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1、幼兒園教師體能隨筆中班我們可以沒(méi)有錢,可以沒(méi)有好看的外貌,但一定要有強(qiáng)健 的身體,因?yàn)檫@是我們的根本。學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn) 生命的過(guò)程就在于你運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,揮灑汗水,大步向前,我們終 將變得越來(lái)越好,從健康開(kāi)始。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的幼兒 園教師體能隨筆中班,歡迎閱讀。幼兒園教師體能隨筆中班【第一篇】:陪孩子一起長(zhǎng)大 最近幾天,公公婆婆老是跟我說(shuō)孩子早上不起晚上不睡上學(xué) 總是遲到,怎么說(shuō)都不聽(tīng)特別叛逆。 孩子跟我們班的小朋友一樣 也在上大班,但跟我不在一個(gè)學(xué)校,大多是在爺爺奶奶那邊由爺 爺奶奶帶。最近幾天,班上幾個(gè)接送孩子的爺爺奶奶也經(jīng)常跟我們反應(yīng) 說(shuō)孩子在家不聽(tīng)話,管不了,這些孩子的爸

2、媽大多數(shù)都上運(yùn)轉(zhuǎn)班 根本顧不上照顧孩子,我們的孩子越來(lái)越大了, 接觸的東西越來(lái) 越多,跟爺爺奶奶的隔閡也越來(lái)越多了, 所以老人們帶起來(lái)就吃 力了。想到這里,我終于明白了我的孩子為什么最近不聽(tīng)話,因?yàn)?我自己想偷懶,來(lái)回兩頭跑怪累,以為由爺爺奶奶照顧就好???來(lái)是我錯(cuò)了,孩子在一天天長(zhǎng)大,他的成長(zhǎng)不是一個(gè)人,需要爸 媽老師陪著他們,在他們的成長(zhǎng)路上我們每一個(gè)爸爸媽媽也在成 長(zhǎng),不能有一絲的懈怠和偷懶。幼兒園教師體能隨筆中班【第二篇】:幼兒園中班教師教育隨筆中午午睡時(shí),小朋友們?cè)诿χ约好撘路?、脫鞋子;因?yàn)槭?中班的小朋友了,大肌肉動(dòng)作和小肌肉的精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展水平較 小班時(shí),已經(jīng)有很大的提高了。所

3、以我們讓小朋友自己動(dòng)手了, 實(shí)在不會(huì),我們會(huì)教,但不會(huì)去直接幫忙。今天林林脫衣服的時(shí)候就遇上了麻煩,他將衣服的拉鏈拉開(kāi) 了;但是由于穿了厚衣服,所以袖子沒(méi)有辦法脫下來(lái)。他努力地 脫著,實(shí)在脫不掉了,他開(kāi)始甩衣袖,嘴里還發(fā)出“嗯嗯”使勁 兒的聲音,重復(fù)著甩袖子的動(dòng)作。直到遇到了凡凡。只見(jiàn)凡凡大方地說(shuō)“我來(lái)幫你”,在凡凡的幫助下,林林的 衣服很快脫了下來(lái)。平時(shí)在我眼中的凡凡,入園時(shí)依偎在媽媽旁 邊,離園時(shí)羞于和我們打招呼, 活動(dòng)時(shí)跑這兒跑那兒的孩子一個(gè) 小男孩,沒(méi)想到在別人遇到困難時(shí),他會(huì)主動(dòng)幫助他人。其實(shí)每個(gè)孩子的心里都住著一位天使,每個(gè)孩子的心靈都是 美麗的,只是有時(shí)候,我們被他們的表象給迷惑

4、了,暫時(shí)看不清 他們本真的樣子,所以我們只能耐心去等待去發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心。幼兒園教師體能隨筆中班【第三篇】:幼兒園中班教師教育 隨筆一天早上,小囪的奶奶把我叫到一邊,告訴我這幾天多注意 一點(diǎn)小囪。因?yàn)樽罱鼛滋旖铀丶視r(shí),她都會(huì)滿頭大汗。留心的 家人還發(fā)現(xiàn),只要是在家里沒(méi)有事情時(shí), 她也會(huì)把兩條腿放在一 起用力摩擦,而且一會(huì)就渾身出汗。家里人知道這是不良行為,但不知道怎么幫她糾正,請(qǐng)我們幫助她改正這個(gè)壞毛病。我知道,她的這種行為只不過(guò)是偶然碰到了身體的某個(gè)部位, 喜歡那種特別的感覺(jué),沒(méi)有什么好害怕的,但也要注意糾正的方 法。如果有幾天讓她沒(méi)有繼續(xù)受到這樣的刺激,很快就會(huì)忘掉的, 但如果糾正不當(dāng),反

5、而會(huì)加深她的印象,促使不良行為養(yǎng)成不良 習(xí)慣,到那時(shí)就不容易再糾正了。聽(tīng)了我的解釋,小囪的奶奶松了一口氣。我接著告訴小囪的 奶奶,應(yīng)盡量多注意小囪的舉動(dòng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要立即采取做其它 動(dòng)作或活動(dòng)的方式轉(zhuǎn)移其注意力, 尤其是睡覺(jué)前等孩子獨(dú)處的時(shí) 間里,注意陪伴她,和她說(shuō)話或講故事給她聽(tīng),分散她注意力, 使之自然入睡,減少她不自覺(jué)行為的機(jī)會(huì)。 平時(shí)應(yīng)堅(jiān)持多一份關(guān) 心,多充實(shí)孩子的生活內(nèi)容,減少責(zé)備、埋怨與壓力,更不能呵 斥或打罵。幼兒園教師體能隨筆中班 【第四篇】:幼兒園中班老師隨筆我?guī)У氖怯變簣@中班,小家伙們仿佛有無(wú)窮的精力。星期一 的午睡時(shí)間,冬冬特別興奮,就是不愿意睡覺(jué)。我請(qǐng)人困意,陪 他玩游

6、戲,忍不住打了個(gè)大大的哈欠,隨即,淚水充滿了眼眶。 冬冬看見(jiàn)了: “老師,你怎么哭了? ”“我沒(méi)哭?!薄皼](méi)哭怎么眼里都是眼淚?。?”我笑了: “那你猜猜,我的眼里怎么會(huì)有淚呢? ”冬冬撓撓頭:“是因?yàn)槲也辉敢馕缢瘑釋?duì)了,你剛才打了個(gè)哈欠,所以你流淚了“對(duì),乖冬冬,觀察的可真仔細(xì)?!蔽遗呐乃哪X袋。為了防止她要為我為什么打哈欠會(huì)流淚, 我趕緊先問(wèn)他問(wèn)題:“打哈 欠是會(huì)流淚,你知道還有什么情況下會(huì)流淚嗎? "冬冬興奮起來(lái):吃辣椒是會(huì)流淚;丟掉西奈的東西會(huì)難過(guò)得流淚;生病很痛 苦是會(huì)流淚;哈哈大笑事業(yè)會(huì)流淚;做錯(cuò)事挨批是會(huì)流淚;還有 媽媽看電視有時(shí)也會(huì)流淚在我的啟發(fā)下,冬冬說(shuō)了許多不同情況

7、下流的淚。我又接著問(wèn)他,喜歡什么時(shí)候的淚,不喜歡什么時(shí)候的淚? 為什么?這下冬冬更有精神了。 在思考回答的過(guò)程當(dāng)中,他自己 明白了該如何減少那些令人不愉快的淚,如,生病時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),小 伙伴之間要友好相處,沒(méi)做錯(cuò)一件事,要從中吸取教訓(xùn)不再重犯說(shuō)到這里,小家伙想起累了: “老師,你是打哈欠流淚的, 打哈欠說(shuō)明你困了,咱們睡覺(jué)吧!”“嗯! ”在心底為冬冬懂事兒高興的同時(shí),我決定午睡后趕 緊找資料查閱一下淚水的成因, 以準(zhǔn)備回答冬冬可能要提到的問(wèn) 題。幼兒園教師體能隨筆中班 【第五篇】:幼兒園中班老師隨筆一天餐前洗手的時(shí)候,生活老師臨時(shí)有事去了,不在班里,我要忙著組織孩子們餐前洗手, 還要看著熱騰騰的飯

8、菜,以免孩 子們燙到。我急忙到盥洗間給幼兒打開(kāi)了水龍頭, 叮囑他們排好 隊(duì),把小手洗干凈,便回到了活動(dòng)室。沒(méi)走幾步,就聽(tīng)見(jiàn)盥洗間 里鬧哄哄的,還伴著爭(zhēng)吵和埋怨,有的說(shuō)就是你,把我的衣服 弄濕了。有的說(shuō)是你自己弄濕的。我連忙跑進(jìn)去詢問(wèn)情況,只見(jiàn)夢(mèng)宇和朵朵的衣服上濺了很多 水,安琪的臉上也是水,好像剛哭過(guò)一樣。夢(mèng)宇指著彬彬說(shuō)就 是他,把我的衣服弄濕的安琪和朵朵也跟著一起附和。彬彬委 屈的指著水龍頭對(duì)我說(shuō)“是它弄的”。 我一看水龍頭,便知道是 怎么回事了。原來(lái)是我剛才開(kāi)水龍頭的時(shí)候太著急, 把它開(kāi)的太 大,水流的太急了,所以才會(huì)導(dǎo)致剛才的事情發(fā)生??粗@些一臉茫然的孩子,我大腦臨機(jī)一動(dòng),何不就這個(gè)事

9、 情教育孩子如何正確使用水龍頭呢?于是,我走到水龍頭的跟 前,讓孩子們圍在周圍,將水龍頭關(guān)上,再重新扭開(kāi)。這一次我 開(kāi)的很小,叫來(lái)剛弄濕了衣服的朵朵再洗一次手。 只見(jiàn)她眼神里 滿是疑惑的望著我,小心翼翼的將小手伸到出水處。 我微笑著示 意她可以大膽的洗。她先用右手輕輕的去試了試,沒(méi)有水濺起來(lái), 才將左手也放心的伸了去。 看到朵朵這次沒(méi)有弄濕衣服, 孩子們 都?xì)g呼了起來(lái)。我連忙趁機(jī)問(wèn):“為什么這次朵朵洗手沒(méi)有弄濕 衣服呢? ”俊濤說(shuō)“她小心了”, 萱萱說(shuō)“她離龍頭遠(yuǎn)些了”。, 正當(dāng)孩子們七嘴八舌的討論得起勁的時(shí)候,我突然將龍頭擰到最大,只見(jiàn)水柱沖在池子里濺得四周都是水,孩子們大聲的喊“太大了,太大了”。我笑著關(guān)緊了水龍頭,對(duì)孩子們說(shuō)“剛才老師 將龍頭開(kāi)的小的時(shí)候,朵朵的衣服沒(méi)弄濕,開(kāi)的大的時(shí)候,水濺得好高,沒(méi)有伸出手都會(huì)被濺濕。 你們覺(jué)得我們以后應(yīng)該怎樣開(kāi)

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