2022年新課標九年級上冊道德與法治第八課中國人中國夢聽課評課記錄（2課時）

2022年新課標九年級上冊道德與法治第八課中國人中國夢聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：第1節(jié)9:00-9:45，第2節(jié)10:00-10:45

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2022年新課標九年級上冊道德與法治第八課中國人中國夢

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃和設(shè)計。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉教師通過播放中國夢的宣傳視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考中國人的夢想是什么，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，張偉教師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合時事熱點，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考中國夢的內(nèi)涵和實踐。

結(jié)束階段，張偉教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了與本課相關(guān)的研究性作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

3.師生互動

張偉教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，問題設(shè)置合理，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、記筆記，積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠相互討論、分享學(xué)習(xí)心得。

5.課堂管理

張偉教師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀律，教學(xué)環(huán)境良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容緊湊，學(xué)生能夠充分吸收和理解。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、電子白板等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

張偉教師的課堂教學(xué)目標明確且適切，符合課程標準和學(xué)生實際需求。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對于中國夢的內(nèi)涵、意義和實踐有了較為深入的理解和認識。

2.知識掌握

學(xué)生對于本節(jié)課的知識點理解和記憶情況良好。他們能夠明確中國夢的基本內(nèi)涵，了解實現(xiàn)中國夢的重要意義和路徑。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

張偉教師的課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過對中國夢的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，增強社會責(zé)任感和使命感。他們在課堂上積極表達對中國夢的支持和信心，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次聽課總體印象良好，張偉教師的教學(xué)準備充分，教學(xué)過程有序，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)。特別是張偉教師能夠結(jié)合時事熱點，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考中國夢的內(nèi)涵和實踐，使學(xué)生能夠更好地將理論知識與實際相結(jié)合。

2.改進建議

盡管課堂教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進一步提升。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更加生動有趣地引入中國夢的話題，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。此外，在課堂時間分配上，可以適當(dāng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的時間，以提高學(xué)生的參與度和主動性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，觀察張偉教師在教學(xué)實踐中