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1、班主任德育XX年工作計(jì)劃為了給大家看見關(guān)于工作計(jì)劃的文章,特別為大家整理了班主任德育 XX年工作計(jì)劃這篇文章,僅供大家參 考,希望大家看后能夠?qū)懗龈玫募炎?!一位班主任,如果天天早來晚走,事無巨細(xì)樣樣親自抓, 班級(jí)管理的效益不一定高,我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班 主任。班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有 事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德 育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生 的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集 體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打 一”。這樣想
2、,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主 任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織 者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師 德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作:1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初,我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課 的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,更 為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來, 把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身 就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué) 相比
3、,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、 考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。針對(duì)本人的 說服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取 人的支持,把這個(gè)工作做好,這個(gè)工作做好了,我們班的學(xué) 生成績提高工作大概也就成功了。3、對(duì)每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思 想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就 在于整體,能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來就是的成功。4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品, 沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那 么兩個(gè),潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),如果能讓他們上得更好、 更高,就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。5、開展師生,家長互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期,我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長會(huì)的形式,跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮,報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的
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