工程管理自我鑒定_第1頁(yè)
工程管理自我鑒定_第2頁(yè)
工程管理自我鑒定_第3頁(yè)
工程管理自我鑒定_第4頁(yè)
工程管理自我鑒定_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、工程管理自我鑒定在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷總結(jié)自己,將是成 功的前提。那么你要怎么去寫工程管理自我鑒定呢下面由本小編精心整理的工程管理自我鑒定范文,希望可以幫到你 哦!我所學(xué)習(xí)的是工程管理專業(yè),在大學(xué)的幾年當(dāng)中我已把 理論知識(shí)牢記在心了,為將理論知識(shí)實(shí)踐到工作中,從今年 開(kāi)始,我在莫工程公司附屬單位 ab公司進(jìn)行了工程管理實(shí)習(xí) 工作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我不斷總結(jié)自己,我將我所獲得的成 果寫下了實(shí)習(xí)期自我鑒定。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,我展開(kāi)了 自己的工作計(jì)劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把 書(shū)本上學(xué)到的工程管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí) 加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐

2、驗(yàn)證所學(xué)的工程管理理論, 探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)日常管理工作有了 深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所 學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老員工 的指導(dǎo),對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提由的建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)由較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思 考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際 困難。工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立 開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面 較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

3、 能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高, 執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì) 保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章 制度,實(shí)習(xí)期間,未曾由現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并 能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好 學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,教會(huì)我怎么待人接物, 如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工 作的一個(gè)側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于 我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué) 生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小 認(rèn)真踏實(shí)的完成每

4、一件事,走好每一步。通過(guò)實(shí)習(xí),我有信心,未來(lái)的路我能更好地走下去本次畢業(yè)實(shí)習(xí)我們是在北京國(guó)金管理咨詢有限公司參 加并完成的。在評(píng)估稽察部朱曉武經(jīng)理和史晉燕副經(jīng)理的帶 領(lǐng)和安排下,我們參與并且成功完成了以下兩個(gè)項(xiàng)目一一北京市延慶縣第七中學(xué)校舍建設(shè)一期工程可行性研究報(bào)告的 評(píng)估和北京什剎海體校改擴(kuò)建工程項(xiàng)目建議書(shū)的編寫。在這 兩個(gè)項(xiàng)目中,我們均參與了現(xiàn)場(chǎng)踏勘,收集、整理資料以及 編寫評(píng)估報(bào)告和項(xiàng)目建議書(shū),這些都是在有經(jīng)驗(yàn)的工程師的 帶隊(duì)下完成的。在北京市延慶縣第七中學(xué)校舍建設(shè)一期工程可行性研 究報(bào)告評(píng)估的項(xiàng)目中,委托方投資北京國(guó)際要求我們對(duì)該項(xiàng) 目的可行性、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案、環(huán)境保護(hù)、

5、 安全生產(chǎn)、組織管理、實(shí)施進(jìn)度、招標(biāo)方案及投資估算等方 面都要進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估,最終形成書(shū)面材料一一評(píng)估報(bào)告,提供給委托方作為項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)批和投資估算的參考。在北京市延慶縣第七中學(xué)校舍建設(shè)一期工程現(xiàn)場(chǎng)踏勘 時(shí),我們了解和收集到以下資料:該建設(shè)場(chǎng)地平整寬闊,環(huán) 境優(yōu)美,適宜修建操場(chǎng)、教學(xué)樓等設(shè)施;用地周邊無(wú)污染源、地震斷裂帶、水壩泄洪區(qū)、高壓線纜等不安全因素;無(wú)娛樂(lè)場(chǎng) 所、醫(yī)院傳染病房、起源調(diào)壓站、看守所等場(chǎng)所;道路交通發(fā)達(dá),運(yùn)輸工程材料方便;項(xiàng)目選址地點(diǎn)東側(cè)為市政設(shè)施用地, 市政管線可以直接接通,供電、供水等在西下路和2號(hào)、4 號(hào)街道施工中同時(shí)完成,能夠與學(xué)校工程配套使用,供暖克接入西關(guān)鍋爐房供暖

6、管線, 不會(huì)因此影響施工;場(chǎng)地遠(yuǎn)離居民 生活區(qū),噪聲、廢棄物、水源等環(huán)境污染較?。粓?chǎng)地地理位置選擇恰當(dāng),照顧到了周邊地區(qū)學(xué)生生源,便于各區(qū)學(xué)生到此 來(lái)就學(xué)。在評(píng)估過(guò)程中,我們?cè)诔浞珠喿x和研究由北京恒方基業(yè) 咨詢有限公司編制的可行性研究報(bào)告的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)踏 勘收集和整理的資料、可行性研究報(bào)告補(bǔ)充材料、建設(shè)單位 提供的工程相關(guān)資料以及國(guó)家相關(guān)的政策和法規(guī),對(duì)委托書(shū) 要求的可行性、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案、環(huán)境保護(hù)、 安全生產(chǎn)、組織管理、實(shí)施進(jìn)度、招標(biāo)方案及投資估算等方 面都進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)估。經(jīng)過(guò)評(píng)估,我們認(rèn)為,為了緩解延 慶縣的就學(xué)壓力,該項(xiàng)目的建設(shè)是十分必要的,但是其建設(shè) 規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容

7、和建設(shè)方案存在著一定的問(wèn)題。該項(xiàng)目通過(guò) 劃撥方式實(shí)際取得的土地面積與立項(xiàng)申報(bào)的需用土地面積 不符,導(dǎo)致建設(shè)規(guī)模應(yīng)比原來(lái)計(jì)劃有所縮減,相應(yīng)的建設(shè)內(nèi) 容和建設(shè)方案就應(yīng)該調(diào)整,這就致使該項(xiàng)目的總投資估算也 要調(diào)整。我們?cè)u(píng)估人員認(rèn)為,在環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、組織 管理、實(shí)施進(jìn)度、招標(biāo)方案這幾個(gè)方面, 該項(xiàng)目不存在問(wèn)題, 那么我們的工作重心就放在調(diào)整建設(shè)規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè) 方案和總投資估算上了。北京市延慶縣第七中學(xué)校舍建設(shè)一期工程項(xiàng)目的建設(shè)單位為北京市延慶縣教育委員會(huì)。在可行性研究報(bào)告中明確 指由,該項(xiàng)目一期的建設(shè)規(guī)模為平方米。經(jīng)過(guò)評(píng)估我們提由建設(shè)內(nèi)容如下:第七中學(xué)一期工程總規(guī)模為平方米,其中新 建第一

8、教學(xué)樓平方米,新建綜合樓平方米,校史陳列室平方米,連廊平方米,室外廁所 120平方米,傳達(dá)門衛(wèi)100平方 米,另新建400米塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一座。 該項(xiàng)目建設(shè)期為13 個(gè)月,基本分為三個(gè)階段:第一階段為前期準(zhǔn)備階段,大致為4個(gè)月;第二階段為主體施工階段,大致為8個(gè)月;第三階段為竣工驗(yàn)收階段,大致為 1個(gè)月。由于本項(xiàng)目建筑面積和 建設(shè)內(nèi)容的調(diào)整,我們對(duì)總投資估算也進(jìn)行了調(diào)整??尚行?研究報(bào)告中的總投資為萬(wàn)元,經(jīng)過(guò)專家評(píng)估論證后,編制單 位進(jìn)行了補(bǔ)充資料說(shuō)明調(diào)整至萬(wàn)元,調(diào)減額萬(wàn)元。我司根據(jù)延慶縣第七中學(xué)校設(shè)一期工程可行性研究報(bào)告補(bǔ)充材料”及相關(guān)資料進(jìn)行評(píng)估,核定的工程總投資為萬(wàn)元,其中:建筑 安裝工

9、程費(fèi)用萬(wàn)元,占項(xiàng)目總投資的;工程建設(shè)其他費(fèi)用萬(wàn) 元,占項(xiàng)目總投資的 ;預(yù)備費(fèi)萬(wàn)元,占項(xiàng)目總投資的 ,共 計(jì)核減額為萬(wàn)元。該項(xiàng)目全部投資所需資金擬申請(qǐng)市政府和 縣政府共同投資支持。該項(xiàng)目的評(píng)估依據(jù)如下:延慶縣第七中學(xué)校舍建設(shè)一期工程可行性研究報(bào)告及其補(bǔ)充資料;國(guó)家級(jí)北京市有關(guān)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及其它法規(guī);國(guó)家、北京市工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 和規(guī)范;北京市發(fā)展和改革委員會(huì)京發(fā)改投資委托函 2006483號(hào);北京市發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于印發(fā)市發(fā)改委政府投資建設(shè)項(xiàng)目委托咨詢?cè)u(píng)估的內(nèi)容深度基本要求的通知(京發(fā)改辦200512號(hào));國(guó)家及北京市有關(guān)中小學(xué)校建設(shè)的法律法規(guī);項(xiàng)目建設(shè)單位提供的其他有關(guān)資料。該項(xiàng)目投資

10、估算的評(píng)估依據(jù)包括北京政府有關(guān)部門頒布的有關(guān)法規(guī)和 政策文件,編制單位提供的可行性研究報(bào)告及補(bǔ)充資料,我 公司掌握的本市同類工程實(shí)際情況以及評(píng)估人員實(shí)地勘查 所獲取的資料。具體資料如下:國(guó)家及北京市現(xiàn)行關(guān)于工程 建設(shè)其他費(fèi)用的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) ;近年來(lái)北京市類似工程項(xiàng)目建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、經(jīng)濟(jì)指標(biāo);建設(shè)部項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù) (第 三版);編制單位提供的涉及評(píng)估內(nèi)容的有關(guān)法律文件、圖表 和資料。在該項(xiàng)目總投資估算的評(píng)估中,我們認(rèn)為在可行性研究 報(bào)告中,本項(xiàng)目的投資估算方法基本正確,但個(gè)別項(xiàng)目有些 不合理,少部分綜合單價(jià)指標(biāo)未按同類工程的性質(zhì)編制,我 們的評(píng)估結(jié)合建設(shè)規(guī)模、規(guī)劃要求,對(duì)其作生了合理必要的

11、調(diào)整。在投資估算明細(xì)表中,核差 =評(píng)估報(bào)告的投資額-可行 性研究報(bào)告的補(bǔ)充資料的投資額??尚行匝芯繄?bào)告的補(bǔ)充資 料的投資額為手工輸入數(shù)據(jù),評(píng)估報(bào)告的投資額全部采用電 算化連續(xù)計(jì)算得由,均按四舍五入保留兩位小數(shù)或取整,所 以核差可能會(huì)由現(xiàn)個(gè)別縱橫等式不完全相等的情況(小數(shù)位),但不影響計(jì)算結(jié)果及最終評(píng)估結(jié)論的準(zhǔn)確性。在最后形成的書(shū)面材料評(píng)估報(bào)告中,除以上評(píng)估內(nèi)容外,我們還要對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程一一前期報(bào)批工作進(jìn)行評(píng)估。即要審查項(xiàng)目的報(bào)批立項(xiàng)是否符合法定的程序,項(xiàng)目報(bào) 批立項(xiàng)的相關(guān)文件,如建設(shè)項(xiàng)目選址意見(jiàn)的批復(fù)、土地轉(zhuǎn)讓 屬協(xié)議、建設(shè)項(xiàng)目工程招標(biāo)方案核準(zhǔn)的批復(fù)、建設(shè)用地規(guī)劃 許可證、建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審意

12、見(jiàn)、建設(shè)規(guī)劃意見(jiàn)書(shū)、建設(shè)項(xiàng) 目環(huán)境影響登記表的批復(fù)等是否缺失或損壞,這也是對(duì)一個(gè) 工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要的、不可忽視的環(huán)節(jié)。總體來(lái)說(shuō),北京市延慶縣第七中學(xué)校舍建設(shè)一期工程項(xiàng) 目可行性研究報(bào)告經(jīng)過(guò)我們公司詳細(xì)的評(píng)估,使該項(xiàng)目的總 投資減少了很多,在技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上的可行性也明顯提高了, 這就證明可行性研究報(bào)告的評(píng)估對(duì)一個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)是有很高 的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和技術(shù)價(jià)值的。在我們參與的第二個(gè)項(xiàng)目一一北京什剎海體校改擴(kuò)建 工程項(xiàng)目建議書(shū)的編寫過(guò)程中,根據(jù)委托方要求,我們要根 據(jù)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)考察獲得的資料、委托方提供的項(xiàng)目相關(guān)資料以 及國(guó)家及北京現(xiàn)行的相關(guān)政策,首先確定該項(xiàng)目是否允許立 項(xiàng),在技術(shù)上與經(jīng)濟(jì)上是否可行;如果經(jīng)過(guò)評(píng)估認(rèn)為可行, 那 么我們要拿由具體的建設(shè)方案和規(guī)模,并且要求我們對(duì)該方 案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià),列由總投資估算明細(xì)表,最后 形成書(shū)面材料 一一項(xiàng)目建議書(shū)。由于有了前面延慶縣第七中學(xué)校舍建設(shè)一期工程可行 性研究報(bào)告評(píng)估的工作經(jīng)驗(yàn),這個(gè)項(xiàng)目我們完成起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)就輕松多了?,F(xiàn)場(chǎng)踏勘收集資料時(shí)我們已經(jīng)是有選擇性的 了,不像第一個(gè)工程的時(shí)候,收集的資料有大部分是沒(méi)有用 的,整理起來(lái)也耗費(fèi)了好多寶貴的實(shí)問(wèn)。雖說(shuō)這兩個(gè)工程項(xiàng) 目要求我們所做工作的內(nèi)容不一樣,但是工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論