中班美術(shù)教育活動(dòng)教案

1、中班美術(shù)教育活動(dòng)教案教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等， 都要經(jīng)過周密考慮， 精心設(shè)計(jì)而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。下面就是的中班美術(shù)教育活動(dòng)教案，一起來看一下吧。活動(dòng)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。2. 幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。3. 通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、 墻面、 門、 窗?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子?；顒?dòng)難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支（ 2

2、6 張），水彩筆、油畫棒若干支 , 裝筆小筐六個(gè)。2. 折好的房子一個(gè)，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，（一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好3. 誠邀：親愛的 30 班家長們， 為了讓您更多的了解萬嬰教育的 理念，快樂教育，快樂人生；為了讓您更全面的理解指南在幼兒教育教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)； 為了響應(yīng)萬嬰教育機(jī)構(gòu)園長觀摩教學(xué)活動(dòng)開放日；路園長將在4 月 17 日（星期四）上午8： 50 分在多功能廳，為我們 33 班幼兒進(jìn)行大班語言故事小桃仁的教學(xué)活動(dòng)，歡迎您的光臨，期待您與孩子同樂！活動(dòng)過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：1. 老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力，“今天園長媽媽用紙折了一個(gè)

3、禮物要送給我們 30 班的小朋友，你們想知道是什么嗎？2. 請小朋友看看這像什么？（老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣）。 這個(gè)房子就是園長媽媽的家，好看嗎？那么你們想不想也折一個(gè)小房子，當(dāng)作自己的家呢？3. 瞧， 這是園長媽媽的家， 漂亮嗎？ （出示范畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家）。園長媽媽畫了些什么呢？（幼兒邊看邊說）你們想不想也把自己的家畫出來呢？4. 現(xiàn)在我先來教小朋友折一個(gè)房子，變成自己的家好嗎？等一會(huì)小朋友再把自己的家添畫上美麗的風(fēng)景好嗎？二、講解示范：1. 先用正方形紙折出小房子。（教師講解示范，幼兒跟折）把正方形紙邊對邊對齊折；再橫著對折后打開，折出中心線；把兩邊的紙向中

4、心線折； 用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。 2. 我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹， 貼在紙上， 然后再請小朋友添畫自己家小 區(qū)的風(fēng)景，比比誰的家最美麗。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：1 、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。2 、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。四、講評：幼兒互相欣賞，說說誰的家最漂亮，并請幾名幼兒上前給大家分享自己的作品。教學(xué)反思：久違了，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)！常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專業(yè)。然而，在我 20 年后又重拾生疏已久的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，讓我有一種擔(dān)憂和壓力，又有一種期待和挑戰(zhàn)。擔(dān)憂的是，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、常規(guī)養(yǎng)成是

5、否好， 壓力卻是， 我的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是否符合幼兒年齡特點(diǎn)？而期待的是，又能和孩子們一道折折、畫畫，體驗(yàn)、享受、欣賞孩子們的教學(xué)成果了， 說到挑戰(zhàn)， 卻是對我教育教學(xué)能力和駕馭課堂能力的檢驗(yàn)。我喜歡這樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)?，人生就是在不斷的挑?zhàn)中完善自我的。其實(shí)這節(jié)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)， 是應(yīng) 30 班朱老師的要求而上的， 我是硬著頭皮接受了朱老師的欽點(diǎn)。 然而令我欣慰的是， 孩子們是那么的配合，家長是那么的給力， 老師是那么的認(rèn)真，整個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)下來， 幼兒掌握了折房子的要領(lǐng)， 家長了解了幼兒園的教學(xué)方法及自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力， 老師們對美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、 組織、 設(shè)計(jì)、示范、演示、講解等都有了一

6、定的提高和認(rèn)識。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)非常流 暢，完成了教學(xué)目標(biāo)。【設(shè)計(jì)意圖】萬紫千紅的春天給孩子們帶來了勃勃生機(jī)， 帶來了美麗和好奇。五顏六色的小花，綠油油的小草，飛翔的小鳥春天為幼兒初步感受環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美創(chuàng)造了豐富條件。 幼兒樂于探究春天里周圍事物和環(huán)境的多種變化， 感受大自然給人們帶來的快樂， 并能大膽的運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的技能表達(dá)對春天的熱愛之情。 為了讓孩子們充分的感受美、表現(xiàn)美我設(shè)計(jì)了這節(jié)藝術(shù)活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】1. 發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力并能大膽的印畫。2. 培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1. 示范畫。2. 水粉紙、油畫棒，各色水粉，抹

7、布、臉盆、水。3. 勾線筆?！净顒?dòng)過程】1. 欣賞法出示示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞：(1) 師：今天我?guī)砹藥追鶊D畫，請小朋友來看一看，你看到了些什么 ?覺得怎么樣啊?(幼兒討論 )然后說出你看了圖畫以后的感覺。幼：這幅圖畫很美。幼：這幅圖畫我看了覺得很漂亮。(2) 師：小朋友再看一看圖畫上畫的是什么季節(jié)?你是從哪里看出來的 ?幼：畫的是春天。幼：小草發(fā)芽了。幼：小花開了。幼：小樹發(fā)芽了。(3) 師： 小朋友們真聰明， 那你們再來看一看這幅畫是怎么畫出來的 ?( 幼兒討論 )幼：是用小手印出來的。老師小結(jié)：小朋友說對了，象這種用手印出來的畫就叫手指印畫。2. 討論法請幼兒說出手指印畫。(1) 師：現(xiàn)

8、在，請你們想一想，你們用小手能印哪些圖案?幼：我可以印小鳥。幼：我可以印出小魚。幼：我還能印出小腳丫 (2) 師： 孩子們請你們再和好朋友說一說春天的哪些景物能用小手印出來。孩子們說出了小花、 小雞、 太陽、 白云、 小兔、 小草、 大白鵝、大樹 3. 操作法幼兒分組印畫，教師指導(dǎo)。師：孩子們請你們用小手沾取喜歡的水粉顏料印畫，印出美麗的春天吧。教師巡回指導(dǎo)， 及時(shí)給予幼兒幫助。 并提醒幼兒注意畫面整潔，及時(shí)擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。4. 欣賞評價(jià)老師將幼兒作品一一粘貼到前面的黑板上，請幼兒欣賞評價(jià)，并談?wù)勛约旱母惺堋?引導(dǎo)幼兒用語言、 動(dòng)作表達(dá)出所感受到的春天的美，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。師：你覺得哪幅畫最美最美 ?為什么 ?老師小結(jié)：每個(gè)小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天?！净顒?dòng)結(jié)束】春天還有很多的美麗景物，我們一起去教室外尋找春天吧!【活動(dòng)延伸】1. 幼兒在印畫基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫。