【最新】九年級物理上冊 11.2 怎樣比較做功的快慢（第2課時 功率的測量和應(yīng)用）教學(xué)課件 （新版）粵教滬版-（新版）粵教滬級上冊物理課件

1、第十一章 機械功與機械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練11.2 怎樣比較做功的快慢第2課時 功率的測量和應(yīng)用導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考全班同學(xué)分成幾組，每組選出男、女同學(xué)各一名，讓他們以最快的速度登上教學(xué)大樓的4樓。為了比較二人做功時的功率，你需要測量哪些物理量？怎樣測量？1. 知道如何測量功率。2.學(xué)會推導(dǎo)并應(yīng)用公式P=Fv 。 學(xué)習目標學(xué)習目標導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認知與了解認知與了解功率的測量一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考 男女同學(xué)各選10名“運動員”排成兩縱隊，由兩位同學(xué)記錄時間t，一位同學(xué)負責測量學(xué)生質(zhì)量m ，兩位同學(xué)用卷尺測量四樓到地面的距離h ，由教師指揮發(fā)出信號，

2、學(xué)生開始以最快速度跑上四樓。記時員及時報時，將m、h、t三個數(shù)據(jù)填入表格中計算功率。最后比一比誰的功率大。觀察與思考觀察與思考姓名體重G/N登樓的高度h/m登樓的時間t/s登樓做的功W/J功率P/W講授新課講授新課交流與討論交流與討論兩名同學(xué)功率不同的原因是什么？講授新課講授新課功率的應(yīng)用二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考物體在力F的作用下，以速度v做勻速運動，怎么計算它的功率？tsvFsW，F(xiàn)vvsFstWP在功率P一定時，力F與速度v成反比。交流與討論交流與討論對于公式P=Fv（1）只適用于物體做勻速直線運動的情況；（2）由公式P=Fv知，在功率一定時，減小速度，從而增 大牽引力。講授

3、新課講授新課交流與討論交流與討論公式 與P=Fv的區(qū)別tWP tWP 是功率的定義式，它表示做功的物體在 t 時間內(nèi)的平均功率，而不是某一時刻的瞬時功率，無論受力物體運動狀態(tài)如何， 普遍適用。tWP P=Fv是功率的推導(dǎo)式，是當物體在恒力F作用下，以速度v做勻速運動時推到出來的，它能表示物體的瞬時功率，只適用于勻速直線運動。講授新課講授新課1.功率的測量（測量上樓的功率）2.公式P=Fv的應(yīng)用課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.甲、乙兩輛相同的載重汽車，甲車載滿貨物，乙車空載， 當它們都以相同功率勻速行駛時，它們的行駛速度關(guān)系 為 （ ） A.v甲v乙 B.v甲v乙 C.v甲 =v乙 D.條件不足，無法判斷B隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.某九年級同學(xué)家住5樓。一天，他提著裝有30個雞蛋的 塑料袋從1樓走到家里。在此過程中，下列估算不合理 的是 （ ） A.他提雞蛋的力做的功約為200J B.他提雞蛋的力