九年級物理14.3 歐姆定律 學案蘇科版

1、14.3 歐姆定律 學案學習目標：1、通過實驗探究電流與電壓、電阻的關系，理解歐姆定律的物理意義；2、學會同時使用電壓表和電流表測量同一段導體兩端的電壓和其中的電流；3、進一步體驗“控制變量”的科學研究方法，認識科學方法應用的重要性。學習重點：通過實驗探究導體中的電流與電壓、電阻之間的關系，總結出歐姆定律。學習難點：滑動變阻器的作用。學習過程：一、復習導入影響電路中電流大小的因素有哪些？二、探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系電壓是形成電流的原因，電壓越大，電流也越大；電阻有對電流的阻礙作用，電阻越大，電流也越小。這只是粗略地比較電流與電壓、電阻的關系，那么它們之間是否有確切的數量關系呢？你認

2、為應該是什么關系？猜想與假設1、通過導體的電流與導體兩端的電壓有什么關系？ 2、通過導體的電流與導體的電阻有什么關系？ 實驗方法： 實驗器材：電源、開關、電阻、 、 、 、導線若干實驗電路圖：連接電路時的注意點：1、連接電路的過程中，開關必須處于 狀態(tài)；2、在接通電路前，滑動變阻器的滑片要放在 位置。（一）探究電流與電壓的關系1、應該控制 一定，改變 。2、滑動變阻器的作用： 3、實驗記錄r= 實驗序號u/vi/a4、實驗結論 5、i-u圖線（二）探究電流與電阻的關系1、應該控制 一定，改變 。2、滑動變阻器的作用： 3、實驗記錄u= 實驗序號r/i/a4、實驗結論 5、i-r圖線三、歐姆定律

3、1、歐姆定律的內容： 2、歐姆定律的公式： 3、運用歐姆定律解題時的注意點：（1）同一性和同時性；（2）注意各物理量的單位；（3）要牢記電阻是導體 的一種性質，它的大小只與導體的 、 、 有關，與它兩端的電壓和通過它的電流是 的?！井斕迷u價】1研究電流與電壓、電阻的定量關系時，常采用下列方法：在保持 不變的條件下，研究電流與電壓的關系；在保持 不變的條件下，研究電流與電阻的關系表1 u=2 v 表2 r=5某同學在研究電流跟電壓、電阻關系的實驗中，測得下列兩組數據：電壓u(v) 1 1.5 2電流i(a) 0.2 0.30.4 電阻r() 5 10 20電流i(a) 0.4 0.2 0.1 分

4、析表1中的數據可得出的結論是 ；分析表2中的數據可得出的結論是 。2在某電阻兩端加4 v的電壓時，通過它的電流是02 a，若要使通過該電阻的電流為0.6 a，應在這個電阻兩端加 v的電壓3 保持電阻箱兩端的電壓不變，當電阻箱的電阻為10時，通過電阻箱的電流為06 a；若將電阻箱的電阻調到30時，通過電阻箱的電流為 a4如圖所示的電路，在“研究電流跟電阻關系”時： (1)為了達到研究目的，實驗過程中必須保持 不變(2)當開關s閉合后，電壓表的示數為2 v，電流表的示數為04 a，現將阻值為5的電阻r換成阻值為10的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是 。 5用一節(jié)新干電池給一只定值電阻

5、供電，電流為02 a，用三節(jié)新干電池串聯起來給同一只定值電阻供電，則電阻中的電流應為（ ）a02 a b，04 a c06 a d08 a、6在“研究電流與電壓的關系和電流與電阻的關系”實驗中，滑動變阻器的主要作用是( )a均使電阻r兩端的電壓成倍數變化 b均使電阻r兩端的電壓保持不變c使電阻r兩端電壓成倍數變化，使電阻r兩端電壓保持不變d使電阻r兩端電壓保持不變，使電阻r兩端電壓成倍數變化7甲、乙兩同學在“研究電流與電壓的關系”實驗中，甲采用圖(a)所示的電路圖通過改變電池節(jié)數的方法來改變電阻兩端的電壓，而乙采用圖(b)所示的電路圖通過滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓請你就以上兩種方法做出評價你的評價是： 。8如圖(a)為研究電流與電壓關系的電路圖，請你按照電路圖，連接圖(b)中的實物圖要求滑動變阻器滑片p向右移動時，電流表示數減小，其中電壓表選03 v量程， 電流表選用006 a量程 9某同學用如圖所示的電路研究電流與導體電阻的關系時，得到的數據如下表所示(電阻兩端的電壓u = 4 v)(1)分析表中的數據可得