教師未來職業(yè)生涯規(guī)劃書精選.doc

1、教師未來職業(yè)生涯規(guī)劃書精選了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的 保證。要通過自我反思，充分認識自己發(fā)展狀況。以下是精選的教師 未來職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀！教師未來職業(yè)生涯規(guī)劃書精選一一、個人現(xiàn)狀分析了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的 保證。要通過自我反思，充分認識自己發(fā)展狀況。（一）優(yōu)勢方面1、熱愛本職工作：熱愛教師事業(yè)，熱愛江寧中等專業(yè)學校這個 集體。2、能尊重學生、主動與學生進行溝通。2、喜歡讀書，能主動學習理論知識和先進的教學理念。3、比較容易接受新事物，能吃苦、有上進心。（二）不足之處1、對學生和教材把握有欠缺，不是每堂課都上的得心應手。2、在授

2、課的過程中，教學方式運用還不夠嫻熟，注重知識的教 授，對能力的培養(yǎng)有所忽略。3、經(jīng)驗不足，有時候?qū)W生學習的難點，攻破力度不夠。4、教育科研活動還留于表面，沒有能夠深入研究，沒有形成自 己獨到的見解。二、職業(yè)發(fā)展目標：總體目標：（一）加強理論學習，加快成長步伐教師們都有同感：教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新 知是不行的。而且當今時代是一個知識 爆炸的時代，擔任傳道、授 業(yè)、解惑任務的老師，更需要爭分奪秒地學習。1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念， 主動進行教室教學模式的改革、探索，優(yōu)化教室教學過程，探索適應 新教材要求的教學方式，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，

3、 提 高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做 到既要教學又育人。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自 信且成功地成長。2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié) 課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實 踐報告，不斷自我反思。3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高， 如要多讀好書和多練 字等等。勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。（二）向優(yōu)秀教師學習，提高教學水平教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學 生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，優(yōu)良的習慣，具有 高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不

4、斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點： 1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理, 分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學 生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方法進行指 導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。3、完善教室教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成 教室教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好 的掌握技能和理論知識。（三）努力提高教學研究能力1、主動努力學習專業(yè)的教學理論知識， 并能運用在自己的

5、教學 中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高 自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。2、主動主動進行教學研究.三、具體規(guī)劃：理論上教師職業(yè)生涯可以劃分為以下幾個階段1-3年目標 合格教師 教學實踐型2-5年目標 優(yōu)秀教師 師德實踐型5-7年目標 教學能手 理論實踐型7-9年目標 特色教師 管理實踐型9-12年目標 特長教師 學者型教師目前我已完成師范畢業(yè)生向一名合格教師的轉變，正準備為實 現(xiàn)第二階段目標做一名有優(yōu)良師德的優(yōu)秀教師而努力，對于這三年，我的計劃是這樣的:教師未來職業(yè)生涯規(guī)劃書精選二作為一名工作時間不長的教師，我認為有必

6、要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃， 使自己在進行 教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要 的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠， 在課 堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還 年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：一、勤于學習，自我成長教師們都有同感：教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新 知是不行的。當今知識爆炸的時代，需要教師爭分奪秒地學習。1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念， 積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應 新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學

7、常規(guī)的關系， 提 高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做 到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中， 自 信且成功地成長。2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié) 課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實 踐，不斷自我反思.3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高， 如要多讀好書和多練 字等等。勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。二、勤于學習，提高教學水平教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學 生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有 高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師

8、不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育 學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理， 分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學 生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指 導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成 課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好 的掌握技能和理論知識。三、勤于教學理論及教學研究1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識， 并能運用在自

9、己的教學 中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高 自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識， 豐富自己，做到多聽、 多看、多寫、多練。2、積極主動進行教學研究.四、具體規(guī)劃第一年通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。第二年通過不斷的學習， 做到教得扎實、教得靈活，使自己能靈活駕 馭教材.第三年1 .達到學校所提出自己所教學科的各項要求。2 .在教學中形成師生關系民主、和諧。形成向?qū)W生學習，師生 共同進步的德育互動的模式。第一年備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試測驗等教學常規(guī)性工作不 放松，多觀看優(yōu)秀教師的典范課例，多進行教