節(jié)能減排的校園活動(dòng)總結(jié)范文

1、節(jié)能減排的校園活動(dòng)總結(jié)范文 節(jié)能減排校園活動(dòng)總結(jié)一 節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”是“節(jié)能減排全民行動(dòng)”的重要組 成部分，我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作， 緊緊圍繞以 “創(chuàng) 建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地 開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí) 的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié) 約的傳統(tǒng)美德，從小樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)?；仡櫛敬位顒?dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1. 結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù) 學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。2. 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思 想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面

2、發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校 大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組 織，有實(shí)效。二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)1. 以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng) 為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資 源憂(yōu)患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙 和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第 九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第 十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。 一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn) 行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、 講環(huán)保故事等。同時(shí)， 各中隊(duì)開(kāi)展了 “節(jié)能減排， 從我做起”

3、主題隊(duì)會(huì)， 以小品、游戲、討論、采訪(fǎng)等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶 來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步 增強(qiáng)學(xué)生的能源憂(yōu)患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員 他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友 好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。2. 結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng) 在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān) 環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán) 保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有 關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于 活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如 9 月 16 日國(guó) 際保護(hù)臭氧日

4、開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把 回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北 山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。 10 月 16 日世界糧食 日開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土， 粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有 了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。3. 學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng) 國(guó)慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議 書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩 子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家 長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身 于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源， 攝片、記

5、錄; 開(kāi)展了“大 手拉小手”的家庭環(huán)保活動(dòng) ; 有的家庭把收集得到的廢物品 賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì) ; 還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校 的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn) 一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì) 能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源 是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生 都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的 觀(guān)念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境 保護(hù)行為。節(jié)能減排校園活動(dòng)總結(jié)二一、活動(dòng)目的 在全校開(kāi)展號(hào)召

6、節(jié)能減排，大力宣傳和普及節(jié)能減排美 化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源，倡導(dǎo)餐廳，飯館實(shí)行低能量、低 消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活，享受綠色時(shí)尚生活，保 護(hù)身邊環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生從自己做起、從校園做起、從點(diǎn) 滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、 消費(fèi)模式， 為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、 低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。二、活動(dòng)口號(hào)節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源三、活動(dòng)單位xx 學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間xx 年 3 月 23 日中午 12:00五、活動(dòng)地點(diǎn)新大門(mén)的行政樓前集合， （ 活動(dòng)路線(xiàn)行政樓、 14 棟、丹 鳳食堂、 4 棟、生物樓、金玉樓、信息樓 ） 活動(dòng)路線(xiàn)六、活動(dòng)流程1、準(zhǔn)備 100

7、頂帽子， 100 把掃把， 4個(gè)垃圾簍， 10 把鐵 鍬分發(fā)給參加活動(dòng)人員2、邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委有關(guān)部門(mén)部長(zhǎng)參加此次活動(dòng)3, 、進(jìn)行簽名并留影4、社聯(lián)主席孔亮做啟動(dòng)儀式，宣告此次活動(dòng)開(kāi)始5、按照事先安排的路線(xiàn)開(kāi)始此次活動(dòng) （行政樓、 14 棟、 丹鳳食堂、 4 棟、生物樓、金玉樓、信息樓 ）節(jié)能減排校園活動(dòng)總結(jié)三 根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生 中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線(xiàn)， 切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。學(xué)校決定從 12 月 20-26 日開(kāi)展為期 6 天的節(jié)能減排專(zhuān)題教育活動(dòng)。 現(xiàn)將我校 開(kāi)展的活動(dòng)情況總結(jié)如下：、成立教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以分管

8、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處處、團(tuán)委負(fù)責(zé) 人和班主任為成員的志題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。專(zhuān)題教育活動(dòng)由學(xué) 校德育處牽頭，一是分年級(jí)組實(shí)施，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織考核 各年級(jí)各班學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、 班干部的作用。將這項(xiàng)活動(dòng)與“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)相結(jié) 合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園、進(jìn)家庭相結(jié)合。二、節(jié)能減排知識(shí)進(jìn)教學(xué)課堂， 作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。 要求班主任利用朝會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)課上一至二堂以節(jié)能減 排為內(nèi)容的專(zhuān)題課， 做教師到有上課教案， 學(xué)生有聽(tīng)課記錄。 重點(diǎn)向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施。針對(duì)學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，組織討論克服浪費(fèi)的相 關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時(shí)時(shí)相關(guān)，以班級(jí) 小主人、學(xué)校小主人、社會(huì)小主人的責(zé)任感投入到節(jié)能減排 活動(dòng)中去。 注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、 節(jié)約用水、 節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。三、校園節(jié)能減排文化氛圍濃。 學(xué)校團(tuán)委會(huì)安排專(zhuān)人出環(huán)保節(jié)能墻報(bào)一期四版。校園廣 播站每天播送節(jié)能減排專(zhuān)題內(nèi)容一期長(zhǎng)達(dá) 15 分鐘。各班出 環(huán)保節(jié)能板報(bào)一期，開(kāi)展一次“節(jié)能杯”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)， 共評(píng)選出 30 份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報(bào)。學(xué)校團(tuán)委還組織開(kāi)展了 一次“節(jié)能環(huán)保知識(shí)”有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，向街道社區(qū)、家庭張 貼節(jié)能宣傳知識(shí)單。四、開(kāi)展節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)進(jìn)言活動(dòng)。 各班開(kāi)