2020年春學期學校開展線上教育教學工作安排

1、謝樓小學2020 年春學期學校線上教育教學工作安排對近期教育教學工作進行安排部署， 請大家能高度重視、 認真謀劃、精心安排，保質(zhì)保量完成本階段的各項工作。一、幾個關(guān)鍵時間節(jié)點要做的工作：第一階段（ 2 月 7 日 -2 月 16 日） ：制定線上教學實施方案， 選定線上教學平臺。第二階段（ 2 月 17 日一 21 日） ：開展師資培訓，準備教學資源。組織開展線上教學應(yīng)用培訓，讓教師了解怎么教。安排教學進度計劃，組織撰寫教案、準備數(shù)字教學資源。第三階段（ 2 月 22 日 -23 日） ：開展學生線上學習應(yīng)用培訓。以班為單位，對學生進行培訓，讓學生了解怎么學。要充分考慮家長上班等實際情況，培訓

2、盡量安排在家長下班期間。第四階段（ 2 月 24 日 - 正式開校前）：開展線上教學活動。分兩步實施， 2月 24 日至 28 日，以復習舊知、預習新課、開展心理健康教育等為主， 不正式講授新課。 若 3 月 2 日仍不能正式開校，則按照教學計劃安排，正式開展新課線上教 學活動。第五階段（開校后 1 周內(nèi)） ：總結(jié)提升。學校對線上教學活動進行總結(jié)。二、推薦三種教學模式：模式一： 以學生自主學習網(wǎng)絡(luò)資源、 教師輔導答疑為主的教學模式。第一步：由任課教師認真查閱、篩選網(wǎng)上教學資源，給學生提出本課的重難點、需要掌握的知識、重點解決的問題等，并為學生推送學習資源地址；第二步：由學生自主觀看學習視頻資源

3、，完成教師規(guī)定的學習任務(wù)，教師進行監(jiān)管，隨時為學生進行答疑、輔導，但不在線直播講授課程；第三步：由任課教師對學習情況進行檢測并布置課后作業(yè)。模式二：以學生自主學習教師指定內(nèi)容、教師指導答疑為主的教學模式。 第一步：由任課教師為學生指定學習內(nèi)容，提出學習任務(wù)，讓學生自學課程內(nèi)容；第二步：教師與學生可通過互動教學、語音和文字交流等方式進行輔導、答疑；第三步：針對本課內(nèi)容進行課堂檢測并布置課后作業(yè)。模式三：以教師遠程在線互動教學為主的教學模式。 第一步：由任課教師使用學習平臺組織調(diào)試好全班學生的遠程學習終端設(shè)備；第二步：由任課教師進行遠程互動教學；第三步：由任課教師針對本節(jié)內(nèi)容進行課堂檢測并布置相應(yīng)

4、的課后作業(yè)。學校根據(jù)學校實際,選擇適合自己的教學模式。線上教學，不準超額、超時，原則上每天 1-3 年級線上教學時間不超過 2課時， 4-6 年級不超過3課時 ,課間間隔不低于 10分鐘，周末正常休息。適度增加課間體育鍛煉、統(tǒng)一做眼保健操等活動。線上教育教學活動結(jié)束后，各年級組、學科組就學生參與情況、授課模式、授課效果、教學平臺與資源平臺使用情況、評價與作業(yè)、督促檢查、存在問題等方面，認真進行總結(jié)，于 3 月 2 日前上報教導處。三、學校線上教育教學工作方案1. 延遲開學時限： 2 月 24 日 3 月 1 日2. 延遲開學期間線上教學的主要工作（ 1）學校以信息技術(shù)為手段， 充分利用互聯(lián)網(wǎng)技

5、術(shù)， 創(chuàng)建并逐步完善班級在線教育教學平臺，開展線上教學活動。（ 2）一至三年級，上午、下午各一節(jié)，四至六年級：上午兩節(jié)，下午一節(jié)。 授課活動主要由班主任和任課教師負責， 內(nèi)容以復習舊知、預習新課，同時開展線上心理健康教師、生命教育、閱讀、音樂欣賞、創(chuàng)意繪畫等活動。（ 3） 以年級組為單位制定課程表， 以學科組為單位制定教學進度計劃，教學進度計劃和課程表必須報教導處審核，通過后由年級組負責向班主任、任課教師、學生和家長公布。同時準備好本學期使用的電子課本。（ 4）各任課教師要積極探索、掌握線上教育教學平臺，教學活動開始前，要提前指導家長為學生安裝調(diào)試好軟件，并對家長、學生進行平臺使用培訓， 做好

6、網(wǎng)上學習準備， 保障線上教學活動順利開展。（ 5）各任課教師要充分平臺資源，向?qū)W生推送學習內(nèi)容，供學生自主學習。（ 6）各班主任積極與家長取得溝通，讓家長督促學生按時起床、 按時進行學習。同時，各班建立簽到打卡制，與家長共同監(jiān)督學生按作息時間進行學習，保障學習質(zhì)量；督促、帶領(lǐng)學生開展課間體育鍛練，促進孩子身心健康。（ 7） 各班主任就學生是否具備線上學習條件要提前進行摸底。 對無法開展在線學習的學生，一方面積極幫助解決存在的問題，另一方面，教師通過打電話、發(fā)短信等方式，給他們布置學習任務(wù)、活動內(nèi)容，保證線上教學活動一個學生都不少。（ 8） 延期開校期間線上授課活動由學校信息組提供技術(shù)支持， 負責授課活動開始前對教師進行授課平臺、應(yīng)用軟件或 APP 使用、操作的培訓，向教師提供和推送優(yōu)質(zhì)教育資源，解決教師在授課期間設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等出現(xiàn)的故障。從 2 月 16 日到 24 日前這 7天，年級組長、學科組長和班主任要做的主要工作：1. 年級組長、學科組長建年級組群、學科教研群，把分管領(lǐng)導加進去；2. 年級組長與組內(nèi)教師商議制定各班課程表；學科組長與學科組教師商議確定24 號至 28 號的教學內(nèi)容、進度計劃；3. 年級組長、學科組長要通過多種途徑，及時了解掌握線上教育教學活動中存在的問題，提出解決問題的辦法，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)典型做法、事例、人物（老師、學生、家長） ，加以推