中考物理易錯(cuò)題專題三物理力學(xué)(含解析)

1、中考物理易錯(cuò)題專題三物理力學(xué)（含解析）一、力學(xué)1. 一彈簧測(cè)力計(jì)上掛幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G,若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過來，將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將A.大于G B.等于G C小于 G D.無法確定【答案】A【解析】將彈簧測(cè)力計(jì)倒過來使用時(shí)，由于測(cè)力計(jì)外殼的重不能忽略，所以會(huì)使測(cè)量的示數(shù)大于物 體的重，故A正確。選A oD.【解析】 【解答】解：重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也是零，所以物體重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點(diǎn)的直線。故答案為：A?！痉治觥拷Y(jié)合重力計(jì)算公式 G=mg分析即可.3 .如圖所示中，物體對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是（）【解析】 【解答】解：壓力的

2、作用點(diǎn)在斜面上，從作用點(diǎn)起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向，ABD不符合題意，C符合題意。故答案為：C【分析】力的示意圖要把力的方向和作用點(diǎn)畫出來；注意壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向 垂直于接觸面.4 .村居詩中 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯”描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫面如圖所示。以下說法正確的是（）A.放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會(huì)消失C.兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦hB.越飛越高的風(fēng)箏相對(duì)于地面是靜止的D.線對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線的拉力是一對(duì)相互作用力【答案】D【解析】【解答】A、任何物體在任何情況下都有慣性，A不符合題意；B、越飛越高的風(fēng)箏相對(duì)于地面的位置在不斷發(fā)生著變化所

3、以是運(yùn)動(dòng)的，B不符合題意；C.兒童鞋底有凹凸的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，C不符合題意；D.線對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線的拉力它們大小相等方向相反，作用在同一物體上，同一直 線上所以是一對(duì)相互作用力，D符合題意。故答案為：D【分析】慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.質(zhì)量是物體慣性的唯一量度.參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（或者說被假定不動(dòng)的物體）叫參 照物；判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，即看該物體相對(duì)于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些.減小有害摩擦的方法：（1）使接觸面光滑和減小壓 力；（2）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；（3）加潤(rùn)滑油；（

4、4）利用氣墊.（5）讓物體之 間脫離接觸（如磁懸浮列車）.物體間力的作用是相互的.（一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力）.5 .用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示 的橡皮筋測(cè)力計(jì).下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B.可以把回形針上端當(dāng)作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度"D不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同【答案】D【解析】【解答】A牙膏盒相當(dāng)于彈簧測(cè)力計(jì)的外殼，A不符合題意；B、回形針相當(dāng)于彈簧測(cè)力計(jì)的指針，B不符合題意；C、鉤碼的質(zhì)量已知，當(dāng)掛在橡皮筋上時(shí)對(duì)橡皮筋的拉力等于鉤碼的重力，可以利用鉤碼拉 伸橡皮筋標(biāo)

5、注刻度；D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同，即不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程不相 同，D符合題意。故答案為：Do【分析】根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和此裝置對(duì)比分析得出答案。6 .某彈簧的一端受到 100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么該彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是（）A. 200NI, B. 100NI, C. 0N無 D.確定【答案】B【解析】【解答】彈簧測(cè)力計(jì)兩端沿水平方向各施加100N的拉力，兩個(gè)拉力在一條直線上且方向相反，所以是一對(duì)平衡力。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤一端所受的拉 力（100N）為準(zhǔn)，所以，其示數(shù)是100N。故答案為：B【分析】由于力的作用是相互的，彈簧

6、測(cè)力計(jì)的示數(shù)是作用在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的力。7 .如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形.汽車變形說明（）A.汽車受重力的作用卜B.力能使物體發(fā)生形變C.汽車沒有受到摩擦力作用I，助是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因【答案】B【解析】 【分析】（1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài).（2）地面附近的物體受到重力作用，重力的方向是豎直向下的，不會(huì)發(fā)生水平方向的碰撞 事故.（3）只要兩個(gè)物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，存在摩擦力.（4）維持物體的運(yùn)動(dòng)不需要力，需要的是物體的慣性.【解答】A、汽車受到的重力是豎直向下的，汽車發(fā)生碰撞事故是水平

7、方向的.不符合題B、汽車發(fā)生碰撞時(shí)，碰撞的兩個(gè)物體有力的作用，力改變了汽車的形狀，所以力能使物體 發(fā)生形變.符合題意.C、汽車地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)和地面之間存在摩擦力.不符合題意.D、維持物體的運(yùn)動(dòng)的是物體的慣性，改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是力.不符合題意. 故選B.【點(diǎn)評(píng)】(1)掌握力的作用效果.(2)掌握重力的大小、方向和作用點(diǎn).(3)掌握摩擦力發(fā)生的條件.(4)掌握慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.8.如圖所示，小物塊 A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移 動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊 A,此后物塊的動(dòng)能是()A. 一直變大B直不變C先變大后不變D先變大后變小【答案】C【解析】【

8、解答】如圖所示，當(dāng)壓縮彈簧時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能，在恢復(fù)形變時(shí)，彈性勢(shì) 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時(shí)，速度達(dá)到最大；物塊離開 彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；綜上所述，靜 止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是先加速后勻速；所以動(dòng)能的變化是先增加后不變。故答案為：C.【分析】壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能，在轉(zhuǎn)化為動(dòng)能時(shí)，使物塊獲得一定的速度，離開彈簧 后物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于它的受力情況.物體若不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng).9.如圖所示，甲、乙兩物體在 A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定()：E" B «A.甲的速度一定小于乙的

9、速度B. F甲所做的功一定小于 F乙所做的功C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力【答案】D【解析】A、由題知，無法知道甲乙物體的速度大小關(guān)系，故A錯(cuò)；B、知道拉力大小，但不知在拉力方向上移動(dòng)的距離，所以不能比較拉力做功大小，故B錯(cuò)；C、由題知，甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)；D、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，它們受到的拉力等于摩擦力，即：f甲=F甲=4N, f乙=F乙=6N, ，f甲vf乙，故D正確.故選D.10.初中畢業(yè)體育考試項(xiàng)目有長(zhǎng)跑、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等，下列說法中正確的是A.長(zhǎng)跑的考生到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性作

10、用B.立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力蹬地快速跳起，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.推出后的實(shí)心球在空中飛行過程中，考生對(duì)實(shí)心球做了功D.考生坐在水平操場(chǎng)上靜止休息時(shí)所受的重力與地面對(duì)考生的支持力是一對(duì)平衡力 【答案】D【解析】賽跑到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，人不能立即停下來是因?yàn)槿司哂袘T性，而不能說受到慣性的作 用，故A錯(cuò)誤；立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳要用力向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的，故 錯(cuò)誤；推出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)過程中，推力已經(jīng)消失，故手的推力沒有做功， 是由于慣性在運(yùn)動(dòng)，故 C錯(cuò)誤；考生坐在水平操場(chǎng)上靜止休息時(shí)，受到的重力和與地面對(duì) 考生的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，符合二力平

11、衡條件，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故 D正確，故選D11 .下列哪個(gè)單位不是 SI制基本單位A.牛頓 B.秒 C.米 D,千克【答案】A【解析】在國(guó)際單位制中共有七個(gè)基本量：長(zhǎng)度，質(zhì)量，時(shí)間，電流，熱力學(xué)溫度，物質(zhì) 的量和發(fā)光強(qiáng)度。物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域中的其他的量，都可以由這七個(gè)基本量通過乘、除、微 分或積分等數(shù)學(xué)運(yùn)算導(dǎo)出。故 A符合題意。選A o12 .如圖所示，動(dòng)滑輪重為 1 N,拉力F為5 N,則重物G和彈簧秤讀數(shù)為A. G為4 N,彈簧秤讀數(shù)為 5 NB. G為9 N,彈簧秤讀數(shù)為 10 NC. G為10 N,彈簧秤讀數(shù)為 5 ND. G為9 N,彈簧秤讀數(shù)為 5 N【解析】此時(shí)彈簧秤與拉力

12、 F共同承擔(dān)重物和滑輪的重力，因拉力 F為5N ,所以彈簧秤讀數(shù)也為5N； 1N + G = 1RN,所以g=9N,故選項(xiàng)D正確；故選D.13 .下面列舉的幾個(gè)力中，大小最接近1N的是A. 一只螞蟻的重力B. 一頭大象的重力C.托起兩只雞蛋的力D.拿起體育訓(xùn)練用的鉛球的力【答案】C【解析】【詳解】A、一只螞蟻的質(zhì)量非常小，一般在 20mg = 2X1° 5kg左右，受到的重力在G = mg = 2xl0 5姐x 10兇/3=2乂10 %左右。故A不符合題意；B、一頭大象的質(zhì)量在3000kg左右，其重力在G = mg = 30。03X iON/kg = 30000川左右。 故B不符合題

13、意；C、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在 100g,即0.1kg左右，托起兩個(gè)雞蛋的力約為：|F = G = m = 0.1kgx 10N/kg= In.故 c符合題意；D、一個(gè)鉛球的質(zhì)量在3kg左右，拿起鉛球的力在= 6 =10忖/也=30'左右。故D不符合題意。故選：Co【點(diǎn)睛】此類型的題目要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識(shí)清楚，能對(duì)生活 中常見的物理量進(jìn)行估計(jì)，要多注意理論聯(lián)系實(shí)際，生活中留心積累。14 .下列是有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述，其中正確的是（）A.汽車司機(jī)使用安全帶與慣性無關(guān)B.擊打排球時(shí)手感到疼，說明力的作用是相互的C.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的D.在

14、水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，牽引力大于阻力【答案】B【解析】 【解答】A、司機(jī)和汽車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)急剎車時(shí)，車停止運(yùn)動(dòng)，司機(jī)由于慣性保 持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前行，容易沖出車外，為了防止慣性造成的危害，一定要系安全 帶。A不符合題意。B、擊打排球時(shí)手給排球一個(gè)力的作用，同時(shí)球給手一個(gè)力的作用，手感到疼，說明力的作 用是相互的。B符合題意。C、跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，人和傘之間沒有發(fā)生位置的改變，以傘為參照物，人是靜止 的。C不符合題意。D、在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，水平方向上受到牽引力和阻力作用，兩個(gè)力是 平衡力，大小相等。D不符合題意。故答案為：Bo【分析】物體間力的作用是相互的，相

15、對(duì)于參照物，有位置變化就是運(yùn)動(dòng)的15 .以下為小明的物理筆記摘錄，正確的是A.游泳時(shí)，產(chǎn)生了使人前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是人B.跑步時(shí)，腳應(yīng)向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的C.足球被踢出后在空中飛行，此時(shí)足球受到重力和腳的踢力D.雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明石頭對(duì)雞蛋的力比雞蛋對(duì)石頭的力大【答案】B【解析】A、游泳時(shí)向后用力劃水人就前進(jìn)，手對(duì)水施加向后的力，水同時(shí)對(duì)人施加向前的力，人 才能夠前進(jìn)，這個(gè)力的施力物體是水故A錯(cuò)誤；B、跑步時(shí)，腳應(yīng)向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的故 B正確；C、足球被踢出后在空中飛行，此時(shí)足球不在受到腳的踢 力，故C錯(cuò)誤；D、雞蛋對(duì)石頭的作用力和石頭對(duì)雞蛋的

16、作用力，它們是作用力與反作用 力，大小相等，故 D錯(cuò)誤.16 .如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及摩擦力不計(jì)，物重 G=2.0N,彈簧測(cè)力計(jì) A、B 的示數(shù)分別為（）A. 0N 2.0N "B. 2.0N 2.0N "C. 2.0N 4.0N " D. 2.0N 0N【答案】B【解析】【詳解】左圖中，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重物對(duì)彈簧的拉力大小，其示數(shù)為Fa=G=2.0N,此時(shí)彈簧靜止,受平衡力作用，彈簧測(cè)力計(jì)左端受到固定物體對(duì)其的拉力與重物對(duì)其的拉力為一對(duì)平衡力，即固定物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小也為2.0N;右圖中，彈簧測(cè)力計(jì)受到兩側(cè)的拉力大小相等，處于靜止，B彈簧測(cè)力計(jì)

17、受力情況與 A彈簧測(cè)力計(jì)是一樣的，所以其示數(shù)為 Fb=G=2.0No 故 B 正確。17 .下列事例中，不能夠說明“物體間力的作用是相互的”是A.游泳時(shí)手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)B.將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)C.跳高時(shí)用力向下蹬地，人能夠向上跳起D.火箭升空時(shí)需向下噴出燃?xì)狻敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.手和腳向后劃水，同時(shí)水也會(huì)給手和腳一個(gè)向前的力，使人前進(jìn)，利用了力的作用是 相互的原理，故 A不符合題意；B.將鉛球從手里拋出去，鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能 夠說明“物體間力的作用是相互的"，故B符合題意；C.人跳高時(shí)，要向下方蹬地，同時(shí)地面也會(huì)給

18、人向上的力，利用了力的作用是相互的原 理，C不符合題意；D.火箭向下噴出燃?xì)?，火箭?duì)燃?xì)庥幸粋€(gè)向下的推力，同時(shí)燃?xì)鈱?duì)火箭有一個(gè)向上的推 力，從而使火箭升空，可以說明物體間力的作用是相互的，故D不符合題意.故選B.18.在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線 AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成 曲線AC.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是/ amA.鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用B.鋼珠在運(yùn)動(dòng)過程中不受重力C.鋼珠與&曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D.實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】A.磁場(chǎng)是一種

19、特殊的物質(zhì)，與磁體發(fā)生力的作用，不需要接觸，所以鋼珠與磁鐵沒有接觸也會(huì)有力的作用，故 A錯(cuò)誤；B.處在地球表面的物體都受重力，故 B錯(cuò)誤；C.鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，方向的變化也是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不變，故 C 錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)中磁鐵對(duì)鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向，所以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)，故D正確.選D.19.如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是B.A.彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員吊在天花板下靜止的電燈C.路上勻速直線行駛的小車空中勻速直線下落的降落傘D.【答案】A【解析】試題分析：所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度的改變，包括以下幾種情況：(1)速度大小發(fā)生改變而方向不變

20、；(2)速度大小不發(fā)生改變而方向改變；(3)速度大小以及方向都發(fā)生改變；結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.解：A彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度和方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，符合 題意；B、吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 不變，不符合題意；G路上勻速直線行駛的小車，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意； D、空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題故選A.點(diǎn)評(píng)：解決此類題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變；當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小或者方向改變時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

21、發(fā) 生改變.20.在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線 OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力B.磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力C.力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向D.力可以使小鐵球發(fā)生形變【答案】C【解析】A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，故 A錯(cuò)誤；B.磁鐵能夠吸引鐵質(zhì)物品，所以磁鐵對(duì)小鐵球有吸引力，故B錯(cuò)誤；C. 在磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運(yùn)動(dòng)方向，故可以說明

22、力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，C 正確；D. 小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，但沒有發(fā)生形變，所以不能說明力可以使小鐵球發(fā)生形變，故 D 錯(cuò)誤；故選 C 。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是牢記力的兩個(gè)作用效果，即力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。21 現(xiàn)在全市各校都在開展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)。關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力B.足球能在空中飛行，是因?yàn)槭艿搅诉\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用C.用頭頂足球攻門時(shí)，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的D.守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】B【解析】A. 足球鞋底凹凸不

23、平，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大與地面的摩擦力的，故A正確；B. 足球能在空中飛行，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，故B 錯(cuò)誤；C. 因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以用頭頂足球攻門時(shí)，球?qū)︻^也有力的作用，頭感到疼，故 C 正確；D. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀，守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故 D正確；故選B 。點(diǎn)睛：注意足球在空中飛行時(shí)，已經(jīng)不再受到腳對(duì)球的力，而是因?yàn)閼T性，即物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體最基本的屬性之一。22 下列有關(guān)力的說法正確的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀B.推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果

24、只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒有力的作用D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力【答案】A【解析】試題分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A 正確；推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故B 錯(cuò)誤；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用水提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，同時(shí)水桶對(duì)手也有力的作用，故C 錯(cuò)誤；放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故D 錯(cuò)誤；故應(yīng)選A【考點(diǎn)定位】力的作用效果；力作用的相互性；彈力23 以下關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正

25、確的是A.摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B.只有受到了力的作用，物體才會(huì)運(yùn)動(dòng)C.物體受到的重力越大，慣性也越大D.重力的方向始終是豎直向下【答案】D【解析】【詳解】A 摩擦力不一定都是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，如人走路時(shí)，腳與地面的摩擦力是人向前的動(dòng)力，故A錯(cuò)誤；B 由牛頓第一定律知，不受力的物體可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B 錯(cuò)誤；C.物體的質(zhì)量越大，慣性越大，而重力越大，慣性越大是錯(cuò)誤的，故C錯(cuò)誤；D 重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其方向始終豎直向下，故D 正確。24 下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是A.人站在地面上，人對(duì)地面的壓力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的B.推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?/p>

26、鉛球受到慣性的作用C.在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮.雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)橥雽?duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)碗的力【答案】C【解析】【詳解】A.站在地面上的人對(duì)地面的壓力是由于鞋的形變，要恢復(fù)原狀而對(duì)地面產(chǎn)生的彈力，故A錯(cuò)誤；B.推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B 錯(cuò)誤；C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮Φ淖饔?，故C 正確；D.雞蛋磕到碗邊上時(shí)，雞蛋受到的力和碗受到的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，雞蛋破的原因是蛋殼的堅(jiān)硬程度小，故D 錯(cuò)誤。25 關(guān)于重力說法正

27、確的是（）A.重力沒有施力物體B.重力的方向豎直向下C.有些物體有重心，有些沒有重心D.漂浮在空中的氣球不受重力作用【答案】B【解析】【詳解】A.重力的施力物體是地球， A錯(cuò)誤；B.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，它的方向豎直向下，B正確；C.重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心，所有物體都有重心，C錯(cuò)誤；D.地球附近的物體都受到重力作用，所以漂浮在空中的氣球受到重力作用，D錯(cuò)誤。26.第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于 2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運(yùn)動(dòng)是 在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運(yùn)動(dòng)員將冰 壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間，

28、冰壺甲與賽道上的冰 壺乙相撞。不計(jì)空氣阻力。冰壺甲和乙在碰撞過程中，關(guān)于它們之間的相互作用力，下列 說法中正確的是（）A.冰壺甲對(duì)乙的作用力大于冰壺乙對(duì)甲的作用力B.冰壺甲對(duì)乙的作用力大小等于冰壺乙對(duì)甲的作用力大小C.冰壺甲對(duì)乙的作用力小于冰壺乙對(duì)甲的作用力D.冰壺甲對(duì)乙的作用力方向與冰壺乙對(duì)甲的作用力方向相同【答案】B【解析】【詳解】冰壺甲和乙在碰撞過程中，根據(jù)力的作用是相互的，冰壺甲對(duì)乙的作用力大小等于冰壺乙 對(duì)甲的作用力大小，冰壺甲對(duì)乙的作用力方向與冰壺乙對(duì)甲的作用力方向是相反的，故選B。27.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A.足球守門員戴有防滑手套B.騎自行車剎車時(shí)用力捏閘C.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋D.給自行車的車軸加潤(rùn)滑油【答案】D【解析】A.足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度的方法 增大摩擦的；B.騎自行車剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面一定時(shí)，通過增大壓力的方法增大摩擦的；C.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度的方法 增大摩擦的；D.給自行車的車軸加潤(rùn)滑油，可以將接觸面分離，用光滑的油膜代替接觸面，減小摩擦 力；故D是為了減小摩擦，符合題意。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動(dòng)摩擦力的兩個(gè)因素，即壓力和接觸 面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大