生活中的透鏡學(xué)案

1、_年級(jí)（）（上/下）_學(xué)科編號(hào)_授課時(shí)間：_月_日 _( )班學(xué)生姓名：_課題：生活中的透鏡一、預(yù)習(xí)1.給你一個(gè)凸透鏡，如何粗測(cè)它的焦距？ 。2.把蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整 、 的高度，使 、透鏡的光心、光屏的中心在 。調(diào)節(jié)目的是為了能使?fàn)T焰能成像 。3.凸透鏡成像的基本規(guī)律物距與焦距的關(guān)系像 的 特 點(diǎn)像 距正倒大小虛實(shí)u>2fu=2ff<u<2fu=fu<f兩個(gè)特殊點(diǎn)：一倍焦距分 ，二倍焦距分 。4實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭移到某一位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都得不到像，這是因?yàn)開；若把光屏移到某一位置后，無論怎樣移動(dòng)蠟燭，在光屏上都得不到清

2、晰的像，可能的原因是什么？ 5實(shí)驗(yàn)中在某一位置，光屏上得到倒立放大的實(shí)像，若此時(shí)把物體和光屏對(duì)調(diào)一下，則光屏上_（填“仍能”或“不能”）成像，所成的像的性質(zhì)是_，這是因?yàn)開。二、探究1、照相機(jī) （結(jié)合PPT）自己了解照相機(jī)的結(jié)構(gòu)及其各部分作用。 照相機(jī)的主要構(gòu)造有：討論交流：用照相機(jī)拍攝景物時(shí)，所成的像有什么特點(diǎn)？怎樣調(diào)節(jié)，可使膠卷上的像變大？即學(xué)即練：1、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_ _.來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)的鏡頭后會(huì)聚于暗箱底部,形成一個(gè)_ _ ,_ _的像2.安保工作中將采用人臉識(shí)別系統(tǒng)（如圖），識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號(hào)線傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別。攝像機(jī)

3、的鏡頭（ ）A相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.5m B. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.1mC. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.5m D相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.1m2、投影儀（結(jié)合ppt）了解投影儀的主要構(gòu)造： 想一想：1、使用投影儀時(shí)，那段距離是物距；那段距離是像距？物距與像距相比，誰大誰??？物、像哪個(gè)大、哪個(gè)??？2、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，要滿足以上物像大小的關(guān)系，物距、像距應(yīng)有什么樣的關(guān)系？3、為了能使人們看到正立的像，投影片應(yīng)該如何放置？4、如果希望像變得大一些，而且還要保持清晰，我們應(yīng)該采取哪些措施？5、安裝上反光鏡（平面鏡）的作用是什么？ 即學(xué)即練：1、投影儀中投影片上的字或畫相當(dāng)于_,他通過凸

4、透鏡成像時(shí),得到的一個(gè)倒立、_的_像.我們所看到的像是正立的,是應(yīng)為投影片是_(選擇"正"或"倒")放的2、在農(nóng)村放映電影，試鏡頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)屏上的影像小了一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整放映機(jī)（）A放映機(jī)離屏遠(yuǎn)一些，膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些B放映機(jī)離屏遠(yuǎn)一些，膠片離鏡頭近一些C放映機(jī)離屏近一些，膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些D放映機(jī)離屏近一些，膠片離鏡頭近一些3、放大鏡觀察PPT的凸透鏡看書上的字，說出看到的情況：（與其他同學(xué)交流）（1）字是放大還是縮?。浚?）字是正立還是倒立？ 歸納：放大鏡是凸透鏡，能使物體成 （放大或縮?。┑南?，但這個(gè)像歸納：放大鏡是凸透鏡，能使物體成 （放大或縮?。┑?/p>

5、像，但這個(gè)像與投影儀所成的像是不同的，它是 （倒或正）立的虛像，并且像與物體在 側(cè)。聯(lián)系生活：能否利用其他物品來替代玻璃凸透鏡制成放大鏡？（舉例說明）即學(xué)即練：1、在透明塑料片下壓著一張報(bào)紙，塑料片上有一水滴，透過水滴看到報(bào)紙上的字比旁邊的字_(填“大”或“小”)，這說明此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)_鏡，它成的是_、_、_像。2、手持凸透鏡在人眼和課本之間移動(dòng)，下列說法正確的是 ( )A凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像B凸透鏡在離課本較遠(yuǎn)時(shí)，才能看到課本放大的像C凸透鏡在離課本較近時(shí)，才能看到課本放大的像D無論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像三、反饋1對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對(duì)

6、知識(shí)的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）虛像不可以用光屏承接 虛像可以是正立的，也可以是倒立的 實(shí)像一定能用光屏承接 實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的2在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：（l）將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_cm。 （2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖9所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向_（填“上”、“下”）調(diào)節(jié)。 （3）若將燭焰移至距凸透鏡 25cm 處，移動(dòng)

7、光屏，燭焰在屏上得到倒立、_清晰的實(shí)像，_就是應(yīng)用這一原理制成的。若此時(shí)將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上將 （能/不能）得到清晰的像，這是因?yàn)?。3、在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有_作用，該凸透鏡的焦距是_cm。圖3-3 （2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因_。（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_ 的實(shí)像（填寫

8、像的性質(zhì)）；_ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。4、數(shù)碼相機(jī)是一種新興的照相器材，它同普通照相機(jī)不同之處，在于它沒有底片，而是通過一個(gè)特殊的感光層，將圖象的光信號(hào)轉(zhuǎn)化成為數(shù)字信號(hào)保存起來下表是某數(shù)碼相機(jī)的一些參數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)表格,用所學(xué)過的知識(shí)來說明，要成像，成的是 的像，則物體離開鏡頭的距離要滿足什么條件： ；感光層離開鏡頭的距離要滿足什么條件： _。5、在兒童樂園，攝影師給卡通人物照相，在對(duì)焦時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示，為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖

9、乙所示，攝影師應(yīng)將鏡頭適當(dāng)?shù)兀?）A向左下移B向右下移 C向左上移D向右上移6、測(cè)繪人員繪制地圖時(shí)，需要在空中的飛機(jī)上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭的距離為（ ）A10mm之外B略小于50mmC略大于50mmD等于50mm7、龍頭渚秋游時(shí)，瑾彤為全體同學(xué)拍了一張集體照后，又想為一位同學(xué)拍一張單人照，下列措施中符合要求的是（ ） A使照相機(jī)鏡頭離人遠(yuǎn)些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離減小些B使照相機(jī)鏡頭離人遠(yuǎn)些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離增大些C使照相機(jī)鏡頭離人近些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離減小些D使照相機(jī)鏡頭離人近些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離增大些8、文物專家

10、在河南安陽鑒定“曹操墓”出土文物時(shí)，要用到放大鏡。為了看到更大的清晰的像，應(yīng)這樣做（ ）文物與放大鏡不動(dòng)，眼睛離文物遠(yuǎn)一些文物與眼睛不動(dòng)，放大鏡離文物遠(yuǎn)一些文物與放大鏡不動(dòng)，眼睛離文物近一些文物與眼睛不動(dòng)，放大鏡離文物近一些9、.如圖所示，紙筒A的一端蒙上了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī)。為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離，這時(shí)（ ）A眼睛應(yīng)對(duì)著B端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚B如果看近處的景物時(shí)像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離C應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚D應(yīng)把B端朝著明亮的室外，A端朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚10、用照相機(jī)拍攝水池底部的物體時(shí)，若保持照相機(jī)的位置不變，比較池中有水和無水兩種情況（假設(shè)兩種情況下，人眼看到的物體等大），則有水時(shí)（ ）A暗箱應(yīng)略短一些，得到的像會(huì)略大些B暗箱應(yīng)略短一些，得到的像會(huì)略小些C暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會(huì)略大些D暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會(huì)略小些11如圖是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠