播力的文化產(chǎn)品和品牌媒體還比較少，缺乏像動畫電影 功夫熊貓花木蘭這樣叫好又叫座的品牌產(chǎn)品。有待更新思維模式，重視多元文化背景，找 到合適貼切的表達方法， 最終呈現(xiàn)出既具備中國文化深遠意味又貼近海外受眾審美習(xí)慣和對 中國元素期待的文化產(chǎn)品， 進而推動中華文化走出國門， 在交流互鑒中綻放獨特魅力， 在多 元文化合作與競爭中實現(xiàn)共存共榮，促進人類文明共同進步。在新的時代背景下， 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有條件借助數(shù)字技術(shù)提升內(nèi)容傳播的效度、強度和廣度。作為一種戰(zhàn)略性資產(chǎn)，傳統(tǒng)文化資源如何進行“活化” ，實現(xiàn)

7、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性 發(fā)展， 是偉大時代對文化工作者提出的重要課題， 還需要我們在國際國內(nèi)視野中， 順應(yīng)時代 新要求和文化新趨勢， 不斷實現(xiàn)內(nèi)涵挖掘與表達創(chuàng)新的雙向突破， 創(chuàng)造具有強大影響力和廣 泛傳播力的中國文化產(chǎn)品和文化品牌。5. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3 分）（）A. 從當(dāng)代中國人理解傳承民族文化、參與國際文化交流、 樹立國家文化形象方面來說都需要發(fā)揮宏大傳統(tǒng)優(yōu)勢。B. 每個時代都有它特色的文化形式，不變的是那些恒定不變的價值，不斷變化的只是文化的 表現(xiàn)形式。C. 將中國元素與時尚表達有機結(jié)合起來，有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獲得更好傳播和更大影響。D. 推廣中國傳統(tǒng)文化

8、要借助數(shù)字技術(shù)手段，以年輕人喜歡的方式， 實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對日常生活的有效融入。6. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ 3 分）（）A. 文章論述了數(shù)字技術(shù)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)揚中的應(yīng)用問題。B. 文章用數(shù)字敦煌、數(shù)字故宮等成功案例論證數(shù)字技術(shù)對文化遺產(chǎn)的支撐。C. 文章以功夫熊貓 花木蘭為例論證了文化產(chǎn)品和品牌媒體較少的觀點。D. 文章運用舉例論證，結(jié)合社會現(xiàn)實，論證了傳統(tǒng)文化創(chuàng)新形式可借助數(shù)字技術(shù)。7. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ 3 分）（）A. 中國傳統(tǒng)文化在新時代背景下提升內(nèi)容傳播的效度、 強度和廣度需要全部借助數(shù)字技 術(shù)。B. 只要運用數(shù)字技術(shù)來傳播傳統(tǒng)文

9、化， 就能創(chuàng)造具有強大影響力和廣泛傳播力的中國文 化產(chǎn)品和文化品牌。C. 經(jīng)典永流傳 國家寶藏等運用數(shù)字技術(shù)將中國元素與時尚表達結(jié)合起來，傳承 傳統(tǒng)文化藝術(shù)精髓及其文化精神。D. 數(shù)字技術(shù)使傳統(tǒng)文化以全新的方式獲得時空延伸，激活人們對傳統(tǒng)文化價值的認(rèn)同， 從而能產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益。三（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成 8-10題寧戚欲干齊桓公，窮困無以進，于是為商旅 ，賃車以適齊，暮宿于郭門之外?；腹?迎客，夜開門，辟賃車者，執(zhí)火甚盛，從者甚眾。寧戚飯牛于車下，望桓公而悲，擊牛角, 疾商歌?；腹勚瑘?zhí)其仆之手曰：“異哉！此歌者非常人也。”命后車載之?；腹?，至，從者以請?；腹?/p>

10、：“賜之衣冠，將見之。”寧戚見，說桓公以治境內(nèi)。明日復(fù)見，說 桓公以為天下?；腹笳f，將任之。群臣爭之曰：“客，衛(wèi)人也。去齊五百里，不遠，不若 使人問之固賢人也任之未晚也?！被腹唬骸安蝗?，問之，恐有小惡。以其小惡，亡人之大 美，此人主所以失天下之士也。 且人固難全，權(quán)用其長者?！彼炫e，大用之，而授之以為卿。 當(dāng)此舉也，桓公得之矣，所以霸也?！咀⑨尅繉幤?，春秋時期衛(wèi)國人，早年貧困，替人拉牛車運貨物。后來得到齊桓公任 用，拜為上卿，遷相國。干：求見。 辟：通“避”。使離開 賃車：載貨物之車， 古時多用牛拉。后車：副車，侍從乘坐的車子。8. 下列語句中的詞語解釋不正確的一項是A. 賃車以適B. 寧

11、戚飯牛于車下C. 桓公大說D. 遂舉大用之適：至I，往飯：吃飯說：通“悅”，喜悅舉：推薦，提拔9. 為文中畫線的句子斷句正確的一項是A.不若使人問之/固賢人也/任之未晚也B. 不若使人問之固/賢人也/任之未晚也C. 不若使人問之/固賢人也任之/未晚也D. 不若使人問之固/賢人也任之/未晚也10 下列對桓公“所以霸”原因的分析和概括不符合文意的一項是A. 桓公善于發(fā)現(xiàn)人才，聽寧戚歌就能發(fā)現(xiàn)他“非常人”。B. 桓公舉賢不避親，雖然寧戚“擊牛角，疾商歌”，桓公仍準(zhǔn)備接見他。C. 桓公能禮賢下士，賜衣冠給平民寧戚，并聽取他對治國的建議。D. 桓公任人唯賢，即使寧戚是衛(wèi)國人，也要任用他。第n卷（非選擇題

12、 90分）四、（6分）11. 翻譯下列句子成現(xiàn)代漢語。以其小惡，亡人之大美，此人主所以失天下之士也。五、（22分）閱讀下面的文章，完成12-15題。漸漸朱以撒 空無一葉的九重葛， 整個冬日在寒風(fēng)中抖瑟。 近日發(fā)現(xiàn)有星點紫紅色的葉芽從枝條的 骨節(jié)探出，每一日都非常微弱地發(fā)展。與此同時，朋友贈送的洋蘭，細(xì)細(xì)地看，正在斂約著 極盛時刻的嫣紅，細(xì)微地走向它的反面。這兩種走向，因為太細(xì)了，往往讓人渾然無覺。正 常的生長或者凋零，都是在難以分辨中進行的。在敘述這種進展程度時，我經(jīng)常運用兩個字 -漸漸。 一滴融入了清水的墨，墜落在白色宣紙上會有多大，效果如何，一般人是難以言說的。有的人揮毫?xí)r左手總是攥著一團

13、衛(wèi)生紙，墨一入紙，便飛峨撲火般地敷上去，吸干。于是右手不斷地寫，左手不斷地吸，一眼可見手頭功夫的匱乏。同時，左手這個寒酸的動作與優(yōu)雅的右手難以匹配。我習(xí)慣了墨汁垂落，宣紙柔軟承露般地接住它的圈潤，然后緩緩化開。其 向著外圍擴散的模樣毛茸茸的， 層次內(nèi)濃外淡，內(nèi)黑外白，非人工可以合成。相互配合好了， 信筆寫去，風(fēng)起而云涌，擱筆后掛起，品一盅茶后再去看看，暈化恰到好處，比揮毫?xí)r刻多 了一些水鄉(xiāng)氣息。我想，這就是漸漸才如此微妙。 在夜色的房間里，書生油燈下翻書，外邊寧靜中傳來更夫的腳步聲，還有低沉的榔聲，好像時間是由更夫帶來，由他來向夢中人傳達時間的進度。在一個缺乏鐘表的年份， 更夫的出現(xiàn)，在深夜里

14、，替人守時，使梆聲飄入睡意里。那些趕早的人滿懷感激，起身收拾行囊， 咚咚下樓，穿過夜暮漸淡闐寂的街巷，悄悄地消失在遠處。 不少舊日的文本都展示了這個情節(jié)，甚至由更夫把夜間許多敘事的殘片縫綴起來，讓深沉的夜晚有一些動感-在更夫的步履下，舒緩的、浸澗的青石板路面上，共同地流出連綿的詩意。 有一位小姐倚在臨街窗旁， 右手執(zhí)一柄描花紈扇， 正朝窗外張望。街面上耍把戲的正在調(diào)遣三寸不爛之舌，尋常話語一經(jīng)渲染，燦若桃花。小姐漸漸笑了，很平和。她把手抬起來， 讓紈扇更近于自己的臉龐，一旦笑顏大展，紈扇已經(jīng)遮掩了春色。春色三分勿須多，無論是表情還是舉動，泛濫起來就不那么可愛了。一點點地遞進，含蓄文雅，像一個動

15、作被分解一樣，令人有一種長調(diào)般的韻味。 孩子漸漸地長大了，長輩漸漸地老去，每個人都朝著自己相反的方向進展，由小到 大，由壯而衰。老子是不看好強壯的。物壯則老，他說。在他眼里，人最好不要長大，永遠 地柔、弱，這樣就有無限生機。他騎著慢騰騰的牛車過函谷關(guān)，而不是騎在一匹駿馬上揚鞭 飛馳，生活慢下來時，孩童說著稚氣無忌的話語，無知以至無畏。疏離了天性。超常地精明 有心計，善于察言觀色，在我眼里，這樣的孩童就讓人討嫌了。我讀到幾幅兒童書法，筆下 老到，甚至老氣橫秋，心里就十分惋惜。一?；ɡ?，不要急于讓它成為一朵花?？墒窃谶@個 變數(shù)很大的空間里，沒有多少人樂意那么長久地等待。生活的節(jié)奏在看不見的地方支配

16、著我們的手腳呢。 主人從草地上覓食的雞群里挑了一只蘆花色的公雞，作為款待客人的佐食佳肴。從燉罐里飄出來的肉香，讓人貫串起放縱奔跑于田疇地角、 花徑草叢中正常生長的過程。 從出殼到 長成，完全是自然而然的積累， 允許生長的緩慢。 主人安時處順的生存觀， 顯然有過人的耐 心。我們在口舌感到快感的同時，還有一種美感，漸漸遞增起來的美感。 像自然草木那樣，漸漸地生，漸漸地長，漸漸地枯黃：像自然四季那樣漸漸地來，浙漸 地滲透，漸漸地轉(zhuǎn)換。我們的日子，真要原生態(tài)一些，還真得倚仗漸漸了。12. 第段“這兩種走向，因為太細(xì)了，往往讓人渾然無覺”句中的“這兩種走向”分 別指的是什么？請簡要概括。13. 閱讀文章

17、一段，作者通過三幅畫面的描繪，表現(xiàn)了“漸漸”的哪些妙處？14. 閱讀第段，回答劃線句“一?；ɡ?，不要急于讓它成為一朵花”的含義是什么？15. 通讀全文，概括回答作者借“漸漸”這個題目所要表達的生活態(tài)度是什么？六、（12分）根據(jù)要求完成16、17題。歷史長河浩浩蕩蕩，歲月為我們留下太多的“老玩意兒”：古藝術(shù)品、古日用品、古生產(chǎn)工具為了讓同學(xué)們了解這些有意思的老物件，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“中國的老玩意兒”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。16. 你們小組正在研究“中國老玩意兒得以傳承的原因”，請以精練的語言分條表述你們的結(jié)論，至少三條。（6分）17 討論研究對象時，出現(xiàn)了如下情境：甲同學(xué)：我們可以尋找鄉(xiāng)

18、村生活里常見的石碾、水車、老式雕花門窗等老物件作為研究對象，了解它們的產(chǎn)生、發(fā)展和對人們生活的影響。乙同學(xué)：這些東西有什么研究價值？這些東西隨著時代的發(fā)展一定會被淘汰的，沒有研究的必要。丙同學(xué)：如果你是丙同學(xué)，你準(zhǔn)備如何回應(yīng)？請用簡明、連貫、得體的語言寫下你的理由（100120 字）。（6 分）七、作文（50分）18.閱讀下面的材料，按要求作文。隨著網(wǎng)絡(luò)消費的多樣化，點外賣已成為人們的消費常態(tài)，但在惡劣天氣里究竟能不能像 往常一樣下單點外賣已成為人們爭論越來越熱的話題。有網(wǎng)友認(rèn)為，惡劣天氣里，外賣小哥頂風(fēng)冒雪的送餐之路太辛苦，所以這時候就盡量不去點外賣以給外賣小哥“同情體貼”；也有網(wǎng)友認(rèn)為，外賣小哥確實很辛苦，但既然選擇了這份職業(yè)，“風(fēng)里來雨里去”就是他們工作中經(jīng)常遇到的事，“同情體貼”反而會讓他們變得少單甚至無單可接，這對其來講，或許 比惡劣天氣更糟糕；還有網(wǎng)友認(rèn)為，在惡劣天氣里讓外賣小哥真正感到溫暖的并不一定是少 下訂