蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第21課都市精靈(共32張PPT)

1、都市精靈都市精靈學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，了解作者，解決字詞。、朗讀課文，了解作者，解決字詞。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用描寫(xiě)和議論等表達(dá)方式，、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用描寫(xiě)和議論等表達(dá)方式，展現(xiàn)人與其他生靈共處的景象，揭示其展現(xiàn)人與其他生靈共處的景象，揭示其中深義。中深義。自學(xué)提綱自學(xué)提綱1）、用自己喜歡的方式閱讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，）、用自己喜歡的方式閱讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，積累字詞；了解作者。積累字詞；了解作者。2）、文題中的）、文題中的“精靈精靈”指什么指什么?文中寫(xiě)了哪些都文中寫(xiě)了哪些都市？哪些精靈？市？哪些精靈？你能畫(huà)出描寫(xiě)它們的語(yǔ)句嗎？你能畫(huà)出描寫(xiě)它們的語(yǔ)句嗎？作者對(duì)這些精靈分別流露了怎樣的感情？作者對(duì)這些

2、精靈分別流露了怎樣的感情？3）、）、你喜歡這些精靈嗎？它們給都市生活帶來(lái)了你喜歡這些精靈嗎？它們給都市生活帶來(lái)了哪些好處？哪些好處？棲棲息息 黃黃鸝鸝 鵜鵜 鶘鶘 老老鴰鴰 碩碩大大 肆無(wú)忌肆無(wú)忌憚憚 圍圍剿剿1 1、走近作者、走近作者2 2、跨越障礙、跨越障礙舒舒 乙乙, ,老舍之子，當(dāng)代作家，中老舍之子，當(dāng)代作家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)。國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)。q l t h gu Shu dn jio退避三舍退避三舍: 司空見(jiàn)慣司空見(jiàn)慣:荒誕荒誕: 肆無(wú)忌憚：肆無(wú)忌憚： 無(wú)所事事：無(wú)所事事：思考問(wèn)題：思考問(wèn)題：文題中的文題中的“精靈精靈”指什么指什么?“都市精靈都市精靈”中的中的“精靈精靈”，原指

3、反抗上天的，原指反抗上天的惡魔，你讀課文后是否有了新的想法？惡魔，你讀課文后是否有了新的想法？本文中的本文中的“精靈精靈”，指的是可愛(ài)的小動(dòng)物。，指的是可愛(ài)的小動(dòng)物?？梢允苟际兄械娜烁械綒g欣，享受生活可以使都市中的人感到歡欣，享受生活的樂(lè)趣，提高都市生活的質(zhì)量。的樂(lè)趣，提高都市生活的質(zhì)量。都市都市“精靈精靈”可以給都市帶來(lái)生機(jī)；可以給都市帶來(lái)生機(jī)；可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市中的人們欣賞；中的人們欣賞；烏烏鴉鴉喜鵲喜鵲松鼠松鼠紅嘴鷗紅嘴鷗海海鳥(niǎo)鳥(niǎo)海海鳥(niǎo)鳥(niǎo)小小鳥(niǎo)鳥(niǎo)小小鳥(niǎo)鳥(niǎo)海獸海獸

4、云南云南昆明昆明喂食紅嘴鷗喂食紅嘴鷗v 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練完成完成伴你學(xué)伴你學(xué)1-5題。題。思考問(wèn)題思考問(wèn)題1）、作者運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，為我們展示了幾幅）、作者運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，為我們展示了幾幅反差強(qiáng)烈的生活圖景。你能從中找出嗎，并說(shuō)反差強(qiáng)烈的生活圖景。你能從中找出嗎，并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意？說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意？ 2）、如何理解）、如何理解“城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。程度?！保?）、人類怎樣才能克服自己的）、人

5、類怎樣才能克服自己的“霸道行為霸道行為”，保護(hù)好保護(hù)好“生存環(huán)境生存環(huán)境”，與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸友好相處？，與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸友好相處？聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情況，說(shuō)說(shuō)你的看法。聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情況，說(shuō)說(shuō)你的看法。過(guò)去過(guò)去 烏鴉烏鴉“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì)” “ “一飛就是烏壓壓一大片，總是幾百上千只一飛就是烏壓壓一大片，總是幾百上千只” 通過(guò)對(duì)比，倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛(ài)的小通過(guò)對(duì)比，倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛(ài)的小動(dòng)物，倡導(dǎo)人類應(yīng)該與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處，和動(dòng)物，倡導(dǎo)人類應(yīng)該與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處，和諧共存。諧共存。北京城今昔對(duì)比北京城今昔對(duì)比不同城市的對(duì)比不同城市的對(duì)比北京北京 “ “

6、連烏鴉都久違了連烏鴉都久違了” “ “院中的大鳥(niǎo)大白天無(wú)所事事，而且不敢肆院中的大鳥(niǎo)大白天無(wú)所事事，而且不敢肆 無(wú)忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。無(wú)忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。昆明昆明 成千上萬(wàn)紅嘴鷗飛來(lái)過(guò)冬成千上萬(wàn)紅嘴鷗飛來(lái)過(guò)冬上海上海 城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子美國(guó)美國(guó) 許多城市可以稱得上是小松鼠王國(guó)、野鴨許多城市可以稱得上是小松鼠王國(guó)、野鴨 子王國(guó)、鹿的王國(guó)。子王國(guó)、鹿的王國(guó)。如今如今 “ “連烏鴉都久違了連烏鴉都久違了”、 “ “居然有野生的小松鼠，簡(jiǎn)直是奇跡居然有野生的小松鼠，簡(jiǎn)直是奇跡” 聽(tīng)到鳥(niǎo)幾動(dòng)人的嗚叫，以為是難逢的幸事聽(tīng)到鳥(niǎo)幾動(dòng)人的嗚叫，以為是難逢的幸事

7、 如何理解如何理解“城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度?！?？ 指的是指的是 衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入，而衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入，而是以有無(wú)其他精靈作為衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)。是以有無(wú)其他精靈作為衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)。 由此可見(jiàn)，城市里擁有某種值得鐘愛(ài)的小動(dòng)物是由此可見(jiàn)，城市里擁有某種值得鐘愛(ài)的小動(dòng)物是多么難得而又重要；多么難得而又重要；城市中的居民應(yīng)該善待精靈、城市中的居民應(yīng)該善待精靈、保護(hù)精

8、靈，應(yīng)該和精靈們和睦相處，和諧共存。保護(hù)精靈，應(yīng)該和精靈們和睦相處，和諧共存。城市的城市的“一個(gè)不錯(cuò)衡量標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)不錯(cuò)衡量標(biāo)準(zhǔn)”“城市有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸城市有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸”來(lái)衡量來(lái)衡量“人類意識(shí)的自覺(jué)程度人類意識(shí)的自覺(jué)程度” ” 、“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”作者認(rèn)為：作者認(rèn)為： 白足鼬狐猴白足鼬狐猴 2020世紀(jì)初滅絕世紀(jì)初滅絕 花袋鼠花袋鼠19271927年滅絕年滅絕巴基斯坦沙貓巴基斯坦沙貓 19401940年滅絕年滅絕 亞洲獵豹亞洲獵豹19481948年滅絕年滅絕人類人類 人類怎樣才能克服自己的人類怎樣才能克服自己的“霸道行霸道行為為”，保護(hù)好，保護(hù)好“生存環(huán)境生存環(huán)境

9、”，與魚(yú)、鳥(niǎo)、，與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸友好相處？聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情獸友好相處？聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情況，說(shuō)說(shuō)你的看法。況，說(shuō)說(shuō)你的看法。保護(hù)生存環(huán)境，與動(dòng)物友好相處的辦法舉例如下：保護(hù)生存環(huán)境，與動(dòng)物友好相處的辦法舉例如下：不隨便傾倒垃圾和排污；保護(hù)珍稀動(dòng)物，不隨便傾倒垃圾和排污；保護(hù)珍稀動(dòng)物，禁止獵殺；禁止濫捕濫撈；設(shè)立保護(hù)區(qū)；禁止獵殺；禁止濫捕濫撈；設(shè)立保護(hù)區(qū)；與動(dòng)物在同一地帶友好相處；與動(dòng)物在同一地帶友好相處；加強(qiáng)宣傳教育等等。加強(qiáng)宣傳教育等等。 作者有感于某些現(xiàn)代都市連鳥(niǎo)雀作者有感于某些現(xiàn)代都市連鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的實(shí)際情況，提出都市中人應(yīng)也不見(jiàn)的實(shí)際情況，提出都市中人應(yīng)與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸共處的觀點(diǎn)，要優(yōu)

10、化生與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸共處的觀點(diǎn)，要優(yōu)化生活環(huán)境、生活質(zhì)量，喚醒每個(gè)人的環(huán)活環(huán)境、生活質(zhì)量，喚醒每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，并付諸于自保意識(shí)和動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，并付諸于自己的實(shí)際行動(dòng)中。己的實(shí)際行動(dòng)中。課文小結(jié)課文小結(jié) 當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí) 基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練 為所在城市寫(xiě)一句保護(hù)環(huán)境、愛(ài)為所在城市寫(xiě)一句保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的公益廣告語(yǔ)。護(hù)動(dòng)物的公益廣告語(yǔ)。1、創(chuàng)建環(huán)保模范城市、創(chuàng)建環(huán)保模范城市 建設(shè)環(huán)保綠色家園建設(shè)環(huán)保綠色家園2、建環(huán)保模范城市、建環(huán)保模范城市 創(chuàng)美好幸福生活創(chuàng)美好幸福生活 3、藍(lán)天之下你我他、藍(lán)天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家優(yōu)美環(huán)境靠大家 4、污染環(huán)境千夫指、污染環(huán)境千夫指 保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌 5、樹(shù)立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀、樹(shù)立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀 全民共創(chuàng)環(huán)保模范城全民共創(chuàng)環(huán)保模范城6、保護(hù)一片綠地、保護(hù)一片綠地 撐起一片藍(lán)