新目標(biāo)八年級英語上冊Unit10教學(xué)案

1、Unit 10 Im going to be a basketball player.Section A 1a-2cTeachers words: Look before you leap【Learning objectives】學(xué)習(xí)目標(biāo)Knowing : 記憶本課7個單詞及2個短語 熟練運用句型-What are you going to be？-Im going to be 談?wù)搶硪庀颍\用句型-How are you going?-Im going to .談?wù)搶崿F(xiàn)方式。Practising: 熟練談?wù)搶硪庀蚣皩崿F(xiàn)方式。Emotion: 通過對人生的討論，樹立自己的人生理想?！綢mp

2、ortant points】 學(xué)習(xí)運用(一般將來時)描繪自己的人生理想和表達奮斗的想法【Difficult points】動詞一般將來時及時間狀語從句的使用【Learning process】Task 1. 自主學(xué)習(xí) 通過自學(xué)能寫出下列有關(guān)職業(yè)名詞：程序師_工程師_飛行員_教師_演員_籃球運動員_電腦程序員_短語：學(xué)習(xí)計算機科學(xué)_每天練習(xí)籃球_努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)_學(xué)習(xí)表演課程_完成高中學(xué)業(yè)_Task 2. 探究學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)談?wù)搶硪庀蚣皩崿F(xiàn)方式1、記憶并練習(xí)下列對話：-What are you going to be when you are grow up？ -Im going to be a ba

3、sketball player.-How are you going to do that?-Im going to practice basketball every day.“be going to+動詞原形表示計劃、打算要做或即將發(fā)生的事，be有人稱和數(shù)的變化。、聽力練習(xí)：（1）聽錄音，連線：computer programmer take acting lessons professional basketball player study computer scienceengineer practice basketball every dayactor study math ra

4、elly hard（2）用這些詞組做替換練習(xí)，練習(xí)上面對話。3、 聽錄音，完成下列對話： A:What are you going to be _,Cheng Han?B:Im going to be _.A: _move to Hollywood?(好萊塢)B:No,Im going to _New York.A:And _become an actor.B:Well,Im going to _ A:When are you going to _?B:Im going to _ high and college frist.Task 3. 合作學(xué)習(xí) 讀并深入理解下列對話，然后兩兩練習(xí)達到背誦

5、A:What are you going to be when you grow up, Cheng Han?B:Im going to be an actor.A: Are you going to move to Hollywood?(好萊塢)B:No,Im going to move to New York.A:And how are you going to become an actor.B:Well,Im going to take acting lessons. A:When are you going to start?B:Im going to finish high and

6、 college frist.Task 4. 系統(tǒng)總結(jié)1、 詢問長大后干什么的句型及其答語A: _ ?B: _.2、 詢問何時開始奮斗的句型及其答語A: _ ?B: _.3、 其他說明將來意向的句型 _【Test】(一)、補全句子：1、When I grow up,I want to be an e _.2、My uncle is a compurter p_,he is good at computer.3、Computer s_ is Jakes favorite subject.4、Marys father is an airline p_.(二)、用所給動詞的適當(dāng)形式填空：1、Mary

7、 _(go) fishing with her mother next week. 2、I _(meet) a famous actor last Sunday.3、Im going to _（take）some acting lessons in ShangHai.4、When did he stop _（hiccup）?5、Tom started _（ride）a bike when he was six years old.6、My brother _（take）these photos two days ago.(三)、翻譯句子：1、 長大后你想做什么？ 2、你打算怎么實現(xiàn)你的理想？3

8、、我打算拜訪我西安的朋友。4、小明擅長計算機，他想成為一名電腦程序設(shè)計員。5、我長大了要做一名工程師。教學(xué)后記 Unit 10 Im going to be a basketball player.Section A 3a-4一、Teachers words: Nothing is difficult if you put your hea【Learning objectives】 二、Knowing : 本課的11個單詞和7個短語 Habit-forming: A:What are you going to be ?B: Im going to be a reporter.A: How ar

9、e you going to do that?B: Im going to write articles . . 三、Practising: 熟練 運用本課詞匯和句型談?wù)搶淼挠媱澱雇鸈motion:談?wù)撟约旱娜松硐胍约钭约旱膴^斗意識四、【Important points】 學(xué)習(xí)運用(一般將來時)描繪自己的人生理想和表的想法五、【Difficult points】動詞一般將來時及時間狀語從句的使用【Learning process】Task 1. 自主學(xué)習(xí) 通過自學(xué)能掌握本課重點單詞和短語單詞: 夢想_ 到某處_ 展覽_ 藝術(shù)家_ 兼職的_儲存_ 舉行_ 富有的_ 至今_短語： 同時_ 某

10、個有趣的地方_ 聽起來像_許多藝術(shù)展覽_ 存些錢_ 舉行藝術(shù)展覽_全世界_Task 2. 合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)3b.1. 把你將來打算干什麼的有關(guān)信息完成表格 What Where How 2. 仿照下列對話，兩個人進行對話練習(xí)A: What are you going to be when you grow up?B: Im going to be a reporter.A: How are you going to do that?B: Im going to write articles and send them to magazines and newspapers. Task 3. 自主

11、、探究學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)3a短文1、個人自讀短文，然后回答下列問題并且組內(nèi)核對答案A:What is Tian Tian going to be When she grow up?B: _.A: Where is she going to ? B:_.A: How is she going to do that?B: First,_.Then, _.Next,_B:Im going to finish high and college frist.2、組內(nèi)合作探究學(xué)習(xí)以下知識點1） somewhere interesting我們已經(jīng)學(xué)過的短語“一些不同的事情”_2） yet 3） with4） som

12、ewhere quiet and beautifulTask 4. 實踐活動組內(nèi)運用”be going to”列舉你們能為2008北京奧運會所做的事，講給大家。 1、 Were going to help the tourists.2、_3、_4、_5、_Task 5. 系統(tǒng)總結(jié)思考歸納用日記體裁寫自己的人生理想的格式測試：(一) 選擇1.Both of them got to the party _the same time.A. at B. in C. on D. about2.There _ an art exhibition this Sunday.A. have B. is goin

13、g to be C. is going to hane D. is going to hold3.Is there _ in todays newspaper? A. everything new B. new nothing C. anything new D. new something4.They are going to _ Paris. A. move B. moving C. moving to D. move to(二) 寫出問句或答語(1) A:_ _? B: Im going to be a doctor.(2) A: How are you going to become

14、a teacher? B: _.(3) A:Where are you going to move? B: _.(三) 翻譯句1. 我長大后，想做自己想做的事。_.2. 我想搬到有趣的地方居住。_.3. 巴黎聽起來 像是一個能讓我生活的地方。_.4. 我將舉辦藝術(shù)展因為我想變得富有、出名。_.5. 我打算找一個安靜而美麗得地方，安度晚年。_.教學(xué)后記： Unit 10 Im going to be a basketball player. Section B 1a-2cTeachers words: Tomorrow comes never【Learning objectives】 Knowi

15、ng : 本課的2個單詞與5個短語 Habit-forming: Im going to I want to Practising: 熟練 運用本單元詞匯和句型談?wù)撟约旱男履暝竿鸈motion:通過談?wù)撟约旱男履暝竿ぐl(fā)自己努力學(xué)習(xí)【Important points】 學(xué)習(xí)運用(一般將來時)描繪自己的人生理想和表達奮斗的想法【Difficult points】各種愿望的表達【Learning process】Task 1. 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)1a，寫出下列短語學(xué)會彈奏一種樂器_組建足球隊_取得好成績_ 吃更健康的食品 -_進行大量鍛煉_Task 2. 合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)1b對話，談?wù)撟约簩淼囊庀?、

16、 個人迅速朗讀對話，并理解意思2、兩人一組練習(xí)對話，組內(nèi)展示3、用1a中的短語，模仿1b編對話，并在組內(nèi)交流A：What are you going to do next year?B：Well Im going to take guitar lessons. I really love music.A：Sounds interesting . Im going to learn a foreign language.4、重點詞組ounels interesting 聽起來有趣sound為系動詞后面跟形容詞。又如： 聽起來無聊_覺得身體好_ Task 3. 聽力訓(xùn)練 完成2a、2b1、聽錄音，

17、在你聽到的短語前劃對號。learn to play an instrument make the soccer teamget good grades eat healthier foodget lots of exercise2、再聽一遍，聽出與打算怎樣把決心變?yōu)楝F(xiàn)實。Kim Lucy Manuel 3、理解下列對話，并做仿照練習(xí)A:Did you make a New Years resolution this year, B? B:Yes, A. I did.A: What are you going to do?B: Well,Im going to make the soccer t

18、eam.A: How are you going to do that? B: Im going to practice really hard and Im going to go to a summercamp.Im going to play soccer every day there . How about you, A? A: Im going to learn to play an instrument B: How are you going to do that?A: Im going to take piano lessons.Task 4. 實踐活動 組內(nèi)同學(xué)分別運用本節(jié)

19、所學(xué)短語講述自己的新年愿望及實現(xiàn)方法。 Task 5. 系統(tǒng)總結(jié)思考歸納談?wù)撟约旱男履暝竿皩崿F(xiàn)方法的常用句型_測試（一）漢譯英1、你將怎樣實現(xiàn)這一理想？ 2、我打算學(xué)習(xí)彈奏一種樂器。 3、我的新年計劃是取得好成績。 4、我將努力學(xué)習(xí)，每天做作業(yè)。 5、我想成為一名教師，我要取得好成績。 6、聽起來很有趣，我想多參加體育鍛煉。 （二）句型轉(zhuǎn)換1、We are going to play football next saturday.（提問）_ _ you going to _next saturday.2、She is going to write articles this weekend

20、.（提問）_She going to _this weekend3、The students are going to the party tonight .（改為否定句）_.4、Im going to get good grades.（改為一般疑問句）_.5、I want to get a lot of exenise.（改為一般疑問句）_.教學(xué)后記： Unit 10 Im going to be a basketball player. 自我檢測Teachers words: Tomorrow comes never【Learning objectives】 Knowing : 本課的1個

21、單詞與1個短語 Habit-forming: Im going to I want to Practising: 熟練 運用本單元詞匯和句型談?wù)撟约旱男履暝竿鸈motion:通過談?wù)撟约旱男履暝竿ぐl(fā)自己努力學(xué)習(xí)【Important points】 學(xué)習(xí)運用(一般將來時)描繪自己的人生理想和表達奮斗的想法【Difficult points】各種愿望的表達【Learning process】Task 1. 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)1， 1、掌握下列詞的用法practice_move_write_ enjoy -_travel_2、讀，理解，完成5個句子并背誦3、寫出下列短語高中畢業(yè)后 _國際雜志 _和人交談 _Task 2. 合作學(xué)習(xí) 完成22、 組內(nèi)探討列出所要做的事2、兩人一組練