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1、高校教師個人總結(jié)3000字【#工作總結(jié)# 導語】工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的缺乏,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。總結(jié)是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。?作者為你預備了高校教師個人總結(jié)3000字更多范文,請持續(xù)關注?作者工作總結(jié)頻道!高校教師個人總結(jié)3000字(一)任現(xiàn)職以來,本人能全面履行自己的職責,主要表現(xiàn)在:1、努力學習搜索_理論、科學開展觀和黨的_大精神,進一步提高了自己的理論水平,同時積極組織本部門和黨群機關職工學_大精神,完成學校下達的學習

2、任務。2、工作勤懇、任勞任怨,不計較個人得失。服從組織安排,聽從領導調(diào)遣,能正確認識自己,不爭名奪利。尊重領導,維護領導和學校的威信。3、全面履行自己的職責,不居功、不諉過,敢于負責任。_年為70周年校慶做了自己應做的工作,得到校領導、師生員工和廣闊校友的肯定與贊揚。在_年的評建過程中,帶著全室工作人員圓滿完成了校評建辦和學校領導下達的工作和任務。_年,學校統(tǒng)戰(zhàn)部被評為_省統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的先進單位。同時履行黨群機關總支書記和黨群機關工會主席的職責。_年和_年的年度考核為優(yōu)秀。4、能較全面理解校黨委和學校領導的工作意圖,全局觀念較強;有較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力。平易近人,不擺架子,能與群眾打成一片。

3、積極參與學校變更和開展的調(diào)研,當好參謀和助手。5、遵守廉潔從政的紀律,沒有利用職務之便謀取個人私利,干事是潔凈的。對每年度部門的經(jīng)費使用情況是公開透明的。工作是做了一點,但仍存在許多缺乏,如深入調(diào)研還不夠、在破解難題方面點子不夠多等。高校教師個人總結(jié)3000字(二)時間荏苒,忙碌中20_年的足步已經(jīng)悄然走遠。我們在這一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年馬上開始,我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要忘記回憶這一年的苦辣酸甜來鼓勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、思想政治方面在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛祖國的教育事業(yè)。積極參加各類政治

4、業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關懷集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實際,做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動,抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排,人際關系融洽。二、師德方面在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育變更的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段

5、,育人才是目的。關懷學生、熱愛學生,做學生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是學生,他們的能力水平上下不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有方法去準確地衡量!”我很認同她的話,所以我課堂上嚴格要求的同時,也用愛心澆灌著學生的心靈,因此在課下每一個學生都是我的朋友。三、教育教學方面抓好課堂教學,提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。為此本學期來,我進一步貫徹新的課程變更標準,深入鉆研教育

6、教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承當?shù)氖嵌壓鸵荒昙壍穆晿方虒W課程,我依據(jù)不同年級的不同特點進行教學。在教學過程中,既要通過音樂到達教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。四、教科研和繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高校教師進行交流。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、足踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的歡樂之本,只要是對學校對大家有好處

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