各年齡段自然角的探究內(nèi)容和方式

1、各年齡段自然角的探究內(nèi)容和方式年齡段探究內(nèi)容主要探究方式小班1、觀賞區(qū)：擺放教師、幼兒和家長共同收集的幼兒感興趣的動植物自然物（如水果、蔬菜娃娃造型、各 種貝類等），供幼兒觀賞。2、種植區(qū)：開展趣味性強.短期內(nèi)有變化的種植活動。3、帶幼兒在園內(nèi)或園所附近散步，觀察自然現(xiàn)象和季節(jié)的變化。4、嘗試學習管理自然角內(nèi)的動植物，如澆水、喂食等。摸、看、聞、嘗、 說、嘗試記錄中班1、觀賞區(qū)：擺放教師、幼兒和家長共同收集的品種多樣的動植物，以及幼兒感興趣的物品。2、種植、飼養(yǎng)區(qū)：進行易于觀察比較的飼養(yǎng)、種植活動，如植物的土生、水生的對比觀察；蔥、蒜的外 形對比觀察；同品種的植物對比觀察等。3、散步中觀察了解

2、春夏秋冬的明顯特征及季節(jié)變化與人們生活的關(guān)系。4、學習管理自然角內(nèi)的動植物。綜合運用多種 感官.對比觀 察、交流、學習 記錄大班1、觀賞區(qū)：以幼兒收集的各種動植物和自然物為主。2、試驗區(qū)：開展各類種植實驗，了解植物生長與環(huán)境的關(guān)系，如植物的追光實驗、冬天的暖棚實驗、根 的吸水實驗等。3、飼養(yǎng)區(qū)：跟蹤觀察幼兒感興趣的小動物的生存環(huán)境，了解小動物的生存方式和環(huán)境要求。4、到大自然中觀察、釆集種子.樹葉等自然物，在教師指導下根據(jù)種子、樹葉的特點開展手工活動。5、在教師引導下，自主管理自然角內(nèi)的動植物和自然物。觀察、實驗、交 流、記錄各年齡段自然角創(chuàng)設(shè)主題與具體內(nèi)容大班:主題設(shè)立時間內(nèi)容范圍形式1、氣

3、象日記全年天氣變化情況、 溫度、穿衣提示等1、準備溫度計，學看溫度。2、分別用各種符號表示晴、多云、陰、小雨、大雨、下雪等天氣變化。3、由每天的值日生做記錄，并向班級幼兒報告天氣情況。2、農(nóng)家小院第一學期各種農(nóng)用品及農(nóng)產(chǎn)品將各種農(nóng)用品、農(nóng)產(chǎn)品藝術(shù)擺放，創(chuàng)設(shè)出一種豐收的農(nóng)家小院氛圍。3、種子世界第一學期各種種子1、發(fā)動家長、幼兒廣泛收集各類種子，分類擺放，逐步豐富。2、每個幼兒在家長指導下，做一幅種子拼圖，裝飾自然角。3、每天介紹一種種子，感受物產(chǎn)的豐富。4、小實驗十月份；十 一月至十二 月份豆芽鉆孔；蘿卜 白菜齊開花1、將豆芽放在一個只有一個孔的盒中，觀察豆芽從孔中鉆出的生長過程，感受植物的向

4、光性。2、蘿卜挖空心，里面種白菜，兩種植物同生長、開花。5、美麗的冰 花嚴冬的一周自然氣溫下凍出 的各種冰花指導幼兒收集各種形狀的碗、杯、盆等模型，內(nèi)放彩色紙等物，凍出冰花，懸掛擺放，裝飾自 然角。6、昆蟲世界3月上旬各類昆蟲標本、 圖片或玩具模型1、發(fā)動家長共同收集，逐漸豐富，分類擺放。2、通過春游活動，發(fā)動幼兒收集昆蟲，在家長、老師指導下，學做標本，布置自然角。7、種植園3月下旬一 6月幼兒任選一種自 己喜愛的，易于 生長和管理的植 物1、家園配合，用花盆或其他各類自制種植容器等選種一種植物，指導幼兒管理、觀察、測量、 記錄其生長過程。2、指導幼兒做“植物生長日記S3、種植實驗類植物，引導

5、幼兒比較同一種種植物在不同土壤的生長情況：比較韭菜、蔥和大蒜 的生長速度等。8、飼養(yǎng)園四月下旬至 六月養(yǎng)蠶；喂魚；養(yǎng) 昆蟲1、注意蠶、昆蟲的成長、變化過程，隨時報告新發(fā)現(xiàn)。2、觀察魚類的生活習性。3、由每天的值日生負責管理。各年齡段自然角創(chuàng)設(shè)主題與具體內(nèi)容中班:主題設(shè)立時間內(nèi)容范圍形式1、各式各樣 的鳥第一學期各種鳥類標本 圖片或玩具模 型1、發(fā)動家長、幼兒共同收集，逐漸豐富。2、沒星期重點介紹一種鳥，感受動物品種的繁多。2、有趣的樹 葉十月上旬至 十二月各種樹葉、樹葉 標本及樹葉拼 圖1、將樹葉壓平、處理，用籃子裝好，幼兒自由拼圖，觀察樹葉特征。2、發(fā)動家長帶幼兒秋游，撿落葉，制作樹葉標本進

6、行展覽。3、小實驗10月份；11 月份；12月 份種子發(fā)芽；植物 吸水1、將3顆蠶豆種子分別綁在小瓶的底部、中端與上端，使他們分別一顆完全浸泡于水底、一 顆能吸到水、一顆完全吸不到水，幼兒觀察發(fā)芽情況，了解植物生長的必要條件。2、帶葉芹菜切去根，放入紅色染液中，觀察植物莖吸水的情況。4、奇妙的顏 色笫二學期紅、黃、藍三色 玻璃紙若干幼兒自由和色，感受色彩的多變和豐富。5、多姿多彩 的蝴蝶第二學期各種蝴蝶標本、 圖片或玩具模 型K發(fā)動家長、幼兒共同收集，逐漸豐富。2、引導幼兒觀察比較蝴蝶翅膀的花紋千變?nèi)f化，進一步感知物種的豐富。6、種植園三月底至七 月幼兒任意選擇 一樣自己喜歡 的、易于生長和

7、管理的植物1、家園配合，用花盆或其他各類自制種植容器選種一種植物，指導幼兒管理、觀察、記錄其 生長過程。2、指導幼兒做“植物生長記”。7、飼養(yǎng)園四月下旬至 六月小蝌蚪、烏龜、 泥鍬1、注意小蝌蚪成長、變化的過程，隨時報告新發(fā)現(xiàn)。2、觀察烏龜、泥鍬的生活習性。3、由每天的值日生負責管理。各年齡段自然角創(chuàng)設(shè)主題與具體內(nèi)容小班:主題設(shè)立時間內(nèi)容范圍形式1、今天吃什 么一年重點介紹當天 吃的蔬菜1、設(shè)星期一、星期二、星期三、星期四、星期五五欄，將當天蔬菜完整陳列相應(yīng)欄內(nèi)，一星 期一更換。2、幼兒進餐前，重點介紹這種菜，指導幼兒觀察。2、水果真正 多第一學期各種水果實物， 并配以相應(yīng)圖 片1、發(fā)動幼兒、

8、家長廣泛收集，逐漸豐富，不斷更新。2、水果陳列之后，乘未壞之前，將其切成小丁，設(shè)品嘗會，讓幼兒自由品嘗。3、種植園第一學期的 下半學期種植蒜、蔥K每人準備一易拉罐，底部鉆洞，鋪好土，幼兒一人選種一樣。2、幼兒在教室指導下各人自己管理自己種的植物，隨時報告新發(fā)現(xiàn)。4、欣賞區(qū)第二學期教師、幼兒和家 長共同收集的 幼兒感興趣的 自然物。1、發(fā)動幼兒和家長共同收集孩子感興趣的自然物（如水果、蔬菜娃娃造型、各種貝殼等），分 類、有序陳列，供幼兒觀察。2、幼兒帶來新物品，請他向班級幼兒介紹新事物。5、可愛的動 物笫二學期家禽、家畜、常 見野獸等1、掛圖、標本或玩具模型。2、發(fā)動家長、幼兒共同收集，逐漸豐富。3、歸類擺放，引導幼兒比較、認識。6、飼養(yǎng)園第二