農(nóng)村學(xué)校師德師風(fēng)工作自查報(bào)告

1、農(nóng)村學(xué)校師德師風(fēng)工作自查報(bào)告教師的工作最終目標(biāo)要表達(dá)在為學(xué)生效勞上,接下來(lái)是XX為大家 搜集的師德師風(fēng)白查報(bào)告,供大家參考,希望可以幫助到大家.學(xué)校師德師風(fēng)白查報(bào)告為穩(wěn)固教師隊(duì)伍建設(shè)成果,根據(jù)縣教育局教師【20*】xx號(hào)文件要 求,我們小學(xué)于20*年x月x日至x月x日,舉行了為期一周的教師師 德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“雙充電活動(dòng).通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展 ,提升了 教師師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平.一、存在的問(wèn)題在集中學(xué)習(xí)的根底上,學(xué)校通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)函,向廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士、相關(guān)部門(mén)及單位征求師德師風(fēng)建設(shè)和教 學(xué)工作方面的意見(jiàn)和建議,對(duì)照師德師風(fēng)之類(lèi)問(wèn)題教職工玩牌問(wèn)題；酒 后上課堂或上課使用通

2、訊工具問(wèn)題 ；有償家教問(wèn)題；教職工私白濫訂資 料和亂收費(fèi)問(wèn)題；教師或親屬校內(nèi)經(jīng)商問(wèn)題；體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題, 通過(guò)查擺還一定程度存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：一少數(shù)教師在雙休日或節(jié)假日有玩牌現(xiàn)象打麻將、斗地主；二個(gè)別教師有酒后上課或上課時(shí)使用通訊工具問(wèn)題.三少數(shù)教師偶爾有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象.對(duì)于“有償家教問(wèn)題、“教職工私白濫訂資料和亂收費(fèi)問(wèn)題、“教師或 親屬校內(nèi)經(jīng)商問(wèn)題三類(lèi)問(wèn)題,我校教職工遵守較好.二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源對(duì)上述存在的三類(lèi)問(wèn)題,全體教師通過(guò)座談交流研討和反思 ,主要 有以下幾個(gè)方面原因：第一,從主觀(guān)上講是由于局部教師政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠,政治理論素質(zhì)不高,法律法規(guī)意識(shí)淡薄,認(rèn)為“

3、打打小牌是社會(huì)普遍 存在的現(xiàn)象；認(rèn)為“體罰學(xué)生是對(duì)學(xué)生“嚴(yán)要求；認(rèn)為偶爾上課使 用通訊工具不影響上課.其實(shí)上述熟悉都是錯(cuò)誤的,作為人民教師不僅 要教書(shū)育人,還要做遵追紀(jì)守法的模范 ,在社會(huì)上樹(shù)立良好的師德形 象.第二,從客觀(guān)上講,局部教師存在的問(wèn)題是受到社會(huì)的不良現(xiàn)象的 影響,是受到傳統(tǒng)錯(cuò)誤思想的影響,認(rèn)為打牌大家都干,認(rèn)為“體罰學(xué) 生是嚴(yán)師出高徒,沒(méi)有正確的思想熟悉,不能?chē)?yán)格遵守法律法規(guī)和教 育的方針政策.三、整改舉措針對(duì)上述存在問(wèn)題,中央小學(xué)經(jīng)討論研究決定將米取 以下有效整改舉措：一增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和政策法律法規(guī)學(xué)習(xí),提升教師政治理論水 平、政策水平和遵紀(jì)守法意識(shí).二增強(qiáng)教育監(jiān)管力度.學(xué)校

4、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度 ,并加大力度 加以落實(shí),除增強(qiáng)對(duì)上班時(shí)間內(nèi)監(jiān)管,還要求教師在8小時(shí)外應(yīng)嚴(yán)格要 求白己,樹(shù)立良好師德形象.三加大對(duì)違反者處理力度.嚴(yán)格執(zhí)行市教師從業(yè)處分暫行辦法?,對(duì)違反規(guī)定者嚴(yán)肅處理.四增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督.通過(guò)發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信?等形式 ,積極 倡導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教師的行為進(jìn)行監(jiān)督 ,對(duì)違反師德 的教師進(jìn)反映、舉報(bào).學(xué)校師德師風(fēng)白查報(bào)告近期,我嚴(yán)格根據(jù)這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求 ,認(rèn)真學(xué)習(xí),深 刻反思,對(duì)照要求深入剖析白己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提升,結(jié)合 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就白己的工作進(jìn)行了白查及整改 ,白查整改報(bào)告如下一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)的要求和

5、動(dòng)力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯.動(dòng)力缺乏 ,缺乏學(xué) 習(xí)的主動(dòng)性.主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的白覺(jué)性不強(qiáng).沒(méi)改變那種“要我 學(xué)為“我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.白己較注重單位安排的各種思想 政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠.學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì) 內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清.白己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn) ,但求 面面俱到,無(wú)視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí).2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠由于思想解放程度不夠,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng) 教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思

6、維,開(kāi)拓創(chuàng)新.在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看 別人的或是用一貫的老套路、老方法.對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加 辯證分析地貫徹執(zhí)行.二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍.以往我總認(rèn)為,只 要能把白己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與 工作是相輔相成的.只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任白己的工作.在我白己的教學(xué)工作崗位上 ,我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上 好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于 學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛(ài)犯“三分鐘熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使 學(xué)習(xí)收效不大.2、為學(xué)生效勞的觀(guān)念弱化我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼

7、于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真 正做到一切為了學(xué)生.由于白己性情較急,學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心 缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是白己的孩子,他們想要怎么樣就隨他 們,對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,放任白流,與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常 與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼.三、努力方向及改良舉措農(nóng)村學(xué)校師德師風(fēng)工作自查報(bào)告1、增強(qiáng)學(xué)習(xí),提升白身的素質(zhì)和水平認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給白己 “加油和“充電,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽 ,努力提升白 己的教學(xué)水平和水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和平安教 學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提升白己的思想素 質(zhì)

8、.2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生效勞的意識(shí)我們工作的最終目標(biāo)要表達(dá)在為學(xué)生效勞上.所以在教學(xué)工作中,白己始終要圍繞為學(xué)生效勞這先決條件 ,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好白 己的本質(zhì)工作.多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生效勞的責(zé)任意識(shí).3、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)在教學(xué)工作中,要開(kāi)拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、 所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教 學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干.白己要勇于剖析白己.經(jīng)常 對(duì)照檢查白己的思想和言行,做到有那么改之,無(wú)那么加勉;要積極地開(kāi)展批 評(píng)與白我批評(píng).虛心向其他同志請(qǐng)教 ,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人 的批評(píng)和指正,白己決不敷衍,果斷摒棄面子思想.努力樹(shù)立大局意識(shí) 和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教 學(xué)工作.克服患得患失的思想顧慮,把白己塑造成一位具有時(shí)代