XX年中學第二學期學校工作計劃范文

1、XX年中學第二學期學校工作方案范文指導思想認真貫徹落實江蘇省?關于進一步標準中小學辦學行為 深入實施素質教育的意見?和市區(qū)教育工作會議精神及朱局 長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神.增強師德 建設,樹立師表形象；推進素質教育,尋求特色開展；標準 辦學行為,提升教育質雖；明確肩負使命,增強自律意識. 以"五嚴"的要求標準辦學行為,提升學校內(nèi)涵開展,全面扎 實推進素質教育.努力構建系統(tǒng)的校本課程、適合學生不同 需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等, 積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作,與時俱進, 努力開創(chuàng)桃紅中學教育的新局面.工作思路回憶桃紅中學走

2、過的歷程,學校開展到今天來之不易, 為今后乂好乂快的開展奠定了良好的根底,為促進學生、學 校進一步開展,根據(jù)我校實際和形勢開展的趨勢,確定我校 本學期的工作主題和工作思路.工作主題：鑄師魂,做為人師表的模范；強師能,當素質教育的能 于.工作思路：以人為本,構建和諧校園；科學治理,提升辦學質雖.標準辦學行為,全面實施素質教育；追求內(nèi)涵開展,著 力打造文化校園.工作目標進一步優(yōu)化獎勵性績效工資考核分配方案,真 正表達多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,調動廣闊教職工的積極性.2、繼續(xù)深化學校內(nèi)部人事制度改革,努力創(chuàng)新教育管 理機制.學校將從實際出發(fā),根據(jù)校情,在近年學校內(nèi)部人 事制度改革根底上進一步創(chuàng)新人事制度治

3、理機制,優(yōu)化資源 配置,對校內(nèi)人事制度進行更深層次的改革.3、加快步伐推進高效課堂的實施,轉變教師的教育教 學和學生的學習方式,把素質教育真正落實到實處.4、堅持樹立以中考為中央正確的質H觀,全面提升教 學質雖.強化質雖意識,面向全體學生,加大對全校各年級 學科教學情況的監(jiān)控,繼續(xù)實行教學視導制度,發(fā)現(xiàn)問題及 時處理,徹底消除薄弱學科和班級.注重測試研究,積極研 究教材教法,研究測試.所有年級教師都要重視強化根底知 識教育,提升教學效率,防止題海戰(zhàn)和重復勞動,把有限的時間真正用于學生對所學知識理解、穩(wěn)固、應用、提升上來.主要工作一、強化師德建設,樹立良好師表形象.增強干部隊伍 建設,轉變領導作

4、風.火車跑得快,全靠頭來帶.本學期學校將進一步加大對 干部隊伍的治理和教育,從行政值班到個人的教育教學,全 方位地做學校教職工的表率,增強效勞意識,提升個人的教 育教學水平,通過教育教學的業(yè)績,做師德的模范,當師能 的尖兵.2、增強黨員隊伍教育,發(fā)揮先鋒作用.一個支部一個堡壘,一名黨員一面旗子.進一步增強支 部建設,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,穩(wěn)固學教活動的成 果,將科學開展觀真正落實到學校教育教學的實際工作中去.3、增強骨干隊伍考核,表達示范引領.學校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師的 作用,加大對其的治理和考核,讓這些教師在校內(nèi)起到示范 引領的作用,加大教育教學改革的步伐,推行高

5、效課堂,實 現(xiàn)教育教學和學習方式的根本轉變.4、增強教師隊伍治理,激發(fā)工作熱情.狠抓師德建設,樹立良好師表形象.教師是人類靈魂的 工程師,教師的言行直接影響著學生的開展,因此,良好的 師表形象是學生學習的典范.本學期,我們將師德建設作為 教師隊伍建設的一個重要內(nèi)容,學習踐行?中小學教師職業(yè) 道德標準?,在教師實行績效工資的大背景下,廣闊教師更 應該注重師德修養(yǎng)和師能的提升.繼續(xù)加大師德建設的力度, 評選校內(nèi)師德標兵,樹立校內(nèi)師德典范,塑造良好的師表形 象.果斷貫徹落實"三要八不準"的有關規(guī)定,增強教師作好 本職工作的責任感和使命感,果斷抵抗和杜絕有償家教的現(xiàn)象.學校行政領導

6、和黨員骨干及所有教師不得從事有償家教.教師應將主要精力集中用于教育教學工作,忠誠黨的教育事 業(yè),愛崗敬業(yè),立足崗位,守得住清貧耐得住寂寞,要有甘 為人梯的精神,努力形成"敬業(yè)愛生,明禮誠信、平等合作、 勤學樂教、廉潔奉獻的師德風氣.學校將創(chuàng)立新一屆區(qū)師德 建設先進群體,不斷學習和宣傳本單位、本系統(tǒng)先進人物的 先進事跡,發(fā)揮身邊師德模范的示范帶頭作用,不斷總結樹 立先進典型.二、打造高效課堂,全面提升教學質雖.教育質雖是學校永恒的課題和話題,教育質雖是學校的 生命線.無論什么時候,作為學校放棄對教育質H的要求都 是不全面的.本學期學校將在上學期的根底上加快高效課堂 的實施和推進,轉變教

7、育教學和學習方式,努力提升學校教 育教學質雖.加快高效課堂的實施和推進.(1) 成立高效課堂領導小組,由學校校長任領導小組組 長.(2) 制定高效課堂實施推進工作方案和工作方案,做到 分工負責,整體協(xié)調,分階段實施.(3) 采用請進來、走出去的方式,對廣闊教師進行學習 培訓,把握高效課堂的真正內(nèi)涵,最大限度地少走彎路或不 走彎路.2、聚焦常態(tài)課堂,標準教學過程治理.常態(tài)課是教師上課的真實水平表達,常態(tài)課的生成質jt 直接決定了學校的教學質雖.堅持把目光聚焦在常態(tài)課堂上, 把上好常態(tài)課作為打造高效課堂,提升教學質雖的主渠道.狠抓教學五認真和學習五認真的治理.學校開展巡課活動,將過程督查作為提升教

8、學質雖的一 種常態(tài)來抓.巡課內(nèi)容包括教學常規(guī)、課堂氣氛、師生狀態(tài) 等.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題將及時通報.對問題較為嚴重的實 行談話并限定時間及時改良,跟蹤調查.增強校內(nèi)視導,本學期將進行三至四次校內(nèi)教學視導, 白分子八十以上的教師要上公開課.制定室外課紀律治理規(guī)那么.3、強化質雖意識,提升專業(yè)素質.一個教育教學實績不明顯的教師不能稱之為是一名好 教師,因此必須把提升教學質雖作為學校的中央工作,學校 的教學工作始終不能放松.學校教學質雖要有一定的提升.4、實施有效教學,注重學法指導.結合高效課堂的實施,針對教學實踐中局部學生不懂得 如何學習,不會學習,無視學習,放棄學習的現(xiàn)象要在全校 開展了校風建設

9、、學風建設、考風建設、班風建設以及學法 指導的活動,探索學習過程中根本策略,改良學生學習的方 法,激發(fā)學生的學習熱情,使所有學生都感受到學習的成功 和快樂.三、深化德育功能,增強班集體建設.德育工作是學校的靈魂,是整個素質教育的核心.學校 在"以德立校、育人為本"辦學宗旨的指導下,將德育工作朝 著標準化、標準化、網(wǎng)絡化、活動化的方向開展,使校紀校 風有一個較大的改變.加大常規(guī)治理力度.嚴格的常規(guī)工作是做好德育工作的關鍵.學校將從學生 的入學教育開始,組織學生開展一系列的教育活動.學校將 繼續(xù)組織全體學生學習了?中學生守那么?、?中學生日常行為標準?、?桃紅中學學生一日常規(guī)?

10、,制定一系列標準學生行 為的具體治理制度,讓"守那么"、"標準"入腦、入心.同時, 學校德育處、團總支還將設立紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗等, 充分發(fā)揮團員、學生干部在學校治理中的作用,催促學生規(guī) 范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活習慣.2、建立科學有效地學習小組.學校結合高效課堂的實施,在各班級成立假設干學習小組.首先增強對學生的培訓,轉變思想觀念,熟悉學生自己 是學習的主人,是學校的主人,是我要學,我能學,我一定 能成功.其次建立各個學習小組,合理搭配小組成員.再次學習小組內(nèi)進行明確的分工,做到人人有事做,事 事有人做.最后制定學習小組的評價制度和評價標準.3、

11、要開展豐富多彩的德育活動,有組織、有方案地進行"陽光體育活動"、全校趣味運動會、慶"五一"文娛活動等 以豐富全校師生校園文化生活.結合"標準辦學"的要求,大力開展班集體建設,班級文化建設,認真組織社會實踐活動, 環(huán)境教育,法制教育,感恩教育,增強學生集體榮譽感.通 過班集體建設培養(yǎng)學生的良好思想品德、行為習慣、良好的 心理素質.4、增強班主任隊伍建設,結合教育部對班主任工作的 重視,進一步提升班主任工作的水平.要完善班主任治理與 考核制度,增強對班主任的培養(yǎng),在實踐中鍛煉和成就一批 班主任.開展校內(nèi)優(yōu)秀班主任評選工作,制定評選方案和細

12、 那么,鼓勵地中青年教師勇于且樂于從事班主任工作.進一步 做好年輕班主任培訓和培養(yǎng)工作,加大對年輕班主任工作指 導,使年輕班主任盡快成長、成熟,成為學校教育骨干和中 堅.5、抓好后進生工作,困難生工作,建立后進生檔案,困難生檔案,增強責任意識,建立長效治理機制.做好家訪 工作,發(fā)揮家校通的功能和社區(qū)教育的作用,做到多管齊下,齊抓共管.6、召開期中總結表彰大會,樹立學生中典型,學有榜 樣,趕有目標.四、深入校本教研,推進學校特色開展.立足本校實際,推進校本培訓.學校的開展必須依靠教師的開展,而教師的開展需要不 斷學習和培養(yǎng).本學期,學校將從實際出發(fā),切實做好教師 繼續(xù)教育和校本培訓工作.學校將成

13、立校本培訓領導小組, 制定培訓方案,確定培訓內(nèi)容和培訓人員,做到精心組織, 周密安排,抓好典型,形成自己的校本培訓模式.加速對教 師的培訓和培養(yǎng),以便于的中青年教師脫穎而出,成為學校 教育教學骨干.2、增強兩組建設,充分發(fā)揮兩組作用充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,增強集體備課,做到 定時間、地點、內(nèi)容、主備人 在教師中提倡相互聽課、跨 學科聽課.學校將加大對教研組的治理和考核,制定具體管 理意見或細那么,充分發(fā)揮教研組在學校教學治理中作用和功 能,促進學校教學工作正常有效開展.3、加大校本教材的研究和開發(fā).學校將在現(xiàn)有環(huán)境教育系列校本教材的根底上積極組 織人力集中專門的時間編寫各個學科的校本教材

14、,形成自己 的特色,學校將對各個學科編寫的校本教材在期末進行一次 校內(nèi)評選,對編寫較好的學科進行表彰獎勵.4、繼續(xù)開展科技教育活動.學校組織學生開展海模練習已有兩年時間,初步形成了 一定的根底,學校將進一步做好海模練習工作,作為一項特色來做大做強.5、大力倡導科研興校之風學校申報立項的南京市 "xx"教育規(guī)劃課題已順利通過 開題論證.在此根底上進一步增強對課題研究的治理和督查, 使課題研究與學校開展、教育改革、教師成長融為一體,把 教育科研落實到教育教學的實踐中去.五、增強經(jīng)營意識,發(fā)揮資源導向作用.嚴肅財產(chǎn)紀律, 開源節(jié)流,減少沒必要的浪費,對招待費、用車費、用餐費、 維

15、修費、耗材費等加以監(jiān)控.2、增強財產(chǎn)治理,對各處室、班級財產(chǎn)要登記,對班 級進行財產(chǎn)治理檢查考核.3、保證各項教育教學的后勤保證.樹立效勞理念,堅 持教學為中央,一切為教學效勞、為師生效勞,把學校有限 的資金真正用于促進學校開展,教師進步、學生成長方面, 用于促進教職工積極性、創(chuàng)造性、主動性發(fā)揮方面.4、增強后勤人員治理,明確責任,檢查催促,增強考 核.5、發(fā)揮教育信息網(wǎng)作用,提升教師信息技術使用效率.六、提升防范意識,保證校園和諧平安.學校要牢固樹 立平安的意識,認真貫徹落實有關校園平安的法律及規(guī)定. 要建立完善的平安治理制度,明確責任,增強對學校教學、 生活、活動設施的平安檢查,落實各項平

16、安防范舉措,積極 維護校園的平安與秩序；要增強對教師、學生的平安教育, 實現(xiàn)平安教育制度化、標準化,預防和減少學生傷害事故, 保護學生、教師的人身和財產(chǎn)平安；建立應對各類突發(fā)事件 的工作預案,增強預防和妥善處理事故的水平；健全學生安 全和傷害事故的應急處理機制和報告制度,及時向有關領導 報告情況,不瞞報或者漏報.反復排查校園中存在的平安隱 患,把不平安因素消滅在萌芽狀態(tài).2、要進一步完善學校平安工作的各項規(guī)章制度,深入 細致地宣傳貫徹有關學校平安工作的法律法規(guī),認真抓好學 校平安保衛(wèi)工作目標責任制的落實.加大宣傳力度,在校園 內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語,辦理有關平安知識的板 報,對廣闊師生

17、進行宣傳教育.3、完善學校保護機制,依法保護學生權益.學校在日 常教育教學活動中要樹立以人為本的理念,自覺尊重并維護 學生的人格權和其他人身權益.4、嚴肅值班紀律,嚴格門禁制度.強化平安防范意識, 增強門衛(wèi)治理,保證校內(nèi)無閑雜人員,切實保證學校師生的 平安.七、貫徹教育法規(guī),標準教育教學行為堅持把執(zhí)行"五嚴"規(guī)定,標準辦學行為看成學校內(nèi)涵發(fā) 展的底線,引領教師走內(nèi)涵開展之路, 倡導以依靠教育科研、 教師隊伍素質提升和優(yōu)化教學治理作為提升教育質雖的路 徑.認真組織廣闊教職工學習省 "五嚴"的相關規(guī)定和文件精 神,認清形勢,明確要求,增強法規(guī)意識,提升標準辦

18、學的 自覺性.2、向全體學生及家長和社會進行廣泛的宣傳,讓 "五嚴 "的規(guī)定家喻戶曉,人人皆知,歡送學生、家長、社會的監(jiān)督.3、嚴格執(zhí)行課程方案,開齊開足所有學科課程,果斷 不分快慢班.執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時間表.4、重視體、衛(wèi)、藝、科技、環(huán)境、國防和健康教育.貫徹執(zhí)行國家課程方案,開齊開足所有課程.強化科技 教育、國防教育和中學生心理健康教育,努力做好體、衛(wèi)、 藝、科技、國防教育工作且納入學校工作方案,增強對體、 衛(wèi)、藝、科技、國防教育等方面的領導,促進學生的全面發(fā) 展.充分發(fā)揮學校心理咨詢室的作用,消除師生心理障礙, 提倡文明、健康、高雅的生活和工作、學習方式,保證師生 每天一小時的體育活動時間,增強師生的體質.堅持素質教育,全面提升學生綜合素質,學校將在區(qū)教育局的引領和指