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1、幼兒園小班游戲教案詳案 幼兒園小班游戲教案詳案 導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于幼兒園小班游戲教案詳案的內(nèi)容,具體內(nèi)容:讓幼兒發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。下面是我分享的的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!.一跑步比賽教學(xué)目標(biāo) 1、發(fā)展幼兒跑的能力,增. 讓幼兒發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。下面是我分享的的相關(guān)教案,老師們快來看看吧! .一 跑步比賽 教學(xué)目標(biāo) 1、發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。 2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備 在場(chǎng)地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線 教學(xué)玩法 老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽信號(hào),老師說:跑各
2、組第一名幼兒 將開始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。 教學(xué)要求 跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。 教學(xué)事項(xiàng) 跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。 .二 說說自己的名字 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)用普通話說出自己的姓名,并能嘗試記住同伴的姓名。 2、愿意參與游戲,感受集體游戲的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小猴子玩具一個(gè)。 【活動(dòng)過程】 一、介紹自己:知道自己的名字 1、出示小猴子。)你們認(rèn)識(shí)我嗎?我叫什么名字? (同時(shí)小猴子自我介紹。) 2、我也很想認(rèn)識(shí)你們,誰(shuí)愿意告訴我你們的名字? 3、小結(jié):現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)你
3、了,我們做好朋友吧! 4、過渡:我們和小猴子一起來玩?zhèn)€游戲好嗎? 二、互動(dòng)游戲:說說自己的名字 1、游戲一:開門、關(guān)門。 游戲規(guī)則:出示玩具小猴子娃娃,大家一起念:開門、關(guān)門。(舉手表示開門,放下手表示關(guān)門。)被小猴子指到的小朋友說出自己的名字:我是 xxx。聲音要響亮一點(diǎn),否則小猴子聽不清楚哦。 -請(qǐng)問你是誰(shuí)? -好朋友,你的名字是什么? 小結(jié):你們說得真清楚,我這下都記住了。 過渡:小猴子說:我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多朋友。你們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們?cè)賮硗鎮(zhèn)€游戲吧。 2、游戲二:抱抱、吻吻 游戲規(guī)則:鼓勵(lì)幼兒去找朋友,并能大膽地說出朋友的名字。說對(duì)了的孩子,小猴子會(huì)給他們送上
4、大大的擁抱和吻。 -你知道我是誰(shuí)嗎? -你有幾個(gè)好朋友?他們是誰(shuí)?你能叫出他們的名字嗎? 小結(jié):有朋友真開心,寶貝們認(rèn)識(shí)了那么多新朋友呀。 過渡:小猴子和我們玩了很久了,要回家了,我們?cè)撛趺醋瞿? 三、告別朋友:記住朋友的名字 1、今天我們認(rèn)識(shí)了很多朋友,還和大家玩了游戲,真開心。 2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家,明天再請(qǐng)她來和我們玩。 .三 說說自己的名字 活動(dòng)目標(biāo):知道自己的名字,聽到名字要應(yīng)答。 活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片。 活動(dòng)過程: 一、幼兒交流自己的名字。 1.xxx 小朋友。 2.xxx 小朋友在哪里? 3.xxx 來了沒有? 二、老師介紹自己的名字。 1 請(qǐng)幼兒猜猜、叫叫老師的名字。 師:小朋
5、友,我是什么老師呀? 教師小結(jié):我們每個(gè)人都有自己的名字,名字就是我自己。 三、師生互相說說自己的小名。 1.小朋友說說自己的小名。 師:我們每個(gè)人都有自己的小名,小名就是爸爸媽媽在家里是怎么叫你們的,誰(shuí)來說說他的小名叫什么? 2.老師介紹自己的小名。 師:老師也有自己的小名,我的爸爸媽媽在家里叫我 xx。 3.教師小結(jié):我們每個(gè)人都有大名,有的孩子還有小名。不管什么人叫到你的名字,不管在幼兒園還是在家里,你都要應(yīng)答。 四、觀察圖片,內(nèi)化遷移。 1.圖片 1:媽媽叫寶寶吃飯。 師:看看圖片上面媽媽下做什么?寶寶應(yīng)該怎么做呢? 2.圖片 2:爸爸叫寶寶洗澡。 師:看看爸爸在做什么?他在喊寶寶做什么? 3.圖片 3:媽媽叫寶寶睡覺。 師:晚上了,媽媽鋪好床,寶寶應(yīng)該干嘛了?寶寶要怎么答應(yīng)媽媽呢? 4.教師以歌曲形式結(jié)束。 活動(dòng)反思: 通過游戲的方式讓幼兒自己介紹自己的名字,使幼兒對(duì)之產(chǎn)生一定的興趣,孩子在這次活動(dòng)中也很投入,有好多幼兒都爭(zhēng)先恐后。在活動(dòng)中,有些幼兒能清楚、響亮、準(zhǔn)確地說出自己的名字,但有少數(shù)幼兒表達(dá)不清楚,甚至不能準(zhǔn)確地說出自己的姓名。有些幼兒膽子比較小,所以話到嘴邊又不感說出來。通過這次活動(dòng),老師對(duì)全班幼兒有了初步
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