六年級(jí)下冊(cè)第四單元的試卷

1、六年級(jí)下冊(cè)第四單元的試卷六年級(jí)下冊(cè)第四單元的試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)1、看拼音寫詞語。(5分)din y pái huái líng lì ji jì q méng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、在括號(hào)里填上合適的“shi”字。(5分)與( )長辭 ( )若無睹 ( )不罷休 實(shí)( )求是( )井之徒 不甘( )弱 裝( )一新 ( )樣美觀 十( )九空 人多( )眾3、照樣子，加上偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。(5分)例：艮 根(樹根) 很(很美) 恨(仇恨)夋 ( ) ( ) ( )令 ( ) ( ) ( )寺 ( )

2、 ( ) ( )4、寫近義詞。(3分)弘揚(yáng)( ) 領(lǐng)悟( ) 寬容( )匆匆( ) 晦暗( ) 困惑( )5、成語對(duì)聯(lián)。有些成語放在一起兩兩相對(duì)，渾然天成，恰是一副極妙的對(duì)聯(lián)，例如：萬水千山五湖四海。請(qǐng)你將下列成語用直線連成對(duì)聯(lián)。(2分)愚公移山 精衛(wèi)填海狗仗人勢 畫餅充饑望梅止渴 忠言逆耳良藥苦口 狐假虎威6、有些詞倒過來念，就變成了另外一個(gè)詞，意思也不同了。(2分)例如：火柴柴火。想一想再寫五個(gè)這樣的詞。7、用“激”組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號(hào)里。(4分)高玉寶是一位傳奇式的英雄。有一次，他來到我們學(xué)校。滿懷( )地講述了與敵人進(jìn)行的( )戰(zhàn)斗。聽完報(bào)告以后，我們心情非常(

3、 )，英雄們的事跡將永遠(yuǎn)( )著我們前進(jìn)。8、按一定的順序，把詞語重新排列。(4分)(1)天 月 旬 星期(2)古代 現(xiàn)代 當(dāng)代 近代(3)哺乳動(dòng)物 鯨 動(dòng)物 藍(lán)鯨9、選詞填空。(4分)改變， 改正， 改善(1)新學(xué)期以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的( )。(2)如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)( )損害，傷害，危害(3)對(duì)于( )人民生命財(cái)產(chǎn)安全的犯罪分子，我們必須堅(jiān)決打擊。(4)一場冰雹，使附近郊區(qū)的農(nóng)作物受到不同程度的( )。10、按要求寫句子。(6分)(1)縮句。可敬的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)疑難的問題。深灰色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。(2)擴(kuò)充。陽光撫摸著大地。老師關(guān)懷學(xué)生。(3)修改

4、病句。賴寧同學(xué)光輝的事跡是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。“六一”聯(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。二、閱讀理解。(23分)(一)難忘的啟蒙片段(8分)從五十年代后期開始，我也走上了我的啟蒙老師們走過的路，成了一名教師。當(dāng)我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時(shí)候，我會(huì)想起我的啟蒙老師們。我由此想到，老師們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?1、 聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)啟蒙： 崇奉：寫出反義詞。(2分)平凡( ) 徒勞( )3、聯(lián)系課文，“我所崇奉的信念”指的是什么?(2分)4

5、、還記得你的啟蒙老師嗎?把你對(duì)你的啟蒙老師的印象寫下來。(2分)(二)愛國詩人陸游(15分)陸游是宋朝著名的愛國詩人。他從小就受到了父親的教育，立下了報(bào)國之志。他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻讀兵書，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國建功立業(yè)。陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職。可沒過多久，他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍營生活。在軍旅生活中，他( )盡全力

6、為收復(fù)祖國北方的失地而努力。他多次親( )前線去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，所以他在這幾年寫下了不少愛國詩篇。后來，因南宋皇帝屈( )投降，陸游的愿望又一次破滅了。公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣?？墒?，當(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時(shí)，他忽然又振作起來，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫下了示兒這首詩。寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦，直到今天還激( )著千萬人的斗志。1、在文中( )內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)罷免回鄉(xiāng)：停 免去 完了 ( )與世長辭：告別 請(qǐng)求離去 解雇 ( )3、 填補(bǔ)完整示兒這首詩。(2分)4、本文是按照 的結(jié)構(gòu)方式來寫的，用“”劃分段落。第二段是按照的順序來寫的。(4分)5、 問答：(5分)陸游是一個(gè)愛國詩人，文章是從哪兩個(gè)方面來敘述的?陸游為什么能在軍旅生活中