兒童的認(rèn)知能力培養(yǎng)方法

1、兒童的認(rèn)知能力培養(yǎng)方法 對(duì)答反義詞，大小、快慢、長(zhǎng)短、粗細(xì)、上下、左右、前后、真假、好壞、 香臭、輸贏、里外等，對(duì) 10 個(gè)。 背數(shù) 20。練習(xí)可從念數(shù)字歌謠開(kāi)始，熟練后可教寫(xiě)數(shù)字。 點(diǎn)數(shù)，手口一致， 點(diǎn)數(shù)到 10。練習(xí)可用家中現(xiàn)有的物品， 如扣子、珠子、 棋子、水果等，讓孩子口手一致點(diǎn)數(shù)，然后大人提問(wèn)，如：有幾個(gè)棋子，讓孩子 回答，反復(fù)訓(xùn)練，能一致地點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出共幾個(gè)，也可用數(shù)數(shù)器或算盤(pán)練習(xí)。 按要求取物，取 5 8 件東西。練習(xí)可先拿熟悉的 2 件東西，如蘋(píng)果、香 蕉、花生、糖等，在此基礎(chǔ)上，再多拿一樣，并說(shuō)這是 3 件，點(diǎn)數(shù)幾遍，然后再 拿 3 件東西放在一起點(diǎn)數(shù)，逐漸加到 4 個(gè)、5個(gè)

2、、6 個(gè)，并同時(shí)點(diǎn)數(shù)。 復(fù)述數(shù)、倒數(shù)：倒數(shù) 10-1 。 說(shuō)出冬天、夏天穿什么衣服、吃什么、玩什么、對(duì)季節(jié)有初步了解，答 對(duì) 5 6 題。練習(xí)時(shí)可用看圖與實(shí)物相結(jié)合的辦法，看圖提問(wèn)，如夏天穿背心、 短褲、裙子、吃冰棍、西瓜、游泳、劃船，冬天穿棉衣、戴手套、堆雪人等。 認(rèn)識(shí)日常見(jiàn)到的樹(shù)木花草 34 種。平時(shí)家長(zhǎng)有意識(shí)地教孩子認(rèn)識(shí)各種樹(shù) 木花草，如家養(yǎng)的、街上見(jiàn)的、植物園中的，并講解有關(guān)特性。 認(rèn)識(shí)顏色 5 種。孩子認(rèn)識(shí)顏色的一般順序?yàn)榧t、黑、白、黃、綠或蘭。 蘭和綠比較難分辨。 教小兒認(rèn)顏色時(shí)， 先讓小兒找出認(rèn)識(shí)的顏色， 再學(xué)一種不認(rèn) 識(shí)的顏色， 學(xué)會(huì)后用不同物品反復(fù)強(qiáng)化鞏固后再學(xué)另一種， 千萬(wàn)

3、不要同時(shí)教認(rèn)多 種顏色。 找出圖中缺少部位，如象鼻、桌腿、手指、貓胡子，能找出四張?？膳?養(yǎng)仔細(xì)的觀察力和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力。 認(rèn)幾何圖形：圓形、方形、三角形、橢圓形、半圓形、五星等，可認(rèn)識(shí) 5 6 種。能鍛練孩子視分辨能力和認(rèn)圖能力。 按口令右手摸左耳，左手摸右肩，左手摸右膝，右腳抵左腳，能對(duì) 3 4 次。家長(zhǎng)加入與孩子一起玩，誰(shuí)摸對(duì)了有發(fā)口令的權(quán)利，孩子喜歡爭(zhēng)第一。可練 習(xí)空間方位的感知覺(jué)，分清左右，動(dòng)作敏捷。 找出不能吃的，如餅干、蘋(píng)果、桌子、桃、雞蛋、鴨蛋、炸彈；不能穿 的，如衣服、帽子、娃娃；不能跑的，如火車(chē)、汽車(chē)、風(fēng)車(chē)。經(jīng)常練習(xí)可培養(yǎng)孩 子注意力、聽(tīng)辯能力，可提高上學(xué)聽(tīng)課能力。4- 4

4、.5 歲兒童的認(rèn)知能力訓(xùn)練 狗、牛、雞、魚(yú)幾條腿，吃什么，住在哪兒， 12 問(wèn) 10 對(duì)?？赏ㄟ^(guò)參觀 實(shí)物和閱讀增長(zhǎng)知識(shí)。 用實(shí)物回答 5 以內(nèi)加減，如 3 只香蕉吃了一個(gè)還有幾個(gè)，答對(duì) 5 題?？?在家庭中通過(guò)分配實(shí)物如蘋(píng)果、棗來(lái)練習(xí)，使孩子理解數(shù)的意義。 采購(gòu)東西會(huì)付錢(qián)。在家中做買(mǎi)賣(mài)東西游戲，用真錢(qián)，然后可真正上街買(mǎi) 東西，可加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)貨幣及有關(guān)商品的知識(shí)，學(xué)習(xí)與人交往。 知道自己及家長(zhǎng)的生日、屬相 2 6 項(xiàng)。 認(rèn)硬幣 6 種，湊錢(qián) 35 種：先認(rèn)幣值，然后擺相同（一個(gè) 2分等于兩個(gè) 1分，一個(gè)一角等于兩個(gè)五分等），反復(fù)練熟，再學(xué)習(xí)湊錢(qián)（要用一塊錢(qián)，可拿 一個(gè)五角和五個(gè)一角

5、），再學(xué)找錢(qián)，可使孩子練習(xí)加減法。社交行為 介紹家庭住址，知道城市、區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào) 4 項(xiàng)。 知道在什么地方采購(gòu)什么東西，如買(mǎi)醬油、買(mǎi)藥、買(mǎi)冰棍、寄信，對(duì) 5 項(xiàng)。可平時(shí)多帶孩子觀察購(gòu)物，獲得實(shí)際辦事能力。4.5-5 歲兒童的認(rèn)知能力要求 回答最輕、重、冷、熱、苦、甜，答對(duì) 10 個(gè)。提高追求知識(shí)的興趣。 倒數(shù) 2 位或 3 位數(shù) 電視機(jī)、冰箱、錄音機(jī)、抽油煙機(jī)等的用途，答對(duì) 10種。可使孩子了解 物品的用途。 認(rèn)顏色 10 種。 10 以內(nèi)加減法，對(duì) 35題。 回答反義詞，胖瘦、粗細(xì)、厚薄、遠(yuǎn)近、輕重等，答對(duì) 4 種。 用實(shí)物練心算（見(jiàn)不到實(shí)物），如問(wèn)你有 5 塊糖，媽媽吃了 2 塊，還剩

6、 幾塊，使數(shù)抽象化，使孩子進(jìn)入計(jì)算的真正領(lǐng)域。5- 5.5 歲兒童的認(rèn)知能力培養(yǎng)要求 知道物品用什么材料制成，如書(shū)桌、衣服、鞋、筆、勺子、毛巾等?？?通過(guò)大人與孩子一起制作簡(jiǎn)易物品，如玩具、衣服，和看圖和電視，講解相關(guān)知 識(shí)，可發(fā)揮孩子想象力、勤思考。 懂得水有液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)（冰）及水的用途 10項(xiàng)，知道不同形態(tài)與溫 度相關(guān)，如水凍成冰，燒開(kāi)變成蒸氣，提高認(rèn)識(shí)物體的興趣，提高觀察力，增長(zhǎng) 知識(shí)。 按單數(shù)數(shù)到 10、雙數(shù)數(shù)到 10 及 10以內(nèi)的數(shù)的組成（如 5 由 3加 2 組成）， 應(yīng)答對(duì) 5 項(xiàng)。 會(huì)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，知道風(fēng)、雨、雷、電、雪、冰雹 5 項(xiàng)，增長(zhǎng)自然知識(shí)。 知道今天、昨天、明天是

7、星期幾，每周幾天，一年有四季，答對(duì)45問(wèn)。家長(zhǎng)可幫助孩子練習(xí)，先指定雙休日要與孩子一起干什么， 使孩子先記住周 末，也使孩子對(duì)不同的日子感興趣，在懂得星期一、二、三、四、五之后就是周 末，周一要干什么，如去幼兒園。舉出電、塑料、木材、金屬等的用途 10 種，可鍛練孩子快速聯(lián)想。 倒數(shù) 201，倒數(shù) 3 位數(shù)（如 754 為 457），可培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力、記憶力。 心算 10 以內(nèi)加減法，對(duì) 5道題。 有時(shí)間概念，每周幾天，今天星期幾，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)， 答對(duì) 5 項(xiàng)?？蓭椭⒆酉葟淖约旱纳罾斫鈺r(shí)間，如幾點(diǎn)上幼兒園、幾點(diǎn)回家， 星期一上幼兒園，學(xué)會(huì)看日歷。6- 6.5 歲認(rèn)知能力訓(xùn)練

8、要點(diǎn)8元錢(qián)買(mǎi) 5元 2角的香蕉，問(wèn)找多少錢(qián)。 認(rèn)識(shí)現(xiàn)在幾點(diǎn)幾分，兩個(gè)針都在 12是幾點(diǎn)， 2對(duì)。 20以內(nèi)加減法，3分鐘5題，答對(duì)3題。5個(gè)蘋(píng)果吃了 3個(gè)，剩幾個(gè); 家中有5個(gè)人，還有兩個(gè)客人，問(wèn)需幾根筷子；有 20個(gè)小朋友，5人未來(lái), 有幾個(gè)人；1元5角交1元1角應(yīng)找?guī)捉?；每?角錢(qián)，三人應(yīng)為多少。 母親帶孩子，青蛙帶，公雞早上打鳴，狗叫，飯碗配筷子，茶壺配，對(duì) 3題。 誰(shuí)經(jīng)常問(wèn)別人的地址，是炊事員、演員，還是郵遞員 記認(rèn)圖形和數(shù)字一分鐘，然后背著寫(xiě)出認(rèn)過(guò)的圖和數(shù)字，對(duì) 4 個(gè)。先記 住數(shù)字所配圖形，如 1- 圓，2- 方，3-三角， 4-長(zhǎng)方， 5-五星， 6-菱形，然后寫(xiě) 出 2、6、4

9、、1、3 用圖形如何表達(dá)， 可先從三個(gè)練起。 反復(fù)練習(xí)， 可培養(yǎng)觀察力， 記憶力。對(duì)以后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有幫助。社交行為 有急事或意外發(fā)生， 知道如何尋求幫助， 如找家長(zhǎng)或別人幫助， 找誰(shuí)， 去哪打電話，號(hào)碼，家長(zhǎng)單位，所在地方等，對(duì)5項(xiàng)。6.5-7 歲認(rèn)知能力訓(xùn)練要點(diǎn) 招待客人，會(huì)讓坐、倒茶、問(wèn)姓名，問(wèn)來(lái)意，能轉(zhuǎn)答等 36 件事。 說(shuō)出今天、明天、后天、昨天、前天是星期幾，今天是幾月幾號(hào)，能答 對(duì)五天，上學(xué)前要學(xué)會(huì)看日歷。 不進(jìn)位作加減法。 倒數(shù) 46 位數(shù)。數(shù)字切分為兩段容易記憶。 可增強(qiáng)臨時(shí)記憶和數(shù)字處理 能力?？膳囵B(yǎng)心算、速算能力，可從四歲開(kāi)始練習(xí)，每次五分鐘。 會(huì)看地圖，找到城市 1020 個(gè)。 一分鐘列出在水中