XX縣普通高中發(fā)展情況匯報

1、XX 縣普通高中發(fā)展情況匯報XXXX 縣普通高中發(fā)展情況匯報近年來，xxxx 縣委、縣人民政府高度重視高中階段教育，教育行政部門勇于探索和實踐， 在全縣“兩基”取得歷史性成就的同時，把教育工作的重點及時轉(zhuǎn)移到鞏固和提高“兩基” 成果、加快普及高中階段教育上來，采取多項針對性和超前性較強的措施，通過挖掘辦學 潛力，調(diào)整結(jié)構(gòu)布局、優(yōu)化重組教育資源等途徑，盡力擴大高中階段辦學規(guī)模，使全縣的 高中教育有了一定的發(fā)展，取得了一定的成效，全縣的高中教育呈現(xiàn)良好開端。一、高中教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀全縣共有高完中 3 3 所，學校占地面積 畝，校舍建筑面積平方 米，有 5757 個教學班， 學生，共有專任教師 1

2、90190 人，教師學歷合格率為 % %，20XX20XX 年全縣實現(xiàn)“兩基”目標后， 始終堅持“兩基”重中之重地位不動搖，不斷深化改革，教育事業(yè)進入了一個新的發(fā)展時 期，特別是高中階段教育得到連續(xù)快速發(fā)展。（一）高中規(guī)模不斷擴大，招生數(shù)和在校生人數(shù)大幅度增加。20XX20XX 年全縣高中招生人，在校生達 人，與 20 xx20 xx 年相比，分別增加 人和人，增幅分別達 和。20XX20XX 年， 全縣初中畢業(yè)生升入高中的比例達 ，比 20 xx20 xx 年多個百分點 20XX20XX 年，全縣報名參加高考 870870 人，其中普通高考 721721 人，比上年增加 247247 人。（

3、二）增加高中教育投入，辦學條件進一步改善?！笆濉逼陂g，借助“普九”東風，共投入資金 萬元新建了董干中學實驗室、綜合樓、縣一中綜合樓及縣民中科技樓，經(jīng)費 投入的增加，使高中辦學條件明顯改善。20XX20XX 年，全縣高中校舍建筑面積達 平方米，比20 xx20 xx 年增加 平方米，增幅達 % %；圖書藏量達 冊，比 20 xx20 xx 年增加 冊，增幅達 % %；教學儀 器設備總值 元，比 20 xx20 xx 年增加 元，增幅達 % %。（三）高中課程改革取得突破性進展。根據(jù)教育部基礎教育課程改革綱要（試行） 的要求，全縣高中學校以“研究性學習”為重點，普遍開設了“綜合實踐活動”課程，促

4、 進了教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，滿足了學生在開放性的現(xiàn)實情境中主動探索研究，獲得 親身體驗，培養(yǎng)解決實際問題能力的需要。（四）以教育科研為先導，高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。在高中教育的發(fā)展過程中，教育 行政部門和高中學校牢固樹立“科研興教”的思想，開展了對辦學模式、課程改革、學校 德育體系、人文精神培養(yǎng)、教材教法、心理健康教育、教育評價等方面的課題研究和實驗， 為高中教育的改革和發(fā)展提供了有力支持。特別是廣大教研人員和第一線的教師把工作的 著力點和研究的視點放在教學上，對高中的教學改革起到積極的指導作用。通過教育科研 的先導作用，全縣高中學校積極推進以課程改革為核心的高中教育教學改革，符合學生發(fā) 展

5、規(guī)律、激發(fā)學生創(chuàng)新思維的新型教學模式正在逐步形成，教育質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，今年 全縣的高考又有新突破。普高上線人數(shù) 454454 人，比上年增加 156156 人，上線率 63.23%63.23%，比上 年提高 0.360.36 個百分點，全縣高考 600600 分以上人數(shù) 7 7 人，比上年增加 5 5 人。（五）信息技術(shù)建設得到加強。一是高中學?，F(xiàn)已全部建有計算機教室，三所完全完 全中學共有 300300 余臺計算機，高中生人機比為 100100： 1 1；二是發(fā)展遠程教育，引進優(yōu)質(zhì)教育 資源，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源互享；三是大力加強信息技術(shù)教育師資培訓。（六）各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。高中教育的容

6、量擴大和質(zhì)量提升，有力的促進了義務 教育的發(fā)展，對“兩基”的鞏固取到了前所未有的促進作用。我縣義務教育與非義務教育、 公辦教育與民辦教育、農(nóng)村教育與城市教育、職業(yè)教育與普通高中教育基本走上了健康協(xié) 調(diào)發(fā)展之路。三、目前存在的問題和困難（一）擴大高中辦學規(guī)模的工作亟待加強。雖然全縣已將擴大高中辦學規(guī)模列入重要 議事日程，但是由于諸多因素的影響和制約，使得縣一中、縣民中兩校合并擴建項目實施 進展緩慢。20XX20XX 年 9 9月，按照招生計劃，普通高中計劃招生12001200 人，今年普高畢業(yè)生為721721 人，普通高中招生將凈增 479479 人近 1010 個教學班，城區(qū)高中特別是縣一中的

7、校舍出現(xiàn)嚴 重不足，如果不盡快采取措施解決縣一中校舍緊缺的實際問題，將直接影響今年高中新生 的招錄工作。（二） 教師總量不足，綜合素質(zhì)不高，骨干教師缺乏。隨著高中教育規(guī)模的擴大，教師隊伍數(shù)量不足的矛盾日益突出。按省定教師編制標準計算，全縣缺高中教師5454 人；再加之高中教師的大量流動，使大部分優(yōu)秀教師和學科帶頭人流失嚴重，給高中教育帶來了 一定的影響，因此，亟需補充教師數(shù)量，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。（三） 信息化設備難以滿足現(xiàn)代教育的需要雖然全縣三所完中都配備了計算機教室，有一定數(shù)量的計算機，但是由于設備老化、配置不高，人機比例過大，遠遠滿足不了現(xiàn)代教育的需要。（四）學校之間、城鄉(xiāng)之間在

8、辦學水平、辦學條件和辦學規(guī)模等方面存在較大差距。 學?；镜霓k學條件和管理水平不能適應教育教學需要，影響了教育教學質(zhì)量的提高，也 存在相當大的安全隱患。改造薄弱高中的任務十分艱巨。（五） 貧困面大，貧困程度深，在校高中生貧困數(shù)量大，現(xiàn)在全縣共有高中貧困學生24372437 人，占高中學生總數(shù)的 87.35%87.35%，救助貧困高中輟學學生的的任務重。（六） 高中教育體制改革和結(jié)構(gòu)布局調(diào)整仍滯后于急速變化的經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展 形勢，特別是投入體制、辦學體制單一，亟需加快改革步伐四、解決當前高中教育發(fā)展措施（一）多方籌措高中建設資金，解決高中發(fā)展的“瓶頸”問題?？h委、縣人民政府經(jīng) 多次研究論證

9、，決定將縣一中與縣民族中學兩合并遷至獨田開發(fā)片區(qū)擴建，預計投資90009000余萬元（其中），新建校舍（）平方米。到目前可行性研究報告的編制及評審工作已通過州發(fā)展和計劃局的批復；環(huán)評工作、水文實測工作、征地、規(guī)劃、老校區(qū)的評估等前期工 作都在緊張有序的進行。（二）、加強教師隊伍建設，優(yōu)化高中師資結(jié)構(gòu)。在高中教育的改革和發(fā)展中，教師 隊伍建設始終是關(guān)鍵所在，要采取加強高中學校編制管理、推進高中學校人事制度改革、 建立和完善高中教師定期繼續(xù)教育和培訓提高的制度、依法執(zhí)行教師資格制度等有效措施， 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，確保高中教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量。（三）堅持鞏固提高義務教育的辦學水平，為高中發(fā)展提供后勁。由

10、于麻栗坡縣貧困 人口多、貧困程度深，義務教育階貧困學生近 3 3 萬人，義務教育階段學生的鞏固十分困難， 我縣把義務教育發(fā)展中尤為突出的救助貧困生工作列入重要議事日程，通過國家實施的 “兩免一補”政策、外交部助獎學金、上海閘北區(qū)對口扶貧助獎學金以及“手拉手”、 “一幫一”、“結(jié)對子”等多種形式的救助活動切實加以解決。為高中教育提供了良好的 生涯保障。本文由網(wǎng)絡提供，請登陸網(wǎng)絡 查看更多文章（四）積極穩(wěn)妥地搞活教育機制。在實施學校管理、人事、分配制度改革中，充分考 慮地區(qū)、學校的差距，不搞一刀切，實行一校一策，確保充分調(diào)動教師積極性和教師安心 教育事業(yè)，確保崗位競爭公平，確保收入按勞按質(zhì)獲取。在教育行政管理上，實行以縣為 主，縣教育行政部門加強對學校的布局設置、學籍、招生制度、教育教學服務和管理。在 人事制度方面，一是取消學校行政級別，建立和推行學校辦學等級制；二是校長由教育行 政主管部門公開招聘，建立校長和教師競爭上崗、擇優(yōu)聘任、能上能下、能進能出的任用 機制；三是各校招聘教師在政策范圍內(nèi)有充分自主權(quán)。在分配上，擴大學校分配自主權(quán)， 逐步試行檔案工資與實際收入相分離。（五）強化質(zhì)量意識，辦人民滿意的教育。在努力加快教育改革發(fā)展的過程中，我們 始終堅持提高質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展的生命線和落腳點，把質(zhì)量放在第一位來抓。一是大力 推進高中課