幼兒園小班生活總結(jié)

1、幼兒園小班生活總結(jié)幼兒園的生活老師工作是非常繁瑣的，而混合班生活老師的工作就更加繁瑣與復(fù)雜了。本文是管理資源吧小編整理 的幼兒園小班生活老師總結(jié)范文，僅供參考。幼兒園小班生活總結(jié)一 在忙碌和快樂中 結(jié)束了這 一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我 由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索 取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大， 使我更對(duì)這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日 子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。 這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛 我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗圩屛?/p>

2、與孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。 雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會(huì)因他們的不 聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對(duì)孩 子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我 是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育 和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表 面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的 責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪， 多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨,

3、多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩 子們將是最最最棒的。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度， 與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積 極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師 職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工 作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧不止， 生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒， 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子 經(jīng)常穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在 老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正

4、確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、 懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等 等。在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很 多的東西，如： 教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作 演示，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，并閱讀一些 自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng) 查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì)把幼兒工作越做 越好的。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長 知識(shí)，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn) 變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩 子的

5、教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式 這些新理念我都要 時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并利 用早、晚家長接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及 時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒 現(xiàn)狀提供了有利的條件。在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒， 留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營 造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長 的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正 因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付由，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家 長的信任。雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲

6、確很多。在工作中我享 受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭 取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒 園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛和老師小朋友們?cè)谝黄?，培養(yǎng) 活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地 工作而努力著幼兒園小班生活總結(jié)二不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今 的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然 也 離不開家長對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師 在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展 的實(shí)際需要，堅(jiān)持 保教”并重的原則，積

7、極參與 教育改革實(shí) 踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工 作總結(jié)如下：1 .穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中 生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理 和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼 兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好 每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁 邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒

8、也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂 于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。2 .給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和 運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè) 幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把 衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好 ；對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中 藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用， 在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)

9、變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的 態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評(píng)。3 .重視衛(wèi)生保健工作， 結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的 衛(wèi)生習(xí)慣。我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度， 每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾， 打掃課室；定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作， 防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班 幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較 差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼

10、兒基本樂于學(xué)習(xí)和 嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大 部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕 會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕， 分清左右腳穿鞋子等，在生活能力， 生活 習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。4 .從幼兒的興趣由發(fā)， 注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化， 通過 整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取 了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。如 幼兒園是我家”、超級(jí)糖果屋”、小不點(diǎn)兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)， 開展多種形式的 教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動(dòng)， 在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展。作為奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué) 活動(dòng)，在

11、學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打由節(jié)奏和節(jié)拍。 經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在 家都喜歡聽 奧爾夫”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗 讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛，都感到很開心，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。在日常生活中，教師結(jié)合 奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境 .利用每日不同時(shí)間段，相同的 時(shí)機(jī)，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。5 .努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期，為了更好地了解他 們，順利地開展今后的工作，家長的配合和幫助，是了解

12、每 個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會(huì)，我們 初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長 對(duì)我們工作的支持。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家長進(jìn)行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時(shí) 間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討 有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過 家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長配合的活動(dòng)通知 等。6 .加強(qiáng)教育力度，解決存在問題。在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決 以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高；2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、

13、推人的現(xiàn)象；3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢；4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象?；叵脒@一學(xué)期來我們付由的艱辛和努力，看到今天孩子 們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué) 期中，我們老師將再接再厲，本著切為了孩 子”的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),繼續(xù)搞好 做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的奧爾夫活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做 好教育教學(xué)工作。幼兒園小班生活總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同 努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以 下幾點(diǎn)：一、班級(jí)情況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們 對(duì)每一

14、個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè) 方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況 有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園 的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的 分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、 玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo) 幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長 做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒 盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼 兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老 師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班

15、的孩子 快樂茁壯地成長著。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué) 初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切 實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健 康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他 們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這 一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中， 我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情 況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列 的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都 很滿

16、意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和 本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為 節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們 參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變?剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)?位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢 時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因 小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒 臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也 比較關(guān)注，我們開展了 給汽車加油”的

17、活動(dòng)，每天保證幼兒 喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教 幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我 們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、教科研工作1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)整改。2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn) 行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、交 流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)

18、水平好教科研水平。五、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支 持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、 家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在 早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家 長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答， 得到了家長的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了 各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加 努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 ！幼兒園小班生活總結(jié)四時(shí)光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了小班下期的教育教學(xué)工作，

19、回顧一學(xué)期 來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)?各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支 持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期 工作總結(jié)如下：一、常規(guī)培養(yǎng)在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷?，我們工作中不分你我?朝著一個(gè)共同的目標(biāo)-為孩子創(chuàng)造安全、快樂、快樂溫馨 生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來，通過老師的不斷努力， 班級(jí)工作有了自己的特色。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每 個(gè)家長朋友、每個(gè)孩子服務(wù)。在開校初期，為了解決好孩子 哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長朋友的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們，及時(shí)和家長朋友交流溝通，讓 孩子能開開心心上幼兒園，克服了人

20、多，地方小的困難讓小 朋友在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活。經(jīng)過一年的小 班生活，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)、教學(xué)活動(dòng)、安全和家長工作方面都 去得了可喜的進(jìn)步，特別是在幼兒的動(dòng)手能力方面，老師下 了一定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如:小朋友現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子，得到家長的認(rèn) 可和歡迎。在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式 在晨間、隨機(jī)、離園前活動(dòng)中，向幼兒講清常規(guī)要求，采用 適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀 念的好習(xí)慣。幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活 截然不同。對(duì)于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是 一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)

21、鍵期。小班的行為習(xí)慣 培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培 養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的 專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已 基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了 盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng) 步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，小朋友們很 快就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程 中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動(dòng)向老師小朋 友問候。我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說 隼上好”再見讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語

22、，增強(qiáng)文明意識(shí)。教學(xué)游 戲活動(dòng)中聽從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)。學(xué)會(huì)安靜 地傾聽和參與表演。聽音樂信號(hào)分組如廁，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng) 需要擺小椅子坐半圓，或放到活動(dòng)室外！戶外活動(dòng)前兩個(gè)小朋 友拉手站隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望，積極參與各 種游戲活動(dòng)！活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則！我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，要學(xué)會(huì)謙讓， 好玩的玩具大家一起玩?；顒?dòng)結(jié)束后能將玩具收拾整齊！進(jìn)餐時(shí)我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn) 餐，做到不說話、不掉飯粒、不東張西望，學(xué)會(huì)獨(dú)自進(jìn)餐。 飯后能收拾自己擦嘴擦手。能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，能自 覺的排隊(duì)打水！排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水

23、杯！督促幼兒多喝水，隨渴隨喝！午睡前能自己將衣褲整齊放在小床上！獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿！午睡期間不隨意講話，不拿玩具、 卡子、皮筋等危險(xiǎn)物品，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友 睡覺！起床后，幼兒在老師的指導(dǎo)下整理床鋪，并放到規(guī)定的位置！自己學(xué)習(xí)穿外套和外褲， 幫助小朋友系扣子，拉拉鏈等！二、教育教學(xué)方面：1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，豉勵(lì)他們 動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)中我 們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂 于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來說， 游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼

24、兒在游戲中輕松愉快地學(xué) 習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與 知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng) 中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的 游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。2 .在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精 神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友 好相處，有禮貌的交流。3 .尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼 兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大 活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育 要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí) 間、空間和材料。4 .提供幼兒

25、為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，豉勵(lì)幼兒參加力所能及 的勞動(dòng)，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識(shí)為別人做 事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé) 任感。 安全德育工作。三、保育工作1、 .保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適 中，整齊有序，美觀宜人，為營幼兒造安全、舒適的生活 環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和 自己的用品。2、 .教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí)。老師因 人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫 助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺Ｔ诮毯⒆幼约菏虑樽约?做的活動(dòng)中，要求小朋友學(xué)會(huì)自己穿褲子、穿鞋子 。對(duì)動(dòng) 手能力差的幼兒，及時(shí)和家長取得

26、配合教育，督促小朋友喜 歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。3、 .加強(qiáng)生活護(hù)理，督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好 習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等。特別在對(duì)待幾個(gè)年齡小、尿床 的孩子，老師不辭辛勞，及時(shí)給他們處理好尿床的事情，還 積極主動(dòng)給家長介紹治療方法，使幼兒健康成長，深得家長 好評(píng)。4、 加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)等， 積極開展戶外體育活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。改變了那些動(dòng) 作不協(xié)調(diào)，走、跑、跳容易摔倒孩子的現(xiàn)象。特別在引導(dǎo)特 殊幼兒 季筑洪”的體力和健康中，采取了特殊的戶外鍛煉形 式，讓 他不再害怕和同伴共同游戲，摔倒再也不哭泣了， 慢慢喜歡參加系列的活動(dòng)和游戲了。五、安全工作安全工作一直以來都是幼兒園工作的