冪函數(shù)教學(xué)案_第1頁
冪函數(shù)教學(xué)案_第2頁
冪函數(shù)教學(xué)案_第3頁
冪函數(shù)教學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

§2.3冪函數(shù)教學(xué)案 制案人：張力元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解冪函數(shù)概念.2.會畫常見冪函數(shù)的圖象，并結(jié)合圖象了解冪函數(shù)的變化情況和性質(zhì)。3.會用冪函數(shù)的性質(zhì)解決一些與冪函數(shù)有關(guān)的簡單問題。重點(diǎn)：冪函數(shù)的圖象、性質(zhì)、應(yīng)用。難點(diǎn)：冪函數(shù)圖象的畫法及冪函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。 教學(xué)過程：一、冪函數(shù)的定義：小結(jié)：二、知識運(yùn)用：例1：比較下列各組數(shù)的大小。 小結(jié)：C1C3C2 例2：如圖所示曲線是函數(shù) 在第一象限內(nèi)的圖象，已知 分別取-1，1，四個(gè)值，則相應(yīng)的圖象依次為_C4小結(jié)：例3：已知冪函數(shù)，求m的值. 小結(jié)：三、鞏固練習(xí)：1、比較下列各組數(shù)的大?。?2、如圖所示為冪函數(shù)與在第一象限內(nèi)的圖象，則（ ）3、已知冪函數(shù)，當(dāng)時(shí)，y隨x的增大而減， 求此冪函數(shù)的解析式.4、 回顧反思：五、課后作業(yè):導(dǎo)學(xué)P57-2.3冪函數(shù)作出下列函數(shù)的圖象并說明函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性.y=x y=x2y=x3y=x1/2y=x-1y10987654321-9-8-7-6-5-4-3-2-10123456789x-1-2-3-4-5-6-7-8-9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論