部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的300個(gè)生字，要求會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)生字， 并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼 讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整 體認(rèn)讀音節(jié)。3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。4、結(jié)合語(yǔ)文園地中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和 擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。5、延伸閱讀，認(rèn)真讀好8篇課外文章。二、復(fù)習(xí)形式：以歸類(lèi)復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。 讓學(xué)生比較

2、輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、打?qū)嵳Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看 拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。4、抓住語(yǔ)文園地的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣， 讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、復(fù)習(xí)類(lèi)型：1復(fù)習(xí)拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。讀準(zhǔn)聲母、韻母, 整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母 和音節(jié)。2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。3、區(qū)別形近字、音近字、多音字

3、，并能用其組詞。4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。5、填空練習(xí)。6、,點(diǎn)余文的理解和閱讀練習(xí)。五、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀 能力。5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。、音語(yǔ)讀 六拼詞閱課時(shí)安排：三課時(shí)識(shí)字寫(xiě)字三課時(shí)三課時(shí)句子二課時(shí)二課時(shí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)二課時(shí)復(fù)習(xí)教案

4、拼音（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)字母表，能默寫(xiě)字母表。2、區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。3、復(fù)習(xí)拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)字母表（52頁(yè)）1、背誦字母表。自由背誦一組內(nèi)檢查一臺(tái)上展示（拼音接龍）2、考查。（1）將聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)補(bǔ)充完整。如：ao outie er（2）能挑出聲每丁麗或整體認(rèn)讀音節(jié)。如：找出整體認(rèn)讀音節(jié)，用“”畫(huà)出來(lái)。（3）聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)分類(lèi)。如：我能送拼音寶寶回家。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。1、分類(lèi)。翹舌音：zh ch sh r平舌音：z c s單韻母：a o e i u u復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie Ue特

5、殊韻母：er前鼻韻母：an en in un tin后鼻韻母：ang eng ing ong2、考查。如：（1）出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音。（2）出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。三、能準(zhǔn)確區(qū)分形和音相近的聲母、韻母。1、形相近的聲母：b一dp一q f一t音相近的聲母：zzh cch ssh 1n形相近的韻母：ui一iu ie一ei un一（in音相近的韻母：anang eneng ining音相同的聲母與韻母：yiwu2、考查。如：出示相近字母，指名拼讀。四、能正確拼讀音節(jié)。 JUshu suqun lunxuenuejuantuanduidiuzong zhongtoutuo

6、五、把音節(jié)和詞語(yǔ)連起來(lái)。馬路 打鼓 搭積木 折紙垂柳 夜色ye sechul liuzhe zhida ji muda guma lu（書(shū)中出現(xiàn)的“我會(huì)讀”的詞語(yǔ)） 六、選擇正確的讀音，在下面打“如：誰(shuí)的尾巴最（zhui zui ）好看?七、聽(tīng)寫(xiě)拼音。八、拼音專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。識(shí)字寫(xiě)字（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的筆畫(huà)，掌握易錯(cuò)的字的筆順。2、復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁。掌握識(shí)字方法。3、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。4、能正確、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)過(guò)程；一、認(rèn)識(shí)識(shí)字表中的300個(gè)漢字。（115117頁(yè)）考查方式：字不離詞，不離句。比如：詞語(yǔ)與音節(jié)連線(xiàn)；選擇合適的字號(hào)填入括號(hào)中；

7、在正確的讀音下畫(huà)“等形式。如：睡覺(jué)（jio jiao）二、知道36個(gè)常用偏旁部首的名稱(chēng)。（120頁(yè)）考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁變新字；把字和部首連起來(lái)；也可以通 過(guò)常用偏旁與音節(jié)連線(xiàn)的形式考查。三、會(huì)認(rèn)的字要求能辨析：如：選字填空（只填序號(hào)）小 少1、我是（）學(xué)生。2、你有多（）支鉛筆？吧 嗎 呀1、公園里的花好看（）？2、你自己去山上看看（）!3、我怎么看不見(jiàn)（）？四、會(huì)寫(xiě)寫(xiě)字表中的100個(gè)漢字，認(rèn)識(shí)22個(gè)基本筆畫(huà)。（118119頁(yè)）（1）準(zhǔn)確掌握書(shū)中119頁(yè)“漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表”，能將筆畫(huà)名稱(chēng)與音節(jié)連線(xiàn)。筆順規(guī)則1、先橫后豎：十、下等。2、先撇后捺：人、八、入、木等。53、先上后下：二

8、、三等。4、先外后內(nèi)：如月、同等。5、先中間后兩邊：小、水等。6、從左到右：兒、林等（2）易錯(cuò)的筆畫(huà)：橫折彎鉤（幾）、豎折折鉤（馬）、彎鉤（手）、斜鉤（我）、 臥鉤（心）五、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。加一筆或減一筆大一天 口一日（中） 了一子 月一用 日一目（白、田）目一自牛一生 十一土 木一本二一工（土）人一大換一筆：大一個(gè) 日一中 兒一幾 白一田 工一土近K ( ( 一鳥(niǎo)馬木本禾六、區(qū)分音近字、形近字、同音字。( d水少 山出）里（）西（）( 日目白自 用）果（）四（）2、同音字：目（）有（木（）又（3、多音字（也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）:長(zhǎng) chang（） 著 zhe（）zh

9、ang（） zhao（）七、按筆順把字寫(xiě)得端正正確。1、說(shuō)說(shuō)下列字的筆順：土、火、門(mén)、長(zhǎng)、山、出、車(chē)、少、水、地di( de (數(shù) shu ()shu ()巴、己、里、果、雨、東、西、四、我2、易錯(cuò)筆順的練習(xí):“果”的第五筆是（）“出”的第一筆是（）“心”的第三筆是（）“牙”的第二筆是（）“長(zhǎng)”的第三筆是（）“衣”的第五筆是（）3、看看生字表中有哪些難寫(xiě)的字“山”的第二筆是（）車(chē)”的第三筆是（）“水”的第二筆是（）“小”的第三筆是（）“正”的第四筆是（），把你認(rèn)為難寫(xiě)的字寫(xiě)一寫(xiě)。八、聽(tīng)寫(xiě)生字。http:/www.xkbl .com/ 九、生字專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。詞語(yǔ)（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確的進(jìn)

10、行詞語(yǔ)搭配。2、能寫(xiě)出反義詞。3、注意詞語(yǔ)的積累。4、能把詞語(yǔ)歸類(lèi)。5、能用一些常用的詞造句。教學(xué)過(guò)程：一、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。1、數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛補(bǔ)充練習(xí)數(shù)量詞一頭牛 一頭蒜一只貓一只鳥(niǎo)一群羊一群人一群雞一群鴨一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)桃一個(gè)西瓜一個(gè)人一把傘 一把草一把扇子一把米一把火一支筆一本書(shū)一幅畫(huà)一堆土一堆杏子一朵云一朵花一雙手 一雙鞋一條狗一條尾巴一張畫(huà)一張桌子一顆棗一顆心一顆星星2、形+名：例：（高高）的大樹(shù)（美麗）的彩虹（溫暖）的春天3、完成練習(xí)合適的詞如：金色的（太陽(yáng)） 雪白的（浪花） 快活的（小鳥(niǎo)） 二、能寫(xiě)出反義詞。反義詞:63頁(yè)“識(shí)字加油站”）去一（遠(yuǎn)1

11、> 如：Jt（）大一（2、連線(xiàn)：南 去 少 上 小下北 大多 來(lái)3、補(bǔ)充練習(xí)：外低 里高 短短無(wú) -一_ _ 一 長(zhǎng)長(zhǎng)有 右關(guān)晚黑一白大一小上一下正一反出一入前一后 遠(yuǎn)一近 來(lái)一去 哭一笑三、積累詞語(yǔ)。1>照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。先練習(xí)后反饋。2、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀。3、說(shuō)說(shuō)我們還學(xué)過(guò)哪些四個(gè)字的詞語(yǔ)。4、課后抄一抄這些詞語(yǔ)。四、給詞語(yǔ)歸類(lèi)。補(bǔ)充練習(xí)：蘋(píng)果 冬瓜稻谷 電視機(jī)五、詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。句子（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的句子。3、學(xué)會(huì)理解簡(jiǎn)單的句子。4、能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單句式，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。（1）沙

12、沙在 O（誰(shuí)做什么）（2） 有 o（哪有什么）（3）彎彎的月亮像 o（4） 嗎?呢？吧？二、按要求寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子1、誰(shuí)干什么樂(lè)樂(lè)洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文讀書(shū)。明明踢健子。月月跳繩。2、從雨點(diǎn)從云彩里飄落下來(lái)。 亮亮從屋里跑出來(lái)。 小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)。月兒從云朵里鉆出來(lái)。3、疑問(wèn)句你去北京嗎？ 我的書(shū)包呢？ 他就是你的朋友吧？4、越越雨越下越大。飛機(jī)越飛越高。 人越來(lái)越多。5、是我是春天。媽媽是一名醫(yī)生。 北京是我國(guó)的首都。旗小松鼠從樹(shù)上跳F來(lái)。 小魚(yú)從水里跳出來(lái)。 小馬從山上走下來(lái)。 太陽(yáng)從東方升起來(lái)。他去上學(xué)嗎？ 我的本子呢？ 這就是你的書(shū)包吧？天越來(lái)越黑。 風(fēng)越來(lái)越大。 鳥(niǎo)越來(lái)越少。

13、小明是一年級(jí)學(xué)生。他是少先隊(duì)員。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)我們愛(ài)五星紅旗。我們愛(ài)老師同學(xué)。6、-一愛(ài)一一 我們愛(ài)北京。 我們愛(ài)爸爸。江上有一座大橋。 教室里有一位老師。 水里有一條魚(yú)。小狗畫(huà)梅花。小馬畫(huà)月牙。7、有我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。屋子里有一臺(tái)電視。山上有一頭牛。8、畫(huà)小雞畫(huà)竹葉。小鴨畫(huà)楓葉。三、讀句子按要求填詞。1、讀懂句子。2、獨(dú)立完成練習(xí)。要求學(xué)生看清問(wèn)題，讀一個(gè)提示對(duì)照句子做一題。3、反饋、矯正。四、按課文內(nèi)容填空。1、復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。2、按課文內(nèi)容填空?？疾榉绞剑喝纾汗旁?shī)填空（課文中的古詩(shī)）：如：根據(jù)原文填空：如：書(shū)中的語(yǔ)文園地和課外必背古詩(shī)：（1）排序：汗滴禾下土。（） 鋤禾日當(dāng)午，

14、（） 粒粒皆辛苦。（） 誰(shuí)知盤(pán)中餐，（）粒粒皆辛苦紅掌撥清波（2）古詩(shī)連線(xiàn):白毛浮綠水 誰(shuí)知盤(pán)中餐3、交換校對(duì)。五、句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。閱讀（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、建立完整句子的概念，知道“。? !”表示一句，會(huì)數(shù)句子。2、感知自然段的形式，會(huì)數(shù)出共有幾個(gè)自然段。3、能夠找出文章中都有誰(shuí)或按要求找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。4、能通過(guò)讀短文認(rèn)識(shí)新的生字。5、理解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子。6、能夠正確劃出人物或動(dòng)物說(shuō)的話(huà)。7、根據(jù)文章內(nèi)容判斷、選擇（J、X）教學(xué)過(guò)程：一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。1、讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。2、對(duì)照短文完成課后練習(xí)。做一題，反饋討論一題。3、對(duì)照短文，檢查一遍。4、總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。1、讀短文按步驟獨(dú)立完成練習(xí)。2、討論，校對(duì)。3、糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。三、閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)