高考古詩文情景式默寫 專題默寫5-23打印版

1、默寫（五）蜀道難1. 蜀道難中運用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：，。蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：。運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：，。李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“，。”鄒忌諷齊王納諫. 鄒忌諷齊王納諫中描寫鄒忌外貌的句子：，。6. 鄒忌諷齊王納諫中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的是：，；，；，。默寫（五）蜀道難1. 蜀道難中運用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：，。蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：。運用夸張極言山峰之高

2、、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：，。李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“，?！编u忌諷齊王納諫. 鄒忌諷齊王納諫中描寫鄒忌外貌的句子：，。6. 鄒忌諷齊王納諫中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的是：，；，；，。默寫（五）蜀道難1. 蜀道難中運用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：，。蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：。運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：，。李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“，。”鄒忌諷齊王納諫. 鄒忌諷齊王納諫中描

3、寫鄒忌外貌的句子：，。6. 鄒忌諷齊王納諫中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的是：，；，；，。默寫（五）蜀道難1. 蜀道難中運用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：，。蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：。運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：，。李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“，。”鄒忌諷齊王納諫. 鄒忌諷齊王納諫中描寫鄒忌外貌的句子：，。6. 鄒忌諷齊王納諫中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的是：，；，；，。默寫（六）登高1. 杜甫在登高中發(fā)出：“，”的感慨，抒發(fā)

4、了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。2. 用落葉和江水抒發(fā)時光易逝壯志難酬的感傷的句子是：，。3. 道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：，。出師表4. 出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子：，。   5. 出師表中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是：，。6. 出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是：，。默寫（六）登高7. 杜甫在登高中發(fā)出：“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。8. 用落葉和江水抒發(fā)時光易逝壯志難酬的感傷的句子是：，。9. 道

5、出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：，。出師表10. 出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子：，。   11. 出師表中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是：，。12. 出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是：，。默寫（六）登高13. 杜甫在登高中發(fā)出：“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。14. 用落葉和江水抒發(fā)時光易逝壯志難酬的感傷的句子是：，。15. 道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：，。出師表16. 出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞

6、罰要堅持同一標準的句子：，。   17. 出師表中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是：，。18. 出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是：，。默寫（六）登高19. 杜甫在登高中發(fā)出：“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。20. 用落葉和江水抒發(fā)時光易逝壯志難酬的感傷的句子是：，。21. 道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：，。出師表22. 出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子：，。   23. 出師表中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是：，。24.

7、 出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是：，。默寫（七）琵琶行1. “，”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。2. 描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：，。3. ，。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。4. 既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：，。5. 桃花源記中描寫桃源人來此絕境的原因的句子：，。6. 陶淵明在桃花源記中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是：，。7. 桃花源記中描寫桃花源中人幸福生活的語句： ， 。默寫（七）琵琶行7. “，”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。8. 描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：，。9. ，。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。10. 既交待秋天的背

8、景又蘊含離別之意的句子是：，。11. 桃花源記中描寫桃源人來此絕境的原因的句子：，。12. 陶淵明在桃花源記中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是：，。7. 桃花源記中描寫桃花源中人幸福生活的語句： ， 。默寫（七）琵琶行1. “，”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。2. 描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：，。3. ，。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。4. 既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：，。5. 桃花源記中描寫桃源人來此絕境的原因的句子：，。6. 陶淵明在桃花源記中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是：，。7. 桃花源記中描寫桃花源中人幸福生活的語句： ， 。默寫（七）琵琶行1. “，”由琴

9、聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。2. 描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：，。3. ，。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。4. 既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：，。5. 桃花源記中描寫桃源人來此絕境的原因的句子：，。6. 陶淵明在桃花源記中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是：，。7. 桃花源記中描寫桃花源中人幸福生活的語句： ， 。默寫（八）1. 錦瑟中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：，。2. 錦瑟一詩的頸聯(lián)是：，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。3. 錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，。4. 李煜的虞美人一詞中直接抒發(fā)

10、亡國之恨的句子是：，。5. 李煜的虞美人一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是：，。6. 李煜的虞美人一詞中用比喻夸張設問手法寫出愁思的多與深廣的句子是：？。默寫（八）1. 錦瑟中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：，。2. 錦瑟一詩的頸聯(lián)是：，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。3. 錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，。4. 李煜的虞美人一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：，。5. 李煜的虞美人一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是：，。6. 李煜的虞美人一詞中用比喻夸張設問手法寫出愁思

11、的多與深廣的句子是：？。默寫（八）1. 錦瑟中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：，。2. 錦瑟一詩的頸聯(lián)是：，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。3. 錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，。4. 李煜的虞美人一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：，。5. 李煜的虞美人一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是：，。6. 李煜的虞美人一詞中用比喻夸張設問手法寫出愁思的多與深廣的句子是：？。默寫（八）1. 錦瑟中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：，。2. 錦瑟一詩的頸聯(lián)是：，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是

12、詩人全部的情感。3. 錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，。4. 李煜的虞美人一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：，。5. 李煜的虞美人一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是：，。6. 李煜的虞美人一詞中用比喻夸張設問手法寫出愁思的多與深廣的句子是：？。默寫（九）1. 念奴嬌·赤壁懷古中既點題，又為周瑜出場營造聲勢的句子是： ， ， 。2. 念奴嬌·赤壁懷古中具體描寫“江山如畫”之意的句子是： ， ， 。3. 念奴嬌·赤壁懷古中表達詩人曠達之情的句子是： ， 。4. 三峽中寫山連綿不斷（長）的句子： ， ， 。

13、5. 三峽中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: ， 。6. 三峽中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是： ， 。7. 三峽中寫春冬三峽水的特點的句子： ， 。默寫（九）1. 念奴嬌·赤壁懷古中既點題，又為周瑜出場營造聲勢的句子是： ， ， 。2. 念奴嬌·赤壁懷古中具體描寫“江山如畫”之意的句子是： ， ， 。3. 念奴嬌·赤壁懷古中表達詩人曠達之情的句子是： ， 。4. 三峽中寫山連綿不斷（長）的句子： ， ， 。5. 三峽中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: ， 。6. 三峽中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是： ， 。7. 三峽中寫春冬三峽水的特點的句子： ，

14、 。默寫（九）1. 念奴嬌·赤壁懷古中既點題，又為周瑜出場營造聲勢的句子是： ， ， 。2. 念奴嬌·赤壁懷古中具體描寫“江山如畫”之意的句子是： ， ， 。3. 念奴嬌·赤壁懷古中表達詩人曠達之情的句子是： ， 。4. 三峽中寫山連綿不斷（長）的句子： ， ， 。5. 三峽中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: ， 。6. 三峽中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是： ， 。7. 三峽中寫春冬三峽水的特點的句子： ， 。默寫（九）1. 念奴嬌·赤壁懷古中既點題，又為周瑜出場營造聲勢的句子是： ， ， 。2. 念奴嬌·赤壁懷古中具體描寫“江山如畫”

15、之意的句子是： ， ， 。3. 念奴嬌·赤壁懷古中表達詩人曠達之情的句子是： ， 。4. 三峽中寫山連綿不斷（長）的句子： ， ， 。5. 三峽中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: ， 。6. 三峽中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是： ， 。7. 三峽中寫春冬三峽水的特點的句子： ， 。默寫（十）1. 永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個強盛的局面，孫權那個英雄、風流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)的風雨，一去不返了的句子是： ， 。2.辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是： ， 。 3. 永遇樂京口北固亭懷古寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是： ， ， 。 4

16、. 永遇樂京口北固亭懷古借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子是： ： ， ？5. 馬說本文的中心論點是： ， 。6. 美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不應有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與馬說中千里馬的遭遇相似，相應的句子是： ， 。7. 馬說 中對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是： ， ？8. 馬說中運用設問句表達作者心中感慨的句子是： ？ 。默寫（十）1. 永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個強盛的局面，孫權那個英雄、風流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)的風雨，一去不返了的句子是： ， 。2.辛棄疾贊

17、嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是： ， 。 3. 永遇樂京口北固亭懷古寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是： ， ， 。 4. 永遇樂京口北固亭懷古借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子是： ： ， ？5. 馬說本文的中心論點是： ， 。6. 美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不應有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與馬說中千里馬的遭遇相似，相應的句子是： ， 。7. 馬說 中對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是： ， ？8. 馬說中運用設問句表達作者心中感慨的句子

18、是： ？ 。默寫（十）1. 永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個強盛的局面，孫權那個英雄、風流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)的風雨，一去不返了的句子是： ， 。2.辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是： ， 。 3. 永遇樂京口北固亭懷古寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是： ， ， 。 4. 永遇樂京口北固亭懷古借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子是： ： ， ？5. 馬說本文的中心論點是： ， 。6. 美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不應有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與馬說中千

19、里馬的遭遇相似，相應的句子是： ， 。7. 馬說 中對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是： ， ？8. 馬說中運用設問句表達作者心中感慨的句子是： ？ 。默寫（十）1. 永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個強盛的局面，孫權那個英雄、風流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)的風雨，一去不返了的句子是： ， 。2.辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是： ， 。 3. 永遇樂京口北固亭懷古寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是： ， ， 。 4. 永遇樂京口北固亭懷古借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子是： ： ， ？5. 馬說本文的中心論

20、點是： ， 。6. 美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝溃雎粤松磉叺拿?，使其遭受不應有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與馬說中千里馬的遭遇相似，相應的句子是： ， 。7. 馬說 中對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是： ， ？8. 馬說中運用設問句表達作者心中感慨的句子是： ？ 。默寫（十一）勸學1. 荀子在勸學中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是： ， 。2. 強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句： ， 。3. 強調(diào)空想不如學習的一句： ， 。4. 在文中強調(diào)學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也

21、會有所成的句子是： ， ， ， ， 。小石潭記5. 小石潭記中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語句是： ， 。6. 小石潭記描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了 ， ， 。的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。7. 小石潭記中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是： ， 。8. 小石潭記中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是： ， 。默寫（十一）勸學1. 荀子在勸學中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是： ， 。2. 強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句： ， 。3. 強調(diào)空想不如學習的一句： ， 。4. 在文中強調(diào)學習應當用心專一，并且從正面設

22、喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是： ， ， ， ， 。小石潭記5. 小石潭記中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語句是： ， 。6. 小石潭記描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了 ， ， 。的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。7. 小石潭記中寫潭中魚游來游去，非常活躍的語句是： ， 。8. 小石潭記中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是： ， 。默寫（十一）勸學1. 荀子在勸學中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是： ， 。2. 強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句： ， 。3. 強調(diào)空想不如學習的一句： ， 。4.

23、 在文中強調(diào)學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是： ， ， ， ， 。小石潭記5. 小石潭記中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語句是： ， 。6. 小石潭記描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了 ， ， 。的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。7. 小石潭記中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是： ， 。8. 小石潭記中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是： ， 。默寫（十一）勸學1. 荀子在勸學中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是： ， 。2. 強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句： ， 。

24、3. 強調(diào)空想不如學習的一句： ， 。4. 在文中強調(diào)學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是： ， ， ， ， 。小石潭記5. 小石潭記中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語句是： ， 。6. 小石潭記描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了 ， ， 。的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。7. 小石潭記中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是： ， 。8. 小石潭記中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是： ， 。默寫（十二）1. 逍遙游中描繪大鵬依然有所恃的句子是： ， 。2.  莊子·逍遙游中以“

25、朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是： ， 。3. 莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：  ， ， ， 。4. 文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。5. 陋室銘中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是： ， 。6. 陋室銘中表現(xiàn)正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是： ， ， ， 。7. 陋室銘中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是： ， 。8. 陋室銘中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是： ， 。默寫（十二）1. 逍遙游中描繪大鵬依然有所恃的句子是： ，

26、。2.  莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是： ， 。3. 莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：  ， ， ， 。4. 文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。5. 陋室銘中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是： ， 。6. 陋室銘中表現(xiàn)正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是： ， ， ， 。7. 陋室銘中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是： ， 。8. 陋室銘中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是： ， 。默寫（十二）

27、1. 逍遙游中描繪大鵬依然有所恃的句子是： ， 。2.  莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是： ， 。3. 莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：  ， ， ， 。4. 文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。5. 陋室銘中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是： ， 。6. 陋室銘中表現(xiàn)正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是： ， ， ， 。7. 陋室銘中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是： ， 。8. 陋室銘中反映作者以古代賢人自況

28、的思想境界，暗示陋室不陋是： ， 。默寫（十二）1. 逍遙游中描繪大鵬依然有所恃的句子是： ， 。2.  莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是： ， 。3. 莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：  ， ， ， 。4. 文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。5. 陋室銘中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是： ， 。6. 陋室銘中表現(xiàn)正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是： ， ， ， 。7. 陋室銘中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子

29、是： ， 。8. 陋室銘中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是： ， 。默寫（十二）1. 岳陽樓記中抒寫作者政治抱負的句子是： ， 。2. 岳陽樓記中寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態(tài)的句子是： ， ， ， ， 。3. 岳陽樓記中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是： ， 。4. 岳陽樓記中文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。5. 韓愈眼中的師生關系是怎樣的： ， ， ， ， 。6. 師說中士大夫之族恥學于師的原因： ， ， ， 。 7. 師說以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結果是： ， 。8. 韓愈所說的“師”，有

30、其獨特含義，明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是： ， ， 。默寫（十二）1. 岳陽樓記中抒寫作者政治抱負的句子是： ， 。2. 岳陽樓記中寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態(tài)的句子是： ， ， ， ， 。3. 岳陽樓記中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是： ， 。4. 岳陽樓記中文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。5. 韓愈眼中的師生關系是怎樣的： ， ， ， ， 。6. 師說中士大夫之族恥學于師的原因： ， ， ， 。 7. 師說以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結果是： ， 。8. 韓愈所說的“師”，有其獨特含義，明確自

31、己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是： ， ， 。默寫（十二）1. 岳陽樓記中抒寫作者政治抱負的句子是： ， 。2. 岳陽樓記中寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態(tài)的句子是： ， ， ， ， 。3. 岳陽樓記中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是： ， 。4. 岳陽樓記中文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。5. 韓愈眼中的師生關系是怎樣的： ， ， ， ， 。6. 師說中士大夫之族恥學于師的原因： ， ， ， 。 7. 師說以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結果是： ， 。8. 韓愈所說的“師”，有其獨特含義，明確自己所說的老師不是指啟