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1、“四有”教師征文:累并快樂者悄悄地在電腦前敲下這個題目“累并歡樂者”,我的心久久不能平息?;仨嗄陙硭?jīng)受的成長歷程,我?guī)缀醵急唤處熕h(huán)抱著。兒時托兒所、幼兒園的阿姨、教師,他們攙扶著我的小手,一步步地伴我度過了那個懵懂的幼年,他們是我那時最知心的玩伴;邁入學(xué)校、初中,教師的形象不再是“玩伴”了,而是一位位博學(xué)多才的“高人”,我從心底由衷地欽佩他們,是他們讓我從小立志長大后也成為像他們那樣的人;長大了,涉世不深的我又進(jìn)入了師范小學(xué)的大門,在那里,我度過了最難忘的五年,教師的概念也越來越清楚了:“園丁”不是那么好當(dāng)?shù)模?jīng)受的辛苦是不能用時光和心血來涵蓋的。是的,如今已為人師的我,已經(jīng)深切
2、地明了到其中的含義。我閉上眼睛,細(xì)細(xì)地在腦海中想:我應(yīng)當(dāng)如何做一個好教師呢?曾記得有這樣一位和氣可親的幼兒園教師。白發(fā)蒼蒼的她,在這所幼兒園干了幾十年。從一位年少氣盛的小女孩,漸漸地變成了一位老態(tài)龍鐘的老阿姨。盡管歲月的痕跡在她的臉上清楚可見,盡管她已經(jīng)不再衰老,可是不變的,始終是掛在她臉上那個絢爛的笑容。早晨,她笑臉相迎;黃昏,她笑臉相送。在我的印象中,她是一位和藹可親的好教師,從不發(fā)脾氣。那時的我很淘氣,常常和幾個男孩,把教室搞得人仰馬翻、雞犬不寧,可她總是用她的笑容感化我,不知疲倦地替我整理殘局,然后用她那雙枯瘦的手,摩挲我的頭,輕輕地說:“你怎么一點都不像個女孩子呢?”我聽了總是似懂非
3、懂地看著她,不好意思地笑起來。她很辛勞,天天從早忙到晚,有時還要為一些小小孩端屎端尿,可她卻總是笑容滿面地做完每一件事情。是的,教師的笑容多親切??!它如縷縷春風(fēng),滋潤了我們這些犯錯孩子幼小的心靈?!袄鄄g樂著”,她是這么想的,也是這么做的,懷著那顆真摯的愛心,她包涵了全部犯錯的孩子。盡管工作很辛勞,可她卻永久歡樂,永葆青春。還記得有這樣一位學(xué)校教師,瘦瘦的、高高的。每次,他都早早地來到小學(xué),和我們一起早讀。雖然他的一般話不是很標(biāo)準(zhǔn),可是他卻堅持三年如此。有時候,我們班會有幾個淘氣的同學(xué)對他的“錫普” 實在忍無可忍了,就當(dāng)著全班學(xué)生的面,大聲地指出他的發(fā)音錯誤,他也不發(fā)脾氣,欣然接受,還笑盈盈地
4、說:“感謝你,你的小耳朵真靈。我就是要向你們學(xué)一般話。”質(zhì)樸的語言,坦蕩的胸襟,透露了這位男教師“教學(xué)相長”的品質(zhì)。不光如此,他還飽讀詩書。他最善于的,就是把語文課上成評書課。每次新課文的第一課時完了之后,他的結(jié)束語都會是:“要知故事如何?請聽下回分解?!闭n堂中都會傳來“哈哈哈哈”的笑聲。他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對于補(bǔ)差也毫不模糊,總是把那幾個“寶物蛋”拉在身邊,背課文、默詞語,花了不少心思和時光??墒牵灿幸粋€不好的毛病,就是抽煙很厲害。學(xué)校畢業(yè),我和幾個學(xué)生相約回母校探望學(xué)校教師,從別的教師口中得知他因病住院了。我們心急火燎地趕到病房,看著病床上已經(jīng)被病魔熬煎得枯瘦如柴的他,回想起上他課時,他每次講
5、課講到高興的時候,那猛烈的咳嗽和漲紅的臉,心中隱隱作痛,如今他再也回不了講臺了。是的,教師的工作很辛勞,粉塵的污染,同學(xué)的搗蛋,無不摧殘著為師人的身心,可是,我從恩師臉上感觸到了他心中那份“累并歡樂著”的無怨無悔。秉著這樣的衷心,才會有那么多平庸的教師,耕耘在教導(dǎo)第一線,哺育著幼苗。他們真正做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。記憶的畫筆又為我描繪出了這樣一位教師:胖胖的、黑黑的,可是說是其貌不揚的一位一般的初中化學(xué)教師。他是在我印象中最敦厚的一位教師了。每次臨考前,他總是不慌不忙地給我們打氣,幫我們減壓。平常上課,也總是用他那特有的磁性聲音,解說著繁瑣的化知識題。這是由于如此,班上的幾個
6、淘氣鬼就開頭不聽他的課了。一次測驗,那幾個人便掛起了“紅燈籠”。教師急了,每次上課兩眼都緊盯那幾個人,還時常走到他們課桌前,對他們噓寒問暖,認(rèn)真咨詢他們有什么不懂的可以馬上提出來,幫他們解答。遇到他們有什么不會的題目,他都會拿本小本子,具體地寫下來,等放學(xué)或午休的時候,就早早地來到教室,把問題一一給他們解答清晰,直到他們弄懂為止。教師知道他們底子差,所以難的題目他們就自然免做了,為此還特意給他們預(yù)備了其他的作業(yè),給他們打基礎(chǔ)。初中畢業(yè)考試的時候,那幾個“紅燈籠”常掛的學(xué)生,破天荒地及格了,不僅如此,他們還都超過了小學(xué)的平均分。畢業(yè)聚會的時候,那幾個學(xué)生拿著酒杯,恭尊敬敬地向他敬酒致謝,我們都看到教師眼中噙滿了淚水。是的,他用自己的
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